管理思想大师 彼得·德鲁克

美国当地时间2005年11月11日上午,现代管理学教父彼得·德鲁克“因自然原因”在洛杉矶附近的家中辞世,离他96岁的生日还有8天。德鲁克因对世人贡献卓越、影响深远被西方管理学界尊为“大师中的大师”,无论是第五项修炼的倡导者彼得·圣吉,市场营销之父菲利浦·科特勒,领导力大师约翰·科特,还是英特尔公司总裁安迪·格鲁夫,微软董事长比尔·盖茨,通用电气公司CEO杰克·韦尔奇……他们在管理思想和管理实践方面都受到了彼得·德鲁克的启发和影响,并通过自己的实践为德鲁克的思想提供实证支持。本栏目第一个介绍的对象选择德鲁克再恰当不过。     

彼得·德鲁克的继续教育思想

本文主要介绍了彼得·德鲁克对继续教育的几点看法。他认为，任何一个想在现代社会立足并竞争的人都必须接受继续教育，而在线继续教育的种种优势将使其成为教育发展的未来。     

目标管理的特点及其在学校管理中实施的必要性

目标管理(Management by objectives,简称MBO)是1954年由美国管理实践家彼得·德鲁克提出的,美国通用汽车公司首先采用,后迅速普及于美国的一些大企业。1957年, 日本企业界引进目标管理,并与全面质量管理结合起来,发展成为“社长方针管理”。70年代以来,目标管理已成为风行全球的经营管理制度。     

旁观两条腿的动物

这是一本以人为主题折射管理、人生、社会的有趣读物。“这本书不是我最重要的著作,却是我个人最喜爱的一本。”彼得·德鲁克这样评价自己眼中的《旁观者》。这不是彼得·德鲁克的管理学著作,是他对”人”的观察、描画和体悟。我们可以随时拿     

书评

书名：《管理的实践》作者：(美)彼得·德鲁克出版时间：2006．1 出版社：机械工业出版社定价：48元导读：本书是第一部以全新观点的“角度看待管理,也是第一部以实际执行层面所立论的管理学书籍。本书是现代管理学奠基之作,畅销半个世纪,影响了全世界无数的经理人和管理学者, 至今仍为必读经典。本书一举奠下彼得·德鲁克现代管理大师     

最重要的资源是知识资产

世界著名的管理大师、经济评论家彼得·德鲁克指出:世界经济的基础结构,发展动力已经发生了根本性变化,在发达的市场经济国家,变化的特征最为明显。其中关键性的变化是:     

班级目标管理的设计与实施

随着教育内容、教育对象和教育环境的变化,传统的“班主任管学生”的经验管理模式已不适应我国教育发展的需要,许多现代管理理论广泛应用于学校班级管理。其中,美国管理学家彼得·德鲁克在50年代提出来的“目标管理”理论已渗透到学校教育的各个环节,班级的目标管理作为一个重要课题提了出来,如何进行班级目标管理的设计与实施,日益成为值得广大班主任教师认真探索的问题,笔者就此结合自己的实践谈些浅显的看法。     

图书馆人力资源管理探析

人力资源(Human resources) 这一概念最早是由美国管理学大师彼得·德鲁克(Peter F．Drucker) 在20世纪50年代提出来的。人力资源管理是当今社会资源中最重要、最活跃的生产要素。图书馆人力资源管理是指图书馆综合运用社会学、管理学、心理学等知识对图书馆人力资源整体规划、具体培训、选拔录用、考核激励的决策、     

企业文化与企业可持续发展战略的研究

彼得·德鲁克认为,21世纪企业核心竞争力的焦点是企业文化的竞争。因此,企业文化的实施对我国实现可持续发展战略具有重要的作用与意义。在企业文化建设过程中,应注意避免出现主张“文化万能”、过分强调“以人为本”、滥用“民主管理”,以及使企业文化建设成为口号化或文体化等错误,从而使企业文化真正发挥出其应有的价值及功效。     

旁观两条腿的动物

“这本书不是我最重要的著作，却是我个人最喜爱的一本。”彼得&;#183;德鲁克这样评价自己眼中的《旁观者》。这不是彼得&;#183;德鲁克的管理学著作．是他对“人”的观察、描画和体悟。我们可以随时拿起、随时放下，然后再随时拿起这本书，每个轻松精彩的短篇都由一个或两个人以及他们的故事构成。     

张明正：从“学习型组织”到“自觉的组织”

☆读书心语博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之(宋)朱熹美国管理学大师彼得·圣吉在1990年出版《第五项修练》一书后,10多年来在世界各地引起广大而深远的影响,带动了许多企业竞相推动学习型组织。这几年来,彼得·圣吉开始接触中国的儒释道思想,并且多次到香港拜访国学大师南怀瑾,今年再次提出新的管理思潮《修练的轨迹》(Presence),将管理再推向一个新的境界。趋势科技董事长张明正,今年以来多次与彼得·圣吉会谈,也深受圣吉的影响。身为一个征战全球的企业家,张明正如何解读与使用圣吉提出的新思潮?《修练的轨迹》与企业经营如何连结?为…     

教育研究新方法:自我卷入性研究

一、"自我卷入性研究"的兴起美国学者彼得·杜拉克在其所著的《21世纪的管理挑战》(生活·读书·新知三联书店出版社)一书中指出:未来社会对各种     

“不肯长大的男孩”——彼得·潘

《彼得·潘》是英国童话名著。作者巴里是英国的大剧作家和小说家。《彼得·潘》是巴里为友人戴维斯的孩子们写的，１９０４年１２月２７日圣诞节期间首先在伦敦上演，轰动一时。从此每年这一天伦敦都要上演这出戏，这成为大人和孩子们共同的美好圣诞节礼物。书中描写了彼得·潘这个“不肯长大的男孩”，有一回把达林家的三个孩子温迪、约翰和迈克尔带到他的梦幻奇境“梦幻岛”去，让他们经历了一场性命攸关的冒险。孩子们回家后过了许多年，等到彼得·潘再来看他们的时候，他们已经长大成人，可彼得·潘还完全是老样子：身上穿着树叶做的衣…     

知识·创新·未来——吴兆颐博士谈首届全球学习型组织论坛

吴兆颐,美国麻省大学教育管理学博士,国际SOL(组织学习学会)中国区协作者,近年来一直从事学习型组织的研究、调查和方案设计工作,他审编了彼得·圣吉的《第五项修炼--实践篇》、《变革之舞》等著作。 吴兆颐博士曾在八十年代在美国麻省大学任教并任亚洲事务顾问,与当时同在麻省大学的彼得·圣吉博士结下了深厚的友谊。1993年回国以后,     

对创建“学习型组织”的理性透视

“学习型组织”一词及其概念,是当代美国著名的管理学者彼得·圣吉在其著作《第五项修练——学习型组织的艺术和务实》中系统地提出的。在这本书中,彼得·圣吉提出创建学习型组织必须经过五项修练:即实现自我超越,改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。这是一本探讨个人及组织生命的书。虽然书中对“学习型组织”概念有所定义和阐述,但并不十分清晰和确切。彼得·圣吉本人曾表示,没有人能真正理解什么是“学习型组织”,包括他自己。然而,令彼得·圣吉未曾料到的是,人们对“学习型组织”这一理论的反应十分强烈,这或许迎合了知识经济时代的到来和人们对学习掌握新的知识的渴望。     

蜘蛛侠1

中学生彼得·帕克自幼父母双亡,与心爱的梅婶婶和本叔叔一起生活。彼得是校报的摄影师,一直暗恋着邻居兼同学的玛丽·简·沃森,但他平淡的学生生活却在一次参观科学展览时被彻底改变了。彼得被转基因蜘蛛所咬,得到一种非凡的力量,成了具有超感知能力、身手敏捷的蜘蛛侠。在叔叔因车祸去世后,彼得意识到自己特异功能背后的重大使命,于是担负起警恶惩奸的责任。科学家诺曼·奥斯伯恩是彼得的好朋友哈里的父亲,他在一次失败的科学试验中变成了具有超能力的绿恶魔。为了保护人类,蜘蛛侠彼得和绿恶魔开展了一场殊死的战斗     

职业经理人的职业道德分析

职业经理人职业道德的内涵(一)职业经理人西方管理学大师彼得·德鲁克在上个世纪70年代曾对职业经理人作了五项定义:规划工作目标;组织营销资源;激励和沟通员工;测量绩效和培养下属员工。在国内,中国社科院工业经济研究所副所长金碚认为,职业经理人是指以办企业为职业的专业人员;经济学家茅于轼则描述为,是彬彬有礼,懂得妥协和怎么与合作者谋求利益,而内心仍有强烈的意志和高度原则的管理专业人才;管理模式创始人刘光起的定义是,以经理为职业,以企业行政为专业,以契约关系受聘于企业,引导企业盈利的人。2003年6月初,上     

辽宁省专业技术人员继续教育规定

第一条为提高专业技术人员素质，适应社会主义现代化建设需要，根据国家有关规定，结合我省实际，制定本规定第二条本规定适用于对我省企业、事业单位从事专业技术工作的在职人员进行知识更新、补充、拓展和技能提高的教育对专业技术人员的继续教育工作，纳入当地教育行政部门统筹管理第三条省、市、县（含县级市、区，下同）人事行政部门管理本行政区域内的专业技术人员继续教·２５·育（以下简称继续教育）工作，负责制定继续教育的规划并组织实施，对继续教育工作进行指导和监督检查。县以上人民政府所属部门负责本系统、本行业继续教育…     

透过SECI模型看教师隐显知识的转化

<正>随着知识经济时代的到来,知识的价值越来越受到人们的关注,管理学大师彼得.德鲁克认为知识将成为最重要的生产因素。知识管理首先被应用于企业,并取得了令人瞩目的成就,比如英特尔、惠普公司。后     

层次分析法在目标管理考核评比中的应用

目标管理是美国管理学家颇得·德鲁克于五十年代提出的一种管理方法。这种方法的基本思想是:一个组织中的上级和下级一起制定共同的目标,这种目标同每一个人或单位的应有成果相联系,规定其职责范围,