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1.
完形填空题综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力,侧重考查考生对语篇的理解能力,兼顾考查词汇辨析能力、分析推理能力以及词的用法与搭配、语法、单句理解、长句分析能力等,有时还考查跨文化交际思维能力。  相似文献   

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《一九九八年上半年上海市高等教育自学考试》基础英语试卷总的来说是测试考生对英语语言基本知识的掌握,其中包括基本的语法项目,基础的词汇,阅读理解,简单的翻译和基础写作。题目难易适中,侧重基础知识。考生在备考时,要注意基础语法,重点词汇,而且要多侧面,多角度。不能只重语法和词汇,还要注意培养对语言的语感,多进行阅读训练,基本的翻译训练和写作训练,其中重点是词汇,语法和阅读。如果对这三方面有了较完整的掌握,相信考生会顺利通过这类基础测试的。下面就各项题目进行较为详尽的评述。Ⅰ.选择(25%)  相似文献   

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单项填空题覆盖面广,容量大,重点考查考生对英语基础知识,如语法、词汇、句型、习惯搭配、交际用语以及对各项知识的灵活运用能力。选项设置往往似是而非,模棱两可,迷惑性大,要求考生牢固而广泛掌握英语知识。解题时一般应采用以下步骤:  相似文献   

4.
完形填空又称综合填空,是一种综合性试题。完形填空测试的是考生结合上下文的语境对英语的整体感知能力。同时也考查对语法、词汇、习语、搭配等基础知识的综合运用能力。并根据试题内容进行正确的逻辑推理。  相似文献   

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书面表达是测试考生语言运用能力的综合类主观试题.它是集语言习惯、短语、词汇、语法等基础知识为一体。综合考查学生初步运用英语能力的有效手段之一。它较真实地反映了学生具有的英语语言功底。  相似文献   

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完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题,这种题型即考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,又考查学生对短文的阅读和理解能力。这种题型具体说来,是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用能力,所以有人称完型填空为"障碍性阅读理解"是有道理的。  相似文献   

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一、完型填空解题前策略思考 完形填空是一种测试学生综合语言运用能力的填充式测试方法,是对考生实际应用英语的能力和语感的全方位考查,是从语篇的角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的综合运用能力和学生对英语习惯用语的熟悉程度以及语法规则的灵活运用能力。这就要求学生不仅要有扎实的语言基础知识,还要具备灵活运用语言知识的能力。  相似文献   

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高中英语完形填空题型考查的内容覆盖面广,考点多,不但考查学生词法、句法、语法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,还考查他们对短文的阅读和理解能力.这种题型综合性较强,因而难度较大.完形填空从语篇角度综合测试考生对词汇、英语习惯用语的熟悉程度,语法规则掌握程度和阅读理解能力.本文从以下几个方面来对该题型进行分析,同时提出相关的教学建议,希望有助于英语教师及英语学习者更深入地了解此题型.  相似文献   

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“阅读理解”是体现英语教学大纲教学目的的一面“镜子”,是集语言习惯、语法、词汇、短语等基础知识为一体,综合考查考生初步运用英语能力的有效手段,在中考试题中占较大的比重。自英语新中考以来,此类试题增加了阅读分量,  相似文献   

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英语考试的词汇与结构重在对英语基础知识的考查,掌握适当的复习方法肯定是行之有效的。精研历年全真题,在历年词汇与结构的题中语法部分约占40%,词汇部分约占60%,而且多有交叉。切勿简单地认为考过的题毫无价值可言,恰恰相反,英语考试是一项标准化的命题考试,某一种题型如果特别有针对性,或者其答案被多数考生选错,那就证明该题的效  相似文献   

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李海  李燕 《教学月刊》2014,(7):66-70
正《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《标准》)指出,高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。~([1])英语语言基础知识,不仅仅是我们通常说的词汇、语法等内容,还包括话题。而且,开展话题教学是对其他基础知识的综合运用,有助于学生综合语言运用能力的提高。同时,话题教学可以作为培养学生英语书面表达能力的一种新尝  相似文献   

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浅谈化工专业英语的趣味性教学   总被引:2,自引:1,他引:2  
化工专业英语属于科技英语,是化学化工领域中用来阐述各种理论、技术、过程和现象的英语。化工专业英语是将普通英语的交际性和化工专业的专门性相结合,与公共英语在词汇、语法和文体诸方面有着差别明显的差异,对学生的英语基础知识及专业基础知识均有较高要求。学习专业英语不  相似文献   

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完形填空题是考查考生在阅读理解的基础上对词汇在具体语境中的综合运用能力。它要求考生通读短文,掌握文章的大意,综合运用所学词汇知识,借助语法基础知识,从所给的选项中选出最佳选项,使短文结构完整、意思通顺、自然连贯。  相似文献   

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一、考试的目的和认知目标初中英语学科毕业考试的目的是: 1.考查考生对初中英语语音、语法和词汇等基础知识的掌握情况。 2.考查考生对初中所学英语知识的运用能力。根据教学大纲的要求,结合我省初中英语教学的实际,我们把初中毕业考试英语学科的认知目标分成“记忆”、“理解”、“应用”、“分析综合”四个层次: 【记忆】指对学习内容的记忆、模仿和识别。要求记住字母、音标的书写形式,拼读规则,单  相似文献   

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完形填空是一种综合性语言测试题型,能客观地测试出学生综合运用语言的能力.从大纲可以看出,完形填空主要用来考查考生综合运用英语基础知识的能力,以及对文章整体内容的理解能力.即给考生看不完整的画面,要求在熟练掌握语法、词汇知识的基础上,在文章中捕捉信息点,经过分析、推理、判断,将不完整的画面补全.  相似文献   

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《新高考》2005,(7):69-70
一、2005年全国高考英语《考试大纲》写作要求的变化 2005年全国高考英语《考试大纲》中比较笼统地提出了写作的要求:“要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:(1)准确使用语法和词汇;(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。”由此可见,2005年强调了写作的要求,告诉考生在写作时语法和词汇使用要准确,并能清楚、连贯地表达自己的意思。从文字表述上分析,2005年首先强调的是“语法和词汇的准确性”;其次强调了“考生用一定的句型和词汇所表达的意思要清楚,有连贯性”;第三强调了“要表达自己的意思,不是其他人的意思”。  相似文献   

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"完形填空"是每年高考的必考题型,所占比重较大。高考完形填空在整个试卷中所占的分数是30分,所以完形填空的得分对考生在高考中能否获高分起着至关重要的作用。高考完形填空旨在全面考查考生英语基础知识和综合运用语言的能力,它集词的用法及搭配,词语辨析、语法、单句理解、语篇理解等考查于一体,既考查考生的语言知识水平,又检测考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力。既考查词汇知识,也考查阅读理解能力。  相似文献   

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短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章错误和在语篇层面综合运用英语知识的准确性的能力。文章中的错误主要涉及词汇、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的内容,它不仅要求考生掌握一定的词汇、语法知识,还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。短文改错也是考生拉开层次的一个重要环节,要想取得理想的成绩.在牢固掌握英语基础的前提下,还必须要对高考短文改错试题特点和应试策略有所了解。  相似文献   

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在高考中,英语难易度遵循的比例是3:5:2,即简单题分值占30%,中档题占50%,难题占20%,因此在自主复习阶段,考生应注意通过查漏补缺,夯实基础知识。基础知识的复习应从两方面入手。首先,掌握、夯实考试大纲中所规定的高考词汇2000词左右及12项语法。其次,  相似文献   

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中考英语单项选择题是考查考生基础知识、语言应用能力的一种基本题型,该题型涉及面广,试题灵活多变,从词法、语法、习语、交际等方面综合考查考生的能力。因此,要做好单项选择题,考生不但要熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识,还应了解一些解题技巧,巧妙地运用一些方法。  相似文献   

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