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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
语文课堂上的师生互动意义非常显著,是顺应教育领域深化改革的关键,可突出学生课堂主体地位。将针对小学语文课堂师生互动策略展开研究,旨在通过语文课堂上师生互动强化课堂驾驭能力,提高学生语文基本功,激发学生主观能动性和语文知识学习兴趣,不再让课堂上师生互动流于形式。 相似文献
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让课堂充满生机活力,是每个教师永恒的追求。怎样给语文课堂注入活力呢?在平时的语文教学中,通过不断实践,不断反思,体会到以下几点:一、不断引进时代“活水”,广闻博采;二、努力优化教学思想,精心进行教学设计;三、启思导学,积极改进教学方法。 相似文献
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李立新 《中国校外教育(理论)》2007,(2):100
想要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,就要把课堂变成学生乐于学习的场所,充分激发学生的学习积极性,调动学生的多种感官,让学生在课堂上充分“动”起来,再全方位参与其中学习,使语文课堂生机勃勃,充满活力。 相似文献
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在小学语文教学中,阅读拓展是很多教师都乐于尝试的教学环节,因为这能够起到沟通课内外知识的作用,有效提升学生的语文综合能力。但在实际运用中,常常难以找到合适的拓展点,导致课堂效率低下。那么,拓展教学主要在哪些方面进行拓展呢?现根据自己的教学实践谈谈体会。一、加强内容拓展,感悟文本内涵语文教材中的经典故事能留给学生丰富的人生思考,教师可以根据学生的认知水平,结合文本的深层内涵,展开内容拓展,感悟文本的情感意蕴。 相似文献
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张裕慧 《读与写:教育教学刊》2012,(3):110
叶圣陶先生强调,课堂教学"关键在于一个‘活’字","成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了,如果说一种教学法是一把钥匙,那么在各种教法之上还有一把总钥匙,它的名字叫做‘活’"。本文对如何把一堂语文课上"活",让语文课堂更有活力 相似文献
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正语文课堂建立开放的、多维的、动态的教学模式,形成具有生命活力的课堂教学空间,"让语文课堂充满活力"是语文教师的共同追求。为此,自己在实际工作中努力实现着"活力课堂"这一目标。一、开放师生关系,创设和谐氛围开放式的语文课堂教学首先必须建立民主、平等、和谐的师生关系,创设一种宽松、愉悦、积极主动的课堂气氛。因此,在教学中,教师首先要做到"蹲下来看学生",应从神圣的讲台上走下来,与学生平等地 相似文献
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语文是母语教育教学。一直以来被放在重要学科的位置上,倍受关注。新课程背景下,如何实施语文创新教学,让我们的学生得到更好的发展呢?我想,是每一位语文教师面临的挑战。多年的教学经历,让我深刻感受到:学无定法,教也无定法。讲台上的磨砺和新课程理念的洗礼,促使我把语文教学的追求索定在这八个字上“着眼目标,求真务实”。接下来,我就从以下几个方面浅谈我的一些具体做法。 相似文献