有效实施教学督导 确保课堂教学质量

本文通过对教学督导工作的性质与地位、职能与作用、原则与方法等相关理论问题的阐述,结合开展教学督导工作的实践,对军队院校教学督导工作的实施进行了探讨和分析,并提出了当前教学督导工作亟待研究和解决的一些具体问题。     

发挥院系教学督导作用 促进教与学的全面提升

教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导,它对保证和提高教学质量有着重要作用。本文对二级学员教学督导组在二级学院的地位和作用、组成人员结构、督导的对象和范围、督导的行为和方式等方面进行了简单的探讨。     

探析教学督导在提高教学质量中的作用

教学督导作为提高学校教学质量的保障性工作,为学校的教学管理、教学过程的规范和改革起着重要的保障作用。教学督导的主要工作内容包括监督检查、评价指导教学的各个环节。本文围绕教导督学的含义及其各项任务,对教学督导如何保障和提高教学质量进行探讨和分析。     

构建教学督导长效机制不断提高教学质量

本文从深化教学督导的认识,正确处理教学督导与教学管理的关系,和教学督导工作实践几个方面论述了重庆工学院构建教学督导平台,形成了长效可持续发展的质量控制框架,提高教学质量.     

加强教学督导提高教学质量

我院自启动教学督导工作以来,在学院各级领导的关心支持下,建立了组织机构,健全了规章制度,形成了良好的教学质量保障与监控系统。经过学院教学督导委员会成员的共同努力和全体教师的通力合作,教学督导工作卓有成效,教学质量保障与监控系统运行高效,有力地促进了我院教学质量和人才培养质量的提高。     

发挥督导职能 构建成人高教质量保障体系

面对成人高等教育的快速发展,应构建起完善的成人教育质量保障体系,充分发挥教学督导的各项功能,确保成人教育的教学质量.     

健全教学督导体系,提高教育教学质量

教学质量是学校的根本,督导工作是加强学校教学管理、规范教学活动和提高教学质量的重要方式。要做好教学督导工作,发挥教学督导的作用,必须坚持教学原则,处理好教学与督导的关系,构建和谐的教学督导体系,营造良好的教学氛围,使教学质量有所提升。     

切实做好教学督导工作提高教学质量方法探讨

人才培养质量是高职院校的生命线,教学质量的好坏将直接影响学校的人才培养质量。明确督导工作职责,切实有效地开展教学督导工作,对提高学校教学质量将起到很大的促进作用。     

加强教学督导工作提高成人高等教育人才培养质量

教学质量是高等教育的永恒主题,是高等院校的市场竞争力所在,是学校生存和发展的生命线;教学督导工作作为提高成人高等教育教学质量监控体系的一个重要组成部分,已日益引起成人高校的重视;在当前成人高等教育面临困难与机会同在、挑战与机遇并存的发展转型时期,加强教学督导工作对保证成人高等教育教学质量起到了显著作用,其目标就是保障成人高等教育人才培养的质量。     

建立科学的教学督导制度是提高高教质量的保障

教学督导工作是现代教育管理体系中的重要内容,建立科学的教学督导制度是高等教育健康发展之必需。不断明晰高校督导功能,掌握科学方法,遵循督导原则,正确处理督导中的关系,对加强督导工作具有重要意义。在当前高等教育新形势下,不断创新教学督导方式,推进教学督导工作规范化、制度化,提高管理水平,保证人才培养质量具有重要作用。     

建立教学督导机制 促进教学质量提高

教学督导是教学管理体系的重要组成部分,对提高教学管理的整体功效具有十分重要的地位和作用。文章介绍了高职院校教学督导制度运行机制的构建思路,并探讨了如何完善教学督导制度,使其在教学管理中发挥更加积极的作用。     

建立教学督导机制促进教学质量提高

教学督导是教学管理体系的重要组成部分,对提高教学管理的整体功效具有十分重要的地位和作用。文章介绍了高职院校教学督导制度运行机制的构建思路,并探讨了如何完善教学督导制度,使其在教学管理中发挥更加积极的作用。     

工科院校如何充分发挥教学督导作用

教学督导制是高等学校提高教学质量的重要措施之一,它对高等学校教学质量和教学改革起着重要的保障和推进作用。本文就教学督导的定位及高校教学督导如何充分发挥作用提出建议。     

试论教学督导在教学质量监控中的作用

在高等院校不断扩大招生规模的背景下,高等院校的教学质量问题也日趋突出,并将直接对高等教育的进一步发展产生影响。教学督导作为教学质量监控体系中的重要环节,在教学过程、教学管理、学校管理以及形成良好的学风等方面均具有重要的作用。     

实施教学督导提高成人教育办学水平

提高教育教学质量是一个老生常谈的问题,更是成人教育面临的重大问题,本文从对教学督导的认识入手,从理论和实践两个方面对教学督导的实施、教学督导的收效进行了全面分析探讨,具有较强的现实意义.     

提高高校教学督导实效性的探索与实践

教学督导是高校教学质量监控的重要手段。高校应加强督导机制、督导组织及队伍建设,健全教学质量监控体系,推进教学改革,切实提高教学质量。海南大学围绕提高教学督导实效性这一主题进行了有益的探索和实践。     

试论高校教学督导的作用及方式

教学督导是高校提高教学质量的重要措施之一,它对各高等学校的教学质量和人才培养质量起着重要的监控作用,对高校教学督导作用的认识必须以教学实践和督导工作实践为基础,才能进一步发挥教学督导的监督和引导功能;本文就高等学校教学督导的必要性、作用及方式进行了一些初步的探讨和分析。     

开展教学督导工作促进教学质量不断提高

加强督导工作是教育教学改革的形势发展的需要，是加强学校的教学管理、促进教学质量提高的需要。开展教学督导工作对“白云”来说尤为重要。我院的教学督导工作取得一定成绩，在加强教学质量监控方面发挥了重要作用。对教学督导工作有许多理论的需要进行探讨。本文对教学督导组织上的功能、教学督导工作的原则提出了自己的看法。     

提高课堂教学质量探讨

如何培养学生学习的兴趣,提高教学质量,关键在于教师的主观能动性,提高教育理论素养和研究水平,改进教学方法方式。本文结合作者多年教学实践,从注重启发式教学,激发学生积极思维;积极采用直观教学,丰富学生感性认识;注意新旧知识联系,发挥比较思维作用;把创造思维方法引入教学过程以及如何结课等几个方面,探讨了提高教学质量过程中所使用的一些教学方法和手段为教师在提高课堂教学质量上提供帮助。