表象训练法在女生篮球教学中的实验研究

表象训练法是根据体育心理学原理创建的一种教学方法.在篮球教学中对部分女生进行表象训练法的实验显示,此法有助于学生对技术动作的学习、提高和掌握,同时能培养学生学习的兴趣及热情,提高教学效果。     

表象训练法应用于篮球教学的实验研究

本文运用运动心理学原理结合篮球教学实践,在教学中采用表象训练法,分析探讨了表象训练理论依据和可行性,列出了这一方法的具体教学方案,经实验表明,结合表象训练进行教学,教学效果明显好于传统教学。     

表象训练法在女子沙排教学中的运用

虽然沙排教学逐渐完善和成熟,但是对新的教学训练模式的探讨依然是当前沙排教学训练中需要重点解决的问题。文章立足于教学实践,针对当前福建女子沙排教学训练的特点和教学现状,尝试在福建女子沙排教学中应用表象训练法。对表象训练法的理论基础、运用原则以及训练中的具体实施策略做了相关探讨,希望能给从事沙排事业同行提供一些思路。     

表象训练法在大学生游泳技术教学中的运用

表象训练是一种心理训练方法,在大学生游泳训练中具有指导性,对提高学习效果和运动成绩有明显的作用。     

论表象训练法在高校乒乓球教学中的应用

表象训练法于体育教学以及运动训练过程起着重要的作用。文章经过采用文献资料法以及实验等方法,对高校采用表象训练法进行乒乓球教学进行了研究与分析通过实验分析得出,表象训练法能够提高大脑的运动记忆,可以使得运动动作得到进一步的完善以及巩固。在体育学过程中,高校体育老师可以依据运动专项以及训练目标去设计与之相符的表象训练内容,可以使高校学生在很短的时间使得运动技术得到提升。文章介绍了表象的含义,阐释了表象训练法对乒乓教学的影响,并分析了表象训练在体育教育所具有的意义。     

高职瑜伽教学中如何运用表象训练法

高等职业院校作为目前我国教育较为重视的院校类别,其在课程的设计上注重培养技术型人才。瑜伽作为一种当下比较流行的放松身心的运动,已经被设置在高等职业院校的教学课程中,而由于其课程的特殊性,合理的教学方式及教学方法对于学生的有效学习具有十分重要的积极作用。而表象训练法其方法独特的优点对于学生健康身心的培养、标准动作的形成及对愈加运动体位的掌握都具有十分重要的意义。本文将通过对表象训练法其形式、特点具体的分析,对其在高职院校瑜伽教学中的相关应用方式作以研究分析,并对其高职院校瑜伽教学质量提高的具体意义作以探讨总结。     

表象训练法在射击教学中的应用研究

本文对传统手枪射击训练方法及其存在问题进行了分析,并在实践中进行了射击表象训练的编组、设计和实施,通过实弹射击成绩对传统训练方法与表象训练方法进行了比较,为提高学员射击训练实效提供了有益的方法探索。     

表象训练法在射击教学中的应用研究

本文对传统手枪射击训练方法及其存在问题进行了分析,并在实践中进行了射击表象训练的编组、设计和实施,通过实弹射击成绩对传统训练方法与表象训练方法进行了比较,为提高学员射击训练实效提供了有益的方法探索。     

表象训练法在标枪技术教学中的实验研究

在标枪技术教学中运用表象训练,旨在让学生在学习标枪技术的过程中,通过心理训练,使身体运动与大脑思维活动有机结合,以达到强化动作要领,促进对技术的掌握之目的。通过教学实验表明,实验组标枪技术的掌握情况比对照组好,对考核成绩进行T检验,两组考核结果具有显著性差异,教学效果显著。     

表象训练法在小学初学阶段乒乓球教学中的应用研究

本文指出传统乒乓球教学的现存缺点,对小学生产生哪些负面因素。表象训练法的历史来源,在小学锻炼乒乓球中会产生什么影响,有哪些积极因素,以及该训练法运用时应该做什么动作、站位、手势等训练要点。     

比赛教学法在高校篮球教学中的运用

比赛教学法通过在课堂开展教学比赛活动,让学生在竞争、愉快、开心的环境中掌握篮球知识和技能、激发学习潜能、形成浓厚兴趣,具有重要的应用价值和意义。要从理解比赛教学法目标的基础上,有针对性的采取措施,把篮球教学组织好,形成有效的教学模式。     

论快乐教学法在高校篮球教学中的运用

高校篮球课的目的是让学生掌握篮球的基本知识,技术,技能。提高学生对篮球运动的兴趣,培养自我锻炼的能力,发展其个性,培养团队协作的精神。传统的教学方法过于沉闷,会让崇尚自由,个性的大学生产生抵触心理。快乐教学法适合现代大学生的心里生理特点,容易被学生接受,并对学生身心健康的发展有促进作用。     

表象训练法在跆拳道品势太极四章教学中的应用研究

<正>本文通过教学实验法、文献资料法、数理统计法等研究方法对跆拳道教学中应用表象训练法后所产生的问题及成果进行探究,给跆拳道品势技术教学创新探究出相关有益的渠道,以此让学员更快的掌握跆拳道品势技术,切实有效地提升跆拳道品势教学活动的质量。本文采用表象训练法,针对邯郸市行程国际跆拳道俱乐部8-10岁少年儿童进行表象训练教学,观察其效果,探究如何运用表象训练法才能更有助于跆拳道品势教学。     

动作表象法在高校足球教学与训练中的运用

从动作表象法的技术特点出发,结合高校足球教学与训练实践,真体就动作表象法在高校足球教学与训练中的应用进行研究与探讨。     

念动训练法在高校足球教学中的实验研究

在高校足球技术教学中运用念动训练,旨在让学生在学习足球技术的过程中,使身体运动与大脑思维活动有机结合,达到强化动作要领,促进对技术的掌握之目的一通过教学实验表明,实验组足球技术的掌握情况比对照组好,教学效果显著。     

表象训练在篮球战术训练中的应用研究

篮球是当今最受人们喜爱的体育竞技之一,篮球有着高观赏性以及高对抗性,篮球训练一直以来都受到了各界广泛的关注。传统的篮球训练更多的是侧重于运动员体能以及篮球技能的训练,但是随着社会的发展,体育事业的不断变革,篮球的训练方式也在不断的推陈出新。其中,表象训练在篮球训练当中就是一种比较新的训练方法。所谓的表象训练就是一种科学的先进的心理上的一种暗示训练,是一种通过心理暗示来提高运动员篮球训练水平的方式,从而提高篮球运动员的综合技能。从心理学上来分析,这也是心理学在篮球训练教学上的应用,这种新型的训练模式也是当前应用最广泛且效果最显著的方式之一。本文主要对篮球战术训练当中表象训练模式的应用探究,分析其训练特点、原理以及应注意的问题,以期能够最大限度提高我国篮球战术训练整体水平。     

高校篮球教学中多媒体技术运用的思考

本文运用了文献资料等方法,阐述了多媒体技术的教育特长及在高校篮球教学过程中的应用,并就多媒体技术应用于教学提出相关建议,为广大体育教育工作者参考。     

高校篮球教学中体育游戏运用的探讨

本文运用文献资料法、逻辑分析等方法,广泛查阅有关现代篮球运动教学与训练和体育游戏等方而的文献资料,并结合自己在体育教学过程中的实际经验对高校篮球教学中体育游戏的运用进行了探讨。从体育游戏的定义出发,总结出了体育游戏的特点、体育游戏在高校篮球教学中的作用以及实际运用过程中应注意的问题。     

多媒体技术在高中篮球教学中的运用

多媒体教学无论是对高中体育教学的理论知识、篮球技术训练还是提高学生篮球综合水平都起着不可替代的作用。因此,本文从多媒体技术在篮球教学中的运用为切入点,通过对张掖市山丹一中高三班学生的篮球教学中的研究,简单地阐述了多媒体教学在高中篮球教学中的运用方法和优势等等,进而提高高中学生的篮子技术水平,促进高中体育篮球教学的持续发展。     

趣味教学在篮球运球中的运用

打好篮球,传运球是最基本的。能培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。