提高学生英语阅读能力的方法

阅读是外语学习中获得信息的主要途径,而阅读能力的提高离不开阅读技巧的培养,如何提高中专生的阅读能力,是我们教学中的重要环节。在英语学习过程中,多数中专学生往往只重视词汇和语法点的学习,而忽略阅读能力的培养,其实良好阅读水平对其在以后的工作有很大的帮助(如:阅读进口设备说明书、操作进口设备软件等)。下文将着重从四个方面讲述提高阅读的方法:1、丰富学生的词汇量,扩大学生的知识面。2、培养正确的快速阅读习惯,提高阅读速度。3、培养阅读思维能力,提高阅读效率。4、用说、写来促进阅读能力。一、丰富学生的词汇量,扩大学生的知识面。现代社会是个知识爆炸的社会,各学科之间互相渗透,每天都会有新单词出现,狭窄的词汇量是不能使我们及时的获得信息的。一篇文章若生词过量,即使学生掌握了足够的语法知识,也很难读懂文章。也就是说,词汇是阅读的基础。因此在阅读教学中,要求学生边读边记,及时查字典,注意词汇量的积累和词的搭配使用。一句话,单词记得越多,文章也就越容易看懂。为了更快捷的记单词,我将记单词的方法简要汇总如下:1、利用构词法记单词(Word Formation)。2、利用对比法记单词(Contrast,包括同义词、反义词、近义词、...     

提高学生英语阅读能力的方法

灵活处理教材。一般来说,英语课文常用作精读材料,课外文章常用作泛读材料。教学时,我根据学生的实际水平及教材的难易程度来处理教材,对学生理解有困难的语言现象进行分析和讲解,而对学生较熟悉的题材,或生词不多、新的语言现象不多的课文,则作泛读材料处理。采用...     

提高学生英语阅读能力的方法

阅读教学在英语教学中有着非常重要的地位,通过阅读教学,可以使学生不断获得新的语言知识,提高实际运用英语的能力。在教学实践中,教师应该在阅读技巧和阅读方法上给学生以必要地指导。一、明确阅读目的及篇章结构     

提高学生英语阅读能力的方法

作为一名英语教师,我想在本文中就自己的教学体会,谈一下提高学生英语阅读能力的方法。一、查阅法查阅法是一种查寻式阅读,它是从阅读材料中有目的、有选择地迅速查找某一具体事实或特定信息的技     

提高学生英语阅读能力方法探究

阅读能力的培养既是教学大纲的要求,也是获得英语信息必不可少的条件之一,更是高考考题中的重中之重。然而,在很多考试中,阅读理解失分率高,甚至做不完题。面对高中学生课业负担重这一现实情况,我们英语教师一定要有意识地帮助他们克服阅读中的障碍,有意识地运用各种策略,提高阅读理解能力。下面是我探究提高学生阅读能力过程中的几点想法。     

提高学生英语阅读能力与写作能力的方法

阅读能力是高中英语教学的重要环节之一,是高考的重点,对学生其他各种能力的提高也有着重要影响。因此,在教学中,我十分重视学生阅读能力的培养,并根据多年的实践经验,研究高考走向,掌握高考动向,有针对性地对学生进行训练,并总结一套切实可行的方案,下面就具体地谈谈。     

制约英语阅读能力提高诸因素及其对策研究

大学英语学习者在阅读时受到各方面因素影响:语言方面,词汇量小及语法知识薄弱;非语言方面,英语语言文化背景了解不够,缺乏阅读兴趣,不能运用阅读策略,心理素质不过关。教师应采取适当教学策略帮助学生提高英语阅读能力。     

加强阅读方法指导提高学生英语阅读能力

阅读能力是学生综合语用能力的重要方面,要提高学生的阅读能力,必须重视阅读方法的指导．并对学生进行相应的阅读训练：指导学生用自上而下的模式进行阅读;指导学生善于悟意进行阅读;指导学生用图式理论进行阅读;指导学生善用归纳、判断、推理进行阅读,培养学生限时阅读习惯和持之以恒的阅读习惯。通过一段时间阅读训练,使学生掌握阅读技巧,提高阅读水平。     

加强阅读方法指导 提高学生英语阅读能力

阅读能力是学生综合语用能力的重要方面,要提高学生的阅读能力,必须重视阅读方法的指导,并对学生进行相应的阅读训练:指导学生用自上而下的模式进行阅读;指导学生善于悟意进行阅读;指导学生用图式理论进行阅读;指导学生善用归纳、判断、推理进行阅读,培养学生限时阅读习惯和持之以恒的阅读习惯。通过一段时间阅读训练,使学生掌握阅读技巧,提高阅读水平。     

提高学生英语阅读能力的有效方法

阅读能力的培养是大学英语教学的首要任务,如何提高学生的英语阅读能力是大学英语教学的核心内容．本文在分析影响学生阅读理解水平提高主要因素的基础上,就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。     

提高学生英语阅读能力的因素和策略

《普通高中英语课程标准(实验)》规定高中英语教学目标之一在于加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取、处理信息的能力以及用英语进行思维和表达的能力。英语阅读理解能力历来是高考考查的重点,其分值比例和阅读量一直在递增,已经占到总题量的80%以上。提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题已成为学生高考英语能否取得好成绩的关键。     

提高大专院校学生英语阅读能力方法初探

英语阅读是英语学习中获得信息的一种手段,是英语学习的核心,也是英语学习者必须掌握的基本技能.英语阅读能力是听、说、写、译的基础,英语阅读教学是培养大专学生成为能利用英语快速获取各种信息并具有大专专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径.如何提高阅读能力是当前大专院校学生必须解决的主要问题.扩大词汇量、增加阅读量、提高阅读速度,掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键.     

提高高职学生英语阅读能力方法初探

当今的社会是信息的社会,能直接阅读英语书籍、报刊杂志获得信息,是英语阅读能力的标志。英语阅读能力是听、说、写、译的基础。高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。而高职高专学生英语基础差,不论他们是就业还是升学,学好英语势在必行。本文就将对当前高职英语阅读教学现状进行分析,并指出其所存在的问题,从而对如何提高学生英语阅读能力提出一些建议。     

掌握方法，提高学生英语阅读能力

阅读是理解和吸收书面信息的能力,它是获取知识,认识客观事物,发展智力和情感的重要途径。培养阅读能力有助于扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言的运用能力,是大面积提高中学英语教学质量的关键。本人认为要想提高学生英语阅读能力主要从以下几方面着手。     

提高学生的英语阅读能力

一、运用音像,创设情境,激发兴趣现行英语教材中的阅读课取材广泛,体裁多样,贴近生活和社会实际。但因学生的年龄小和阅历浅,所以理解起来可能出现障碍,故阅读前我通常利用录音、录像或幻灯对阅读篇目进行必要的文化知识、社会背景介绍。如在对BI（上）Unit6中对“Anew“’factory。一文的理解中,我找到有关我国汽车发展史的一些材料,并事先录制好配乐磁带进行知识背景介绍。学生听完之后备受鼓舞、精神振奋。这样既对本文阅读作了知识上的准备,又在精神上起了推动的作用,使学生自己产生要读的欲望。再如对“theOlymPicGame”…     

研究英语阅读方法提高英语阅读能力

英语的阅读是积淀英语知识和汇集英语信息的主要途径,是提高英语会话能力和英语写作能力的基础,所以研究英语阅读方法,提高英语阅读能力就成为中学英语教学的重要课题.英语教师应采用多种的英语阅读方法.切实有效地提高学生的英语阅读能力,促进学生掌握和运用英语综合素质的养成,更好地实现英语新课标的要求.     

研究英语阅读方法 提高英语阅读能力

英语的阅读是积淀英语知识和汇集英语信息的主要途径,是提高英语会话能力和英语写作能力的基础,所以研究英语阅读方法,提高英语阅读能力就成为中学英语教学的重要课题。英语教师应采用多种的英语阅读方法。切实有效地提高学生的英语阅读能力,促进学生掌握和运用英语综合素质的养成,更好地实现英语新课标的要求。     

提高学生英语阅读能力的几种方法

培养学生的英语阅读能力是英语教学的一项重要任务,职业技术教育中的综合英语是一门重要的课程。提高英语阅读能力,对学生说、说、写能力奠定良好的基础,也有利于提高学生的英语综合能力。     

提高高职学生英语阅读能力的有效方法

英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析高职英语阅读教学现状的基础上,指出教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。