全国外语翻译证书考试（NAETI）

全国外语翻译证书考试是教育部考试中心与北京外国语大学联合举办的．专门对广大从业人员和在校大学生的外语实际翻译能力进行测试，并向应试者提供翻译资格权威认证的多级别翻译证书考试。     

全国外语翻译证书考试认证翻译能力

教育部考试中心和北京外国语大学近日联合推出全国外语翻译证书考试,该考试的前身是北京外国语大学面向社会实施的一项英语翻译认证考试,于2001年11月在北京地区首次举行。为了使该项考试更加完善、更为规范,教育部考试中心和北京外国语大学经过协商,决定合作举办该项考试,并将该项考试更名为全国外语翻译证书考试。全国外语翻译证书考试目前只设英语一个语种,该考试包含6种证书,分为笔译和口译两大类,各含三个级别,分别是:初级笔译证书、中级笔译证书、高级笔译证书;初级口译证书、中级口译证书、高级口译证书。证书由教育部考试中心和北京…     

全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）委员会成立大会在京召开

为了落实教育部的“全国中小学教师教育技术能力建设计划”，推动全国中小学教师教育技术水平考试健康稳定的发展，确保考试的科学、公平和公正，更好的为考生学习服务。教育部考试中心于2007年4月2日在京召开“全国中小学教师教育技术水平考试委员会成立大会”。会议由考试中心副主任刘军谊主持，考试中心主任戴家干到会讲话。教育部师范教育司培训处唐京伟处长、全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室韩骏同志及NTET考委会委员等参加会议。     

教育部推出英语翻译四级考试10月底将首次开考

教育部考试中心近日宣布“英语翻译四级考试”项目正式启动,今年10月底将开考第一场。 英语翻译四级考试是教育部最新推出的英语翻译证书考试,这是在全国范围内实行的非学历证书考试,目的是培养受用人单位欢迎的应用型人才。其应试对象为在校英语大专或高职毕业生、英语本科二年级学生以及社会上具有同等水平的外企或涉外工作人员和翻译爱好者。     

高考命题专家点拨高考备战

2002年9月10日教育部考试中心在广东省江门市召开了“2002年普通高考试题评价研讨会”。相关省级考试机构、省高考试卷阅卷组、高考学科命题组、省市教研室和部分大学、中学的相关专家100余人参加了此次研讨会。同年11月,教育部考试中心在湖北省武汉市举办了首届招生考试“东湖论坛”。这之后,教育部考试中心又分科目组召开了一系列会议。本刊记者有幸应邀列席了教育部考试中心召开的几次重要会议,采访了有关负责人。本刊从不同渠道汇总了与2003年高考命题相关的信息,现整理成文,希望能够对2003届考生的复习、备考提供有力的帮助。     

教育部：首次推出英语翻译四级考试

教育部考试中心近日宣布“英语翻译四级考试”项目正式启动,今年10月底将开考第一场。英语翻译四级考试是教育部最新推出的非学历证书考试,其应试对象为在校英语大专或高职毕业生、英语本科二年级学生以及社会上具有同等水平的外企或涉外工作人员和翻译爱好者。     

2004年度全国自考宣传工作暨中国高教学会自考分会成立大会在南昌举行

2004年度高等教育自学考试宣传工作会议暨中国高等教育学会自考分会成立会议于5月在南昌召开，教育部考试中心、全国考办主任赵亮宏、副主任刘军谊，以及全国各省市(自治区)的考办负责人出席会议。     

全国计算机等级考试表彰暨考务工作会议在温州召开我省荣获全国计算机等级考试先进单位称号

本刊讯（陈全祥）　１９９９年１１月２９日至１２月１日，教育部考试中心在温州召开了全国计算机等级考试表彰暨考务工作会议。各省、自治区、直辖市考试院（局、中心）、高等教育自学考试办公室的有关领导和考务管理工作人员出席了会议。全国考办副主任潘桂明到会并讲话。据悉，全国计算机等级考试从１９９４年开考以来，由于各省（自治区、直辖市）考试机构精心组织、积极开拓，使考试规模、影响迅速扩大。截止到１９９９年下半年，累计考生人数超过２７０万，累计获得合格证书的人数超过１１０万。为进一步促进该考试持续发展，在百万考…     

地市信息

教育部单独申报全6月29日,教育部考试中心在京召开“单独申报全国统考课程研讨会”.教育部考试中心刘军谊副主任在会议中指出,为维护国家考试的权威性和严肃性,严禁各省自己出题组织统考课程考试.自学考试所有的统考课程考试.都必须使用全国考办命制的试题。     

湖南省召开贯彻全国考委五届二次会议精神大会

６月２１日，湖南省教育厅在长沙隆重召开贯彻全国考委五届二次会议精神大会。参加会议的有各市州教育局分管自学考试工作的负责人和考办主任，各自考主考高校的负责人和考办主任，各委考单位负责人、自考助学单位负责人和省教育考试院的全体干部。会议由省教育厅副厅长申纪云主持，全国考办主任、教育部考试中心主任赵亮宏、副主任刘军谊，省人民政府省长助理许云昭，省教育厅党组书记、厅长蒋作斌和省委组织部副部长朱启明、省人事厅副厅长黄寿德等省自学考试委员会组成单位负责人出席了会议。会议先由省教育考试院院长邹卓鹏传达全国考委…     

福建省自学考试近期活动剪影

《教育与考试》杂志社召开第一次编委会议 6月16日,《教育与考试》杂志社召开第一次编委会议。原厦门大学副校长、全国著名高等教育学家潘懋元教授,原教育部考试中心主任杨学为研究员,厦门大学教育研究院院长刘海峰教授以及《教育与考试》杂志的编委参加了会议。     

十年耕耘结硕果 终身教育铸辉煌——写在全国计算机等级考试开考十周年之际

金秋10月的北京,天高云淡。新大都饭店的国际会议中心人头攒动,"纪念全国计算机等级考试(NCRE)开考10周年"横幅悬挂在会场的上方。原国家教委副主任、全国考委原副主任王明达来了,全国计算机等级考试考委会副主任委员、清华大学教授周立柱来了,教育部职业教育与成人教育司司长黄尧、高等教育司副司长田勇泉、高校学生司副司长刘大为也来了,部分省市自治区教育厅的领导、全国各省市自治区自考办的负责人,全国计算机等级考试考委会的委员、专家顾问、合作企业的代表,以及教育部考试中心的老领导兴致勃勃地来到会场,整个纪念大会洋溢着喜庆的气氛。     

三类翻译资格证书大比拼

在英语类培训市场,除了传统的大学英语四、六级考试和目的性明确的出国类考试外,口译证书考试也渐渐占据了一席之地。它对听力要求更高,并要求突出语言表达能力和快速反应等因素,使得人们愿意把口译类证书作为自我要求的更高标准。据了解,目前国内翻译类考试主要有三种,全国翻译专业资格(水平)考试、全国外语翻译证书考试和上海外语口译证书考试。同样是口译证书,这三类考证在定位和考试的侧重性上各有差别,当然在冷热程度上也有所不同。     

考试资讯

"纪念国务院《高等教育自学考试暂行条例》分布20周年暨优秀自考生表彰大会"在京召开12月13日,由全国考办举办的"纪念国务院《高等教育自学考试暂行条例》颁布20周年暨优秀自考生表彰大会"在京召开。第三届全国自学成才奖励基金优秀自考生代表,部分从事自学考试工作的老领导、老同志,各省、自治区、直辖市和解放军高等教育自学考试办公室负责人,来自全国考委专业委员会、助学单位、主考学校和相关部委、行业协会的代表,以及特邀嘉宾和新闻媒体的代表,     

教育部考试中心推出中国书画等级考试（CCPT）项目

日前，教育部考试中心决定于2006年下半年起在全国举办中国书画等级考试，考试每年举办两次。中国书画等级考试是教育部考试中心主办的专业证书考试项目，是面向全国书画学习者的技能培训、测评系统。     

2008年计算机职业英语考试将试点开考

据教育部考试中心消息,NCRE计算机职业英语考试2008年上半年将在全国部分省市试点,下半年正式开考。该考试是由教育部考试中心主办的IT行业英语水平考试。考试对象包括IT从业人员和准IT从业人员,根据IT行业商务及技术工作需要,从听、说、读、写4个方面考查考生在商务、技术工作环境下使用英语的技能。     

英语考证比比看哪种更适合你

自大学英语四六级考试对社会考生关上大门后,一部分社会考生有点无所适从。其实,除了四六级考试外,不防尝试以下几种英语类资格考试。全国公共英语等级考试(PETS)社会认可度高全国公共英语等级考试(PETS)是面向社会、以全体公民为对象的非学历性英语证书考试,是测试应试者英语交际能力的水平考试。全国公共英语等级考试由教育部考试中心主办,各     

河北省自学考试报名考生46万

河北省自学考试报名考生46万河北省今年报名参加上半年自学考试的考生共461536人,其中本科考生222027人,专科考生239509人。今年上半年自考考试全国统考将在4月12日至13日、19日至20日举行,这是使用全国考务考籍计算机管理系统后的第一次全国统考。这次考试,全省共开考115个专业541门课程(不含各市开考的中专专业和课程)。报考总科次为1382102科次,其中本科659562科次,专科722540科次。由于自学考试规模不断扩大,     

河北省自学考试报名考生46万

河北省今年报名参加上半年自学考试的考生共461536人,其中本科考生222027人,专科考生239509人。今年上半年自考考试全国统考将在4月12日至13日、19日至20日举行,这是使用全国考务考籍计算机管理系统后的第一次全国统考。这次考试,全省共开考115个专业541门课程(不含各市开考的中专专业和课程)。报考总科次     

积极稳妥 科学和谐

2005年普通高等学校招生全国统一考试中,吉林、黑龙江、广西等地采用教育部考试中心命制的第二套试题,即全国卷Ⅱ:理科数学(必修+选修Ⅱ),文科数学(必修+选修Ⅰ).两份试题贯彻了《考试大纲》确定的高考命题的指导思想和原则,试题在平和的氛围中透出清新,在稳定的前提下追求创新,达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标;符合高中数学的教学水平,切合学生的实际情况,使不同水平层次的学生都能充分发挥,达到了使考生满意,家长高兴,老