内蒙古民族幼儿师范学校简介

内蒙古民族幼儿师范学校位于鄂尔多斯市 ,1 989年经内蒙古自治区人民政府批准正式成立 ,2 0 0 0年 9月与原伊盟艺校合并 ,是自治区重点民族中等师范学校。学校的办学宗旨是 :坚持党的教育方针 ,为全区各地培养出合格的幼儿教师和艺术人才 ,同时力争在近几年内使学校从办学水平、办学条件进入自治区中等师范学校的先进行列 ,为学校在不久的将来晋升为高等专科学校打好基础 ,最终使其真正成为自治区民族幼教的研究中心和摇篮。学校现占地面积 6 8万平方米 ,总建筑面积 3 2万平方米。学校建有综合教学楼、综合实验楼、电教楼、艺术楼、练琴楼…     

集中培训与分散办班相结合的培训模式探索

我州交通不便、信息不灵、校点分散,针对这种情况,我们选择了集中培训与分散办班相结合的培训模式进行履职晋级培训。 　　所谓集中与分散,指时间、地点上的集中与分散。对中学教师的培训,我们要求以单位为培训基地,由校长负责,每周用 2学时,把教师集中在一起进行自学和研讨,在此基础上分别于寒暑假到师专进行为期 10天的集中培训。有相当比例的幼儿教师在楚雄市区从教,对这部分教师主要利用双休日集中到楚雄民族师范培训。县的幼儿园教师和小学高级教师集中在寒暑假到楚雄民族师范培训,尽量与寒暑假的培训错开,以缓解学校的压力…     

苏联师范学校教育的特点——專題报告之三

在訪問苏联期間,我們先后訪問了4所师范学校,即:莫斯科第二师范学校、列寧格勒第一师范学校、烏克蘭的卡拉斯特雪夫斯克师范学校和新西伯利亞师范学校。其中停留在莫斯科第二师范学校的时間最久,其他学校多者5天、少者一天。由于时間有限,师范組的人員不多(只有3人),專業教师只有一人,因此研究的问题不廣、不深,这里只把我們看到的比較突出的、感受比較深的几点提出來供我國师范教育工作者参攷。先簡單介紹一下苏联师范教育的概况。苏联有各种各样的师范学校,計有: (1) 普通师范学校,培养1—4年級的小学教师; (2) 学前师范学校,培养幼兒園的教养員; (3) 音乐师范学校,增养5—7年級的音乐教     

云南省丽江民族师范学校简介

丽江民族师范学校始建于 1 90 5年春 ( 1 995年前为丽江师范 ) ,位于世界历史文化遗产———丽江古城之北 ,旁依玉泉公园 ,面壁玉龙雪山 ,风光秀丽 ,环境幽美。校园占地面积 98 2 5亩。该校经过几代人的努力 ,至 90年代初 ,已有校舍设施建筑面积 2 3万ｍ2 ,学校教育教学质量在全省 2 7所师范学校中名列中上水平 ,受到过教育部的表彰奖励。突如其来的 1 996年 2月 3日 7 0级大地震 ,使学校顷刻间变成了废墟。震情发生后 ,党中央国务院、省地领导及海内外各界友人都十分关注教育界的灾情 ,在经济上给予了大量的捐助。经过两年多来的努力 ,学…     

广西柳州地区民族师范学校

广西柳州地区民族师范学校柳州地区民族师范学校位于柳州市柳邕路。学校是在其前身柳州地区师范学校升格为柳州地区师范专科学校后，根据广西壮族自治区挂政函（１９８４）７６号《关于柳州地区师范学校改为柳州地区师范专科学校的批复》精神，于１９８５年６月由市郊沙塘...     

园丁的摇篮 彝州的骄傲——云南省楚雄民族师范学校简介

楚雄民族师范学校,设在云南省楚雄彝族自治州州府所在地。它的前身是一九三六年十月创办的镇南师范学校,至今已有五十年的历史。它为各民族的教育事业作出了贡献,它成了彝州人民的骄傲。当年的镇南师范学校,面向滇西二十三个县招生,从创办到一九四九年停办,共毕业学生五百六十余人。学校开办的第二年,中共地下党组织就在学校开展活动,一九三九年成立党支部,多次领导了以抗日救亡和反蒋斗争为中心的学生运动,培养了大批党的干部。云南和平解放后,于一九五零年恢复了     

楚雄师院开展中小学校长培训的回顾

我院开展中小学校长、幼儿园园长培训工作始于1993年9月。根据1989年国家教委发出的《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》，原楚雄州教委委托楚雄师专举办楚雄州初级中学校长培训班，委托楚雄州民族师范学校举办楚雄州小学校长、幼儿园园长培训班。从1993年起至1998年，举办了5期初级中学校长任职资格培训班，培训初级中学校长近200人；举办2期小学校长任职资格培训班，培训小学校长80多人；     

内蒙古赤峰民族师范高等专科学校简介

赤峰民族师范高等专科学校于 1 958年开始招生 ,1 96 0年经国务院批准正式建校 ,校名为昭乌达盟师专。 1 995年学校更名为赤峰民族师范高等专科学校。学校占地面积 1 9 1万平方米 ,建筑面积 9 8万平方米 ,固定资产总值约 51 58 2万元 ,其中教学设备总值 1 1 39 4万元。图书馆藏书 1 5 2万册 ,教职工 6 0 3人 ,在校生 4 46 2人 ,其中全日制普通专科在校生 31 75人 ,艺术类三、二分段中师生 1 87人 ,成人教育在籍生 1 1 0 0人。在校生中蒙古族及其他少数民族学生占 4 0 % ,采用蒙汉两种语言授课。学校内设 2 6个系处级单位 ,另附设中师部和附…     

姑苏桃李竞芬芳——江苏省新苏师范学校简介

江苏省新苏师范学校座落在苏州西南的新桥巷内,西与大运河靠近,南临盘门三景。校园内树木掩映,楼宇层迭,环境幽静宜人。新苏师范校址在明清时期为吴县积谷仓,一九○八年这里是江苏省商办铁路学堂。一九一一年辛亥革命后,铁路学堂停办。一九一二年在这里正式开办师范学校。学校创建时,始称江苏省立第二女子师范学校。-九二七年,江苏省实行中(学)师(范)合校制,学校改称为江苏省立苏州女子中学。一九三二年,又改名为江苏省立苏州女子师范。一九四九年九月,原江苏省立苏州师范并入学校,定名为江苏省新苏师范学校。自一九一二年建校至今,七十三年中,毕业学生达一万多人。建校初期学校奠基人杨达权,教务主任杨荫榆。学校的教育宗旨为“德、智、体三育并进”,     

铜仁幼儿师范高等专科学校

铜仁幼儿师范高等专科学校位于铜仁城区北郊的川硐教育园区,是铜仁市唯一一所全日制普通幼儿师范高等专科院校。学校历史悠久,最早可以追溯到明朝著名理学家李渭创立的为仁书院,前身是1919年创建的思南师范学校,2012年12月改名为铜仁幼儿师范高等专科学校。改革开放以来,学校得到长足发展,被省政府确定为贵州三所重点中师之一,成为培养山乡小学教师的摇篮。30多年来,学校规模不断扩大,教育管理和教学质量不断提高,培养了1.5万多名毕业生;培训了3000多名中、小学教师;毕业生中有18名被评为全国先进教师,130名被评为省先进教师,600多名被评为市、县先进教师,500多     

幼儿师资的摇篮——武昌幼儿师范学校简介

一九五一年九月,一所新型的师范学校——湖北省武昌幼儿师范学校在江城武汉诞生。她是新中国最早独立建校的幼儿师范学校之一。学校的校址在武昌阅马场,北倚蛇山,南濒紫阳湖,紧邻就是辛亥革命时的都督府,现在的辛亥革命纪念馆。一九六五年九月,武昌幼师与湖北省实验师范合并,迁入位于武昌傅家坡的实验师范校址。一九七○年,改校名为武汉市第二师范学校。一九八四年九月,武昌幼师重建复校。从一九五一年到一九八五年,武昌幼儿师范学校经历了三十四个春秋,培养和培训了幼儿师资四千六百余人。他们遍布湖北,远     

我国学校管理学发展概况

俄国的学校管理作为一门学科产生,最初是反映在师范教育开设的课程中的。清末光绪二十九年(1903年)由张百熙、张之洞、荣庆等人起草的《奏定学堂章程》中,规定初级、优级师范学堂开设的七门教育课程,其中有“学校管理法”、“学校卫生”、“教育法令”三门课,就是后期包括教育行政和学校行政(现在的学校管理学)两部分的教育行政的最早内容。民国二年(1913年)教育部公布的师范学校课程标准,民国十四年(1925年》全国教育联合会拟定的四种师范学校(高级中学师范、单设后三年师范、六年制师范、师范专科)课程,其中均有学校管理学方面的课程。三十年代师范院校编写的教育行政教材较多,其中具有代表性的是杜左周著的《教育与学校行政原理》 (1935年出版),标志着我国的学校管理学正式产生。     

云南省临沧师范、临沧民族师范学校简介

临沧师范、临沧民族师范学校座落于祖国西南边陲的云南省临沧地区区府所在地临沧县城北郊，是地区８个县唯一的一所中等师范学校，是中国———联合国儿童基金会合作加强师资培训项目学校，是世界银行贷款“第四个贫困地区基础教育发展”中等师资项目学校。临沧师范学校创办于１９５６年，临沧民族师范学校创建于１９７３年，现在实行两校合办，两块牌子一套班子的办学管理体制。学校占地１４３亩，校舍建筑面积３３３５８平方米，拥有物理、化学、生物实验室、计算机室、语音室、微格室、心理实验室，风雨操场、教育闭路电视网及设备良好的…     

内强素质 外塑形象 争创一流——记腾飞中的合浦师范学校

在北海市的合浦县县城,有一所钦州市管辖的师范学校———合浦师范学校。合浦师范创建于1931年,校园占地99300平方米。多年来,在上级有关部门和社会各界的关怀、支持下,全校师生团结一致,艰苦奋斗,内强素质,外塑形象,抓住机遇,开拓前进,取得了显著成绩。合浦师范现在已是楼房林立,绿树成荫,草坪宽阔,湖水荡漾,鲜花四季吐芳,环境和谐怡人的花园式学校,并且全面启动了学校现代化工程。1988年,学校因办学成绩显著而受到国家教委的表彰;1993年,被自治区教委定为中师“示范学校”;1994年,又成为中国———联合国儿童基金会合作加强师资培训项目学…     

教育之最

俄国第一所高等师范学校莫斯科大学附属师范学堂是俄国第一所高等师范学校。1779年创办。旨在为莫斯科大学附属的2所文科中学(莫斯科和喀山各一所)及其他贵族寄宿学校培养师资。1804年的大学     

构建起结构合理功能完善效益显著的职业教育体系

我区职业教育从 1 980年开始 ,迈入了快速健康发展的轨道。 2 0年来 ,全区各类中等职业学校已为社会输送毕业生 82万人。据 1 999年末统计 ,全区共有各类中等职业学校 5 80所 (另有普通中等师范 2 9所 ,在校生 3 1万人 ) ,当年招生 1 1 79万人 ,在校生共 3 6 44万人。其中普通中等专业学校 97所 ,在校生 1 2 95万人 ;技工学校 99所 ,在校生 4 3 1万人 ;成人中专 1 4 7所 ,在校生 1 1 2 6万人 ;职业高中 (职业中专 ) 2 3 7所 ,在校生 7 92万人。按平均每万人在校生计 ,在全国排位分别是 ,普通中专学校列第 1 9位 ,职业高中列第 2 4位。…     

多元立校 特色育人——龙溪师范学校附属小学

正福建省龙溪师范学校附属小学坐落在风光旖旎、钟灵毓秀的漳州城九龙江畔。学校前身是创办于1907年的汀漳龙师范简易科附属小学,设址漳州城南隅丹霞书院的奎文阁,2007年10月乔迁新址——芗城区新华南路40号(原龙溪师范学校校址)。学校汇聚了1800多名朝气蓬勃的学子,拥有一支力量雄     

雁山抒怀

20多年前,我有幸考入楚雄民族师范学校。自从步入雁山的那一刻起,我陶醉于教师的摇篮。我犹如一个襁褓中的婴儿,在吮吸着母亲甘甜的乳汁,慢慢地茁壮成长,为人之师。真是时光难驻,在师范读书三年,我站在人生求学的起跑线上,对求学的这块彝州红土地,不仅仅是向往,而更多的是深切的了解和更耐人寻味的体验,进而是赞美和执著的追求。在我就读师范的那几年,家乡刚实行家庭联产承包责任制不久,彝州经济还比较困难,国家正处于百废待兴时期。楚雄民族师范走过了艰苦创业、自力更生的办学历程。面对国家对教育投入不足的现实,师生艰苦劳动,改造校园环…     

我省部分高校更名和升格

记者从省教育厅获悉,5月17日教育部正式批复:(1)南方冶金学院更名为江西理工大学;(2)南昌水利水电高等专科学校升格为南昌工程学院;(3)南昌师范学校升格为南昌师范高等专科学校;(4)江西省中医药学校升格为江西中医药高等专科学校.     

教育之最

第一所独立设立的幼儿师范学校是爱国华侨陈嘉庚创办的集美幼稚师范学校。成立于1927年。校址在福建省同安县集美村(今厦门市集美镇)。培养目标是幼稚园教师和小学低年级教师。开始分设师范和幼稚园两部。师范部招收本科和预科各一班,共63人。聘陈淑华为校务执行委员会主席,1928年改称校长。1934年2月,与集美乡村师范学校合并为集美师范学校。第一所独立设置的公立幼稚师范学校是国立幼稚师范专科学校。1940年10月由陈鹤琴创办于江西泰和县,并任校长。1943年春改名国立幼稚师范学校。内设专科部、师范