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<正>毛小熊是谁?他可是森林学校里最有名的人,老师和同学几乎都认识他,刚上二年级,他就已经成了公众人物。“哎呀!毛小熊这么早就来上学了!”天刚蒙蒙亮,学校负责看大门的牛师傅就看见了毛小熊的身影。牛师傅一边看着他笑一边打开门。 相似文献
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卡耐基曾指出:一个人事业的成功,只有15%是由他的专业技术能力决定的,其余的85%则要依赖于他的交际能力。一个人交际水平的高低,往往能决定一个人是否能够很快地适应新环境。现在,就来测试一下你的交际能力吧。1.一位同学邀请你参加他的生日party,可是他的朋友你一个都不认识:A.借故拒绝,告诉他说那天已经有别的朋友邀请自己了。B.愿意早去一会儿帮助他筹备生日party。C.非常乐意借此机会去认识更多的朋友。2.在校园里,一位陌生的同学向你询问到教务处怎么走。教务处不好指路,而你正好有急事:A.让他去向别的同学打听。B.尽量简单地告诉他… 相似文献
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姜守国 《作文成功之路(高中版)》2004,(1)
[小引] 刚刚认识了一位同学,叫刘嘉明。他说已经上初三了,数理化学得还不错,可就是不会写作文,每次上作文课,不是愁眉苦脸,就是胡抄乱拼。我对他说:"没有生来就会写作文的人,也没有永远学不会写作文的人。"他问我:"老师,那你说我该怎么办?" 相似文献
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我最近听了“三角形、平行四边形的认识”一课,现摘取三角形的认识教学片断如下:片断一:用正方形纸折一折(师根据书上的要求,让学生把正方形纸对折,然后交流汇报)生:我折出了长方形。生:我折出了三角形。师:这个同学真聪明,我们还没学习三角形他就已经知道了,有谁和他折的一样?(师四周巡视一下举手的学生后,便展示了课题,并按书上的要求在黑板上画一个直角三角形,开始教学)片断二:在钉子板上围三角形师:请同学上讲台在钉子板上围三角形。(一个学生围了一个形如“”的图形)师:请大家说说这个同学围得怎样。生:老师,他围得太肥(胖)了,不好。师… 相似文献
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赵刚同学被河北大学录取了!
这个消息传来,所有认识他的人都吃了一惊。这个同学初中三年以来一直是班上不起眼的“中等生”。短短的两年多,他怎么就赢了高考呢?而且还是学校的理科第一名!这其中真的有什么诀窍吗?当有的家长或同学问我这个班主任时,我总是让他们看一看赵刚同学写给我的一封信。 相似文献
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张丽钧 《小作家选刊(小学)》2002,(1)
心理学教授带着一群学生做实验。他先让同学们面朝他站成两排横队,然后,命令后一排的同学做好救助准备,待他喊了“开始”之后,前一排同学就往后一排相对位置的同学身上倒。他说:“前面的同学别有顾虑,要尽力往后倒。好,开始!”前排的同学们嘻嘻哈哈地笑着,按照教授的指令,身子一点点向后倾斜,但是,大家明显地暗自掌握着身体的平衡,并不肯把好端端的自我撂倒到后面那个人身上,后排的同学本来已经拉开了架势,预 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(11)
这学期,我们班级新来了一个同学,他叫阮志强。阮志强是我们班级长得最大的同学。你知道怎样大吗?比我们高一个头!他如果说“我打你”,那么你要是不吓得逃也来不及,那就不可能。不过他从来没有打我们。如果别的班级谁要欺负我们,我们就会说:“我去告诉阮志强!”这个人就会吓得要命,不敢欺负我们了。一个班级里有一个像阮志强这样的同学真是一件值得自豪的事。今天,课间休息的时候,阮志强躺在草地上,我们就对他说:“阮志强,我们骑到你身上好吗?我们这么多人一起骑!”我们是想,这么多人一起骑,你按住头,他压住脚,看他还怎么动!阮志强说:“好的… 相似文献
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赵刚同学被河北大学录取了!
这个消息传来,所有认识他的人都吃了一惊。这个同学初中三年以来一直是班上不起眼的“中等生”。短短的两年多,他怎么就赢了高考呢?而且还是学校的理科第一名!这其中真的有什么诀窍吗?当有的家长或同学问我这个班主任时,我总是让他们看一看赵刚同学写给我的一封信。 相似文献
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梁军 《中华活页文选(初中版)》2013,(3):18-20
李·夏皮罗是个已经退休的法官,他也是我所认识的拥有真诚爱心的人之一。在他职业生涯的某一时期,他明白到了,爱是最伟大的力量。因此,他开始喜欢拥抱别人,见人就抱。他的大学同学给他取了"爱拥抱的法官"(大概是与"爱判死刑的法官"相反的意思)的绰号。甚至他车上的保险杠都写着:"别烦我!拥抱我!"大约六年前,李发明了他所谓的"拥抱装备"。外面写着:"一颗心换一个拥抱。"里面则包含30个小的红色心形刺绣,背 相似文献
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上周,学生一致反映小刚太烦了,整天哕嗦个不停,身边有人的时候干扰别人,没人的时候就自言自语,弄得班级同学看到他就头疼,有同学戏称“三个女人一台戏,一个小刚三台戏”。看来他的啰嗦已经让人受不了了。 相似文献
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张小失 《初中生学习(中考新概念)》2006,(9)
有一天下大雨,体育课没法上,老师就带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆圈,说:“谁再来添几笔,让人一看,就知道这个圆代表太阳?”太简单了,同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃地走上讲台,开始在圆圈周围添小线段,像太阳发出的光芒。不料,老师在一旁笑道:“第一笔就画错了!”这名同学一愣,有些怀疑地看着老师。老师说:“下去吧!”他就下去了。老师擦掉了小线段,回头问:“谁再来?”又一名同学大步流星走上讲台,拿起笔,开始在圆圈旁边画树。老师笑道:“有这么干的么?”这名同学也是一愣,既而回头看老师。老师说:“下… 相似文献