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创造力是国家的核心竞争力.发散思维是创造性思维最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一.App Inventor是一款谷歌公司开发的手机编程软件,它的代码设计就像搭积木一样简单有趣,特别适合对程序设计感兴趣的青少年.本文在开设App In-ventor校本课程中以开发“打地鼠”游戏为例谈对学生发散思维的培养. 相似文献
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孙壮珍 《中外科技政策与管理》2010,(10):57-60
民主的传统思路是公民结成组织进行自治和自理的一种政治形式,它意味着民众的认同是权力合法性的来源。而在现实的发展中,现代民主治理形式与传统思路出现了妥协与偏离,而网络问政的出现有助于激发民众的参与热情,延伸民众的话语权,促进官民之间的有效沟通,从而使得民意的表达更积极更畅通,更易被公权力所吸纳,使民主回归传统思路、回归大众化的权力的理念。 相似文献
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中国传统教育与儿童游戏环境设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从中国传统教育的角度深入地分析了我国儿童游戏环境设计的现状及所存在的问题,并通过对发达国家儿童游戏环境设计的考察,指出我国 的不足,同时提出了几点可行性的建议。 相似文献
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本文阐述了一款全新的、基于 Android系统的手机花式连连看游戏的设计与实现,游戏采用了面向对象的编程思想和 AnG droidSDK提供的相关技术支持,同时运用了相关图片处理技术进行图片压缩处理,保证了游戏在 Android 手机上的运行性能和质量。在传统游戏规则的基础上进行了创新,实现了一种独特的花式玩法,具有操作简单、耗时短的显著特点。 相似文献
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游戏应用于教学被许多专家学者提出来,并有很大的应用前景。考试是教学评价的重要组成部分,由于游戏的闯关和考试有一些相似性,故笔者将RPG游戏尝试应用于考试。以中学地理学科为着眼点,将中学生地理课的《中国的地形》这一章的学习内容用RPG游戏来呈现,系统结合游戏剧本,游戏脚本及考试评价的设计,搭建了游戏框架,给出本系统的实现方案。 相似文献
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阐述了企业移动信息服务的内容组织与功能需求,探讨了企业移动信息服务功能扩展模型的构建以及功能的实现。 相似文献
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Visualbasic是一种面向对象的可视化程序设计语言,提供了集界面设计、编写代码、程序调试等于一体的集成开发环境,通过对小游戏黑白棋的设计与实现说明在VB环境下综合利用VB控件及绘图等方法开发应用程序的思路和步骤. 相似文献
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通过对篮球传统教育与游戏教育进行研究。运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等对应用篮球游戏的教学与传统的篮球教学的教学模式所取得的教学效果进行了对比研究。研究表明:运用篮球游戏与篮球技术相结合的教学模式,既能充分调动学生学习的积极性和主动性,又能更好的体现学生学习的主体地位,同时取得了良好的教学效果。 相似文献
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中华民族是拥有五十六个民族、五千年文明史的文明古国.中华民族传统体育是中华民族世世代代长期实践形成和发展起来的体育项目,博大精深、源远流长,这些丰富多彩的传统体育项目是中华民族宝贵的文化遗产.在中国传统体育项目中,包含了许多广为流传的体育游戏项目,如:武术、骑马、射箭、太极拳、龙舟竞速、舞龙舞狮、围棋等,其中也有特色鲜明具有民族风格和地方特色的游戏项目,比如:维吾尔族的达瓦孜、藏族的赛牦牛、苗族的打手毽、布依族的丢花包、布朗族的亚都都等等.中国特色社会主义进入了新时代的今天,如何对待中国传统体育文化?如何从西方体育文化中吸收营养发展中国自己的新体育文化?专著《传统体育现代性》给出了有意义的研究与探索. 相似文献
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知识管理系统的设计思路与实现工具 总被引:13,自引:1,他引:13
从提高信息检索效率,培养知识共享的企业文化,更新知识仓库三个方面提出了知识管理系统的设计思路,并分析了实现这些设计思路的三大类型工具,即知识生产工具,知识编码工具和知识转移工具。 相似文献
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孔明棋是一款益智小游戏,由于其趣味性强,颇受欢迎。Android平台是当今主流操作系统平台,基于该平台设计孔明棋游戏,并加入关卡解锁模式、改进游戏规则,以增加游戏的趣味性。 相似文献
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儿童话语权是联合国《儿童权利公约》赋予儿童的权利,是儿童行使参与权的核心。在传统游戏活动和区角游戏活动中,儿童话语权有着不同的体现程度和体现方式。在组织幼儿游戏活动中,我们只有摒弃传统游戏中传统的游戏观和儿童观,呼唤儿童话语及话语权的回归,儿童才能用多元的表达方式拥有足够的话语权,并真正地体现出其话语权的真实意义和价值。 相似文献
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儿童话语权是联合国《儿童权利公约》赋予儿童的权利,是儿童行使参与权的核心。在传统游戏活动和区角游戏活动中,儿童话语权有着不同的体现程度和体现方式。在组织幼儿游戏活动中,我们只有摒弃传统游戏中传统的游戏观和儿童观,呼唤儿童话语及话语权的回归,儿童才能用多元的表达方式拥有足够的话语权,并真正地体现出其话语权的真实意义和价值。 相似文献
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本文通过对当前大学英语阅读教学普遍存在的问题的分析,提出大学英语教学必须走出过去单一的阅读教学模式,尝试“在培养阅读能力的同时,扩展听、说、写、译等能力,使阅读向未来和现实生活延伸”的新的阅读教学模式,并对扩展和延伸的方法进行了大量的实证讨论。 相似文献
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从剖析传统高等教育教学管理思想入手,给出了传统教学管理思想的概念范畴、表现形式,论述了从价值观、质量观、过程观、发展观等方面超越的思想,着力于实现教学管理的突破与超越。 相似文献