谈高职数学服务于专业素质培养的必要性

目前,不少高校就高等数学课程与专业需要出现的脱节现象开展了积极的教学改革工作.本文针对如何才能将高等数学课程紧贴专业素质培养的要求,从而为造就一批高素质技能型人才做好基础支持,提出了相应的教学对策.     

高职数学教学中应注意培养学生的数学素质

数学素质是人的素质中重要的成分之一,这种素质要靠后天的培养才能形成。其内涵主要是指人认识和处理数量关系、空间形成的内在规律,逻辑关系及抽象模式的悟性与潜能。高职教育的数学教学应注意培养学生这种悟性和潜能。这对提高人的全面素质必将起到无可替代的作用。     

浅议高职学生数学素质的有效培养

随着我国教育的快速发展,高等职业教育(以下简称高职)的重要性越来越明显,逐渐成为我国教育体系的重要组成部分,高等数学是高职教育中的一门重要的公共基础课,且由于其本身的难度大使得数学教育的有效实施成为各教育者关心的话题。本文从高职教育的对象的特点出发,探讨了高职学生数学素质培养的重要意义以及有效方法。     

如何培养学生的数学素质

中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大。这是因为,即将跨入二十一世纪的莘莘学子,如果他的大脑思维离开了敏捷、灵活、深刻、创造、批判,而是迟钝、呆板、肤浅、因循、保守的。那么何谈他已具备了能经受世纪风雨洗礼,能为“四化”再创辉煌的优良素质呢？在数学教学中,如何面向二十一世纪,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围绕这个热点课题,就数学教学中如何培养中学生数学素质作一探讨。     

谈高职计算机专业学生数学素质的培养

数学素质包括数学的科学素质、数学的应用素质和数学的文化素质。对高职计算机专业来说,数学素质更显得尤为重要。为加强学生数学素质,首先要以数学思想方法统摄整个教学过程。其次,教师教学要以揭示数学思维活动过程为核心,揭示数学思维活动过程,培养学生的数学素质。     

浅析在高职数学教学中如何提高学生的综合素质

数学是高职院校的一门基础且重要的学科,对于培养学生的思维能力、创新能力和探究能力具有十分重要的作用,在教学改革大浪潮的推进下,高职院校的数师教学积极改变教学观念和教学方法,也取得了一些显著的成绩．但不可否认的是,高职院校的数学教学还存在着一些问题．以下笔者针对高职数学教学中如何提高学生的综合素质作了简要答案分析．     

试论数学教学中高职生数学素质的培养

随着科学技术和数学本身的日益发展,数学的应用已深入到人类社会的各个领域。数学素质已成为现代每一位合格公民必备的基本素质。对于高职生,提高数学素质是实现数学教学目标和自身价值、提高文化素质和生活质量的需要,教师可通过重视数学意识的培养、重视数学实践活动教学、加强逻辑思维能力的培养、强化语言训练等途径提高高职生的数学素质。     

如何培养学生学习数学的素质

数学来自生活又运用于生活.如何在数学课堂中培养学生素质是本文探讨的主要内容.     

学生数学素质的培养之我见

本文通过论述学生数学素质的培养在造就高素质人才中的重要作用，并结合数学科学是高科技的重要基础这一事实给出了培养和提高学生数学素质的一些切实可行的措施。     

培养学生的数学素质

数学家、教育家谷超豪先生最近欣然为我刊撰，谈了他对基础教育中的数学学科的一些看法，读阅罢一定会有一种清新感，会得到不少教益。     

高职学生综合素质与能力的培养

高职教育的目标，教育理念是注重学生综合素质与能力的培养，为此要优化课程结构，加强实训基地建设，加强教学方法改革，提高师资队伍整体水平。     

论学生数学素质的培养

教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。这就要求我们对学生的教育应从应试教育转变为素质教育，为提高全民族的素质奠定基础。小学数学作为基础教育的一门重要学科，推行和实施素质教育势在必行。 人的数学素质是他整体科学文化素质的重要组成部分，随着改革开放的深入，科学技术的迅猛发展，数学在生活中的作用越来越大。每一个公民无论从事任何工作，都必须有一定的数学知识和运算技能。并且数学是学好其他知识的基础和工具，小学数学基础的优劣直接影响到其他后继课程的学习，影响到学生进一步学习其它科技理论。 …     

数学建模竞赛与高职学生综合素质培养的探索与实践

在高职学生中开展数学建模竞赛,有利于培养他们的创新意识和创新精神,培养自学能力和综合运用资料的能力,培养和提高计算机应用能力,提高论文的写作能力,培养团队合作精神,全面提升高职学生的综合素质。     

转变教育观念 培养数学素质

数学课是高等职业学校理工科的主要基础课程。数学教学应根据高职教育的特点，把培养学生的数学素质作为数学教学改革中重点研究和解决的问题。     

高职院校如何培养学生公共关系素质能力

针对公关市场人才需求状况,在高职院校公关课程教学中,根据高职院校学生的特点、公共关系课程设置的与课程自身的特点,尝试运用各种教学方法和理念,对学生进行公共关系意识和公共关系素质能力的培养。     

如何提高学生数学素质

作者结合多年教学实践经验,阐述了对初中数学教学中培养学生数学素质的认识。教师要树立新的教学理念,充分发挥学生学习的主体作用,促使学生的技能水平得到提高。在初中数学教学中,要充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,从而培养学生的数学情感。     

如何培养和提高学生的数学素质

数学教学大纲指出。要在数学教育中培养学生具有一定的数学素质,有利于全民素质的提高。因此,我们的数学素质教育应纳入到素质教育的轨道。一个人的数学素质,是指在先天的基础上,主要通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称,是一种稳定的心理状态。数学不仅仅是一门学科,而是一种文化。数学教育是数学科学文化教育,培养学生良好的数学素质。是数学素质教育的重要内容。     

试论数学素质的培养

数学素质是人的素质结构中的重要组成部分，从人类实践活动所包含的数学活动成分看，数学素质包括了量化思维的习惯和能力，抽象思维能力，严密推理能力，数学应用能力以及符号交流的意识和能力等。     

基础数学教学如何培养学生数学语言素质

本文简述了培养学生数学语言素质的必要性,着重论述了培养学生数学语言素质的途径,即遵循语言、思维、素质三者协同发展的“三度创作”。