浅议物理课堂教学中的提问

物理是一门初中接触的科学,而学科学有时是很乏味的,尤其是学科学理论。那么教师怎样才能让学生产生学物理的兴趣呢?本文从课堂提问入手,提倡教师认清提问在教学中的作用并掌握技巧,学会用各种提问法来激发学生学的兴趣和提高其思维能力。     

技工学校物理教学中有关提问的思考

在技工学校物理课堂恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣.了解学生掌握知识情况,而且可以诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏.通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的.     

对初中英语阅读课堂教学中有效提问的思考

本文探讨如何在初中英语阅读课堂教学中进行有效提问来吸引学生的阅读兴趣,尽可能地引导学生积极参与阅读教学,在活跃的课堂教学环境中提高学生的阅读能力。本文从课堂问题设计的重要性、有效性和注意事项三方面来探讨初中英语阅读课堂的有效提问。     

关于物理教学中课堂提问的几点思考

物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。本文探讨了物理教学中提问的作用方法及注意的问题。     

课堂教学中有效的提问艺术

亚里士多德曾说:"人的思想是从疑问开始的。"恰到好处的提问,可以揭露学生认识中的矛盾,引起学生探究知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最佳状态,有利于学生掌握知识、发展智力、培养能力。     

小议化学课堂教学中提问的作用

欲提高化学课堂教学的有效性,所用的教学方法是多样的,而提问的教学方法只是其中的一种而已。化学课堂的有效提问,可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,启迪学生的思维和提高教学效率。     

浅议课堂教学中提问导学的妙用

课堂提问是一种优化课堂教学的手段,也是教师教学艺术的重要组成部分。提问可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,还可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。     

谈高中数学课堂教学中提问的有效性

数学作为一门重要的基础学科贯穿了从小学、中学到高等教育的整个教学流程。数学也因为其本身的逻辑性、发散性和不确定性的特点,扮演主要学习科目角色的同时,也为许多数学爱好者提供了思想驰骋的空间。在新教育体系改革的大环境背景下,学校教学方式发生了许多改变,从知识传授型、经验型的单向教学模式,逐步转向强调自主、倡导创新和交互式的新型教学模式。高中数学教学内容量大,涉及到的知识点多,难度层次分明,对不同学习水平的学生来说都具有一定的挑战。数学是一门“问题学科”,不仅是要去解决问题,更重要的是如何提出问题,如何将复杂的问题简化为学生能够解决的数学模型,这需要老师、学生在数学教学中有更多的交流碰撞,而有效的课堂问答是解决这个问题的一个十分行之有效的途径。     

物理教学中“提问”的运用

提出问题和解决问题是物理智慧中最活跃的成分,对学生猜想问题能力的培养,是物理探究过程中的一个重要环节,本文就探究式教学“提问”这一环节实施的体会作以简要概述。     

在课堂教学中让学生学会提问

提出问题的能力是创新人才必备的素质之一,也是学生终身可持续发展的基础。《数学课程标准》明确指出： “要启发学生动脑筋想问题,鼓励学生质疑问题,提出自己的独立见解。”因此,让学生学会提问题是小学数学教学的一项重要任务。那么,怎样培养学生提出问题的能力呢？以下根据本人的教学实践,谈谈在课堂教学中让学生提问的几点策略。     

物理课堂教学中素质教育的研究

中学物理素质教育的体系将成为物理课堂教学的指导思想,它既符合物理学科的自身特点,也符合素质教育的目标要求。只有以此作为教学的指导思想或教育过程的目标,才能真正培养出会做人、会求知、会生活、会健体、会审美的创新性人才。     

如何提升高中数学课堂教学中提问的有效性

伴随着教育教学改革的不断深入,实施素质教育的数学课堂教学也已投入到日常教学活动中。这需要数学教师不断优化数学课堂的教学方法。本文就以高中数学课堂教学的有效提问为主要内容,希望能够通过提升高中数学课堂教学中提问的有效性提高教师的教学水平。     

谈物理教学的提问

本文主要是通过平时在物理课堂教学中不同方式的提问进行优化对比,让教师明确在物理教学中为什么要提问?采取什么方式提问?什么时候提问效果最佳等进行研究,让每一位适时把握提问这一教学方法,提高课堂教学效果。     

物理教学中课堂提问的作用与技巧

物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。     

物理课堂提问探讨

本文对课堂提问的作用,提问中常出现的一些误区及对策,提问的方式及对象,时机的把握作了一些探讨。     

物理教学中课堂提问的作用与技巧

物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分.恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流.     

高中地理课堂教学提问之我见

所谓"提问",从广义上讲,即任何有询问形式或询问功能的语句,也就是通过语言的形式提出问题引发他人产生心智活动并做出回答反应的刺激。美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:"提问是老师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。"恰当、准确地进行课堂提问是把好课堂教学的第一关。针对高中地理课堂教学提问的问题,着重从以下三方面进行论述:1)依据学生的知识结构体系提问,突出教学重点;2)按照学生的学习认知规律提问,化解教学难点;3)借助学习活动实践内容提问,增强学生学习内驱动力。     

在物理课堂教学中运用信息技术

随着科技的发展和教学改革的不断深入,信息技术越来越多地被运用于物理教学中,为改革旧教学模式提供了良好条件。本文简单阐述了信息技术在物理课堂教学中的应用,论述使用信息技术辅助物理教学的优势及对提高课堂教学效率的意义。     

浅谈初中数学课堂教学中有效提问的技巧

课堂提问是沟通教师、教材、学生三者的主要渠道,教师在课堂中恰当有效的提问能激发学生的思维,开拓思路,增强学生的求知欲,发挥教师的主导作用和学生学习的主体能动性。     

物理课堂教学中创新思维能力的培养

人类的进步离不开创新,创新是社会进步的源泉,是人类进步的不竭力量。随着新课改在全国范围内推开,高考题正悄然发生着变化,最突出的体现在实验题和计算题上。特点就是新,结果使得许多同学对新的物理情景下的试题束手无策,很难构建物理模型,造成大分值失分。