现代远程教育与继续教育

经国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》明确提出，积极发展符合我国国情特点的职业教育与成人教育，培养大批高素质劳动者和初中级人才，要以现有中国教育科研网和卫星视频传输系统为基础，实施“现代远程教育工程”，充分利用现代信息技术，形成社会化，开放式教育网络，构建继续教育、终身学习体系，为社会成员提供多种学习机会。由此可知，现代远程教育将在很大程度上担负起继续教育、终身教育的使命和职责，这是高等教育改革的要求，也是当前作为现代远程教育主力军的广播电视大学──世界上最大的开放大学改革与发展的…     

现代远程继续教育面临的机遇和挑战

现代远程继续教育是现代远程教育的重要组成部分。时代为我们发展现代远程继续教育创造了前所未有的机遇，互联网技术为远程继续教育提供了硬件基础保证，广播电视大学在未来远程继续教育中发展挥重要的骨干作用。     

与时俱进 锐意创新 全面推进我省电大继续教育事业持续发展

全省电大继续教育工作会议今天开幕了。这是在进入新世纪我省电大召开的一次专门研究继续教育改革与发展的重要会议。在当前深入贯彻党的十六大精神 ,全面推进电大教育改革与发展的重要时刻召开这次会议 ,无疑对我省电大继续教育事业今后的发展 ,将产生深远的影响和重要的推动作用。在这里 ,我代表校党委、校行政向工作在继续教育第一线的各基层电大的同志们表示诚挚的敬意 ,向长期以来关心支持电大继教工作的各级领导和社会各界表示衷心的感谢 !这次会议的主要目的是 ,在认真总结近年来我省电大继续教育工作的基础上 ,深入分析当前继续教育…     

加强电大系统继续教育工作的几点思考

各级电大开展的非学历教育的继续教育,是电大教育的重要组成部分,它同学历教育一同构建起电大办学的框架,在现代远程教育和终身教育体系中,发挥着不可替代的作用。随着经济建设和社会发展,继续教育在电大教育中不论是地位,还是规模、效益,都显现出同形势发展不相适应。因此,加快发展继续教育工作成为电大事业发展刻不容缓的大计。     

金融海啸下运程教育和继续教育的机遇及对策——香港大学举办2009年电大系统校长高级研修班综述

"2009年广播电视大学系统校长高级研修班"于3月在香港大学举行.在全球面临金融海啸冲击的形势下,研修班探讨了以下主题:全球金融危机下继续教育的发展机遇及对策;国际视野中高等教育的管理和改革;国际远程教育的发展和趋势;国际网上教学的理念与实践;香港继续教育的质量保证机制;香港远程教育的办学理念和实践;香港的职业教育和培训.为把学术研讨和实地考察有机结合,这次研修班组织参加者考察了香港的继续教育、远程教育及职业教育的办学机构.     

社会主义市场经济与电大继续教育

党的十四届三中全会决定在我国建立社会主义市场经济体制,这是经济体制方面的一项深刻的变革,必将引起教育方面的变革和创新。电大教育体制应该怎样与社会主义市场经济相适应？回答是：电大不能向传统封闭式的普通大学看齐,电大应顺应国际国内新技术革命及市场竞争的大...     

邓小平创办电大教育的唯物史观底蕴——纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年

邓小平同志亲自批示创办广播电视大学,是中国高等教育发展史上的伟大创举。该举措以坚持生产力观点、强调教育的基础作用为根本原因;以坚持人的全面发展观点、发挥教育的全面动能为直接动力;以坚持唯物辩证法、把我国的国情与外国的经验结合起来为现实基础,体现出深厚的马克思主义唯物史观底蕴。     

广播电视大学继续教育浅谈

随着新世纪的到来，科技突飞猛进，社会对人才的需求将大大增加，继续教育将越来越受到重视，广播电视大学开展继续教育已有多年，在新的形式下，如何利用自身优势，进一步发展继续教育工作？最后针对云南电大继续教育的发展提出了一些思考。     

远程继续教育:我国人力资源开发的重要途径和手段

我国组织开展远程继续教育始于二十世纪七十年代，至今已经历了三代的发展。如果说第一代远程继续教育采用文字、印刷品等邮寄函授形式，第二代则是运用广播、电视、录像等模拟信号传播，那么第三代远程继续教育的特点是运用计算机网络技术和多媒体教学技术，在数字化的环境下进行交流学习。     

电大远程教育中的终身教育思想

一、终身教育是时代发展的必然产物 二十世纪60年代以来,联合国教科文组织提倡和推进终身教育,使终身教育成为最重要最广泛的现代国际教育思潮。1960年国际成人教育会议阐明了将成人教育纳入贯穿终生的全球性教育之中是必要的。1965年12月,在联合国教科文组织“第三次促进成人教育国际委员会”上,任联合国教科文组织成人教育计划科科长的法国教育家朗格让以终身教育为题作了学术报告,这是在国际会议上讨论终身教育的开端。1970年12月,联合国教科文组织大会提议将终身教育作为对整个教育过程的一种解释,并把终身教育作为与国际教育年有关的思想和行为12大主题之一推荐给各成员国。1972年5月,联合国教科文组织国际教育发展委员会主席埃德加·     

推进继续教育发展的几个问题

党的十八大报告强调"积极发展继续教育,完善终身教育体系"。当前和今后一段时间,继续教育要顺应经济社会发展的大趋势,积极为创新型国家建设、经济发展方式转变和"人才强国"战略服务;继续教育要满足社会成员多样化的学习需求,整合教育资源,多渠道拓展继续教育形式,全方位提升继续教育水平。而广播电视大学是继续教育的有效载体,有理念开放、系统办学、网络技术、资源共享的独特优势,在学历教育和非学历继续教育中,要发挥广播电视大学系统的优势,努力使广播电视大学成为国家地方继续教育体系的龙头和重要支柱。     

试论广播电视大学继续教育项目的运作

项目是实施继续教育的载体，成功的项目运作，是电大继续教育做强做大的关键。电大继续教育项目，从来源方面可分为以下几种类型：1、引进项目；2、移植项目；3、委托项目；4、开发项目。项目拓展则主要包括扩大规模与提高质量两个方面。电大继续教育项目开发和拓展的目标是打造精品项目。健全的继续教育组织机构和过硬的继续教育队伍是继续教育工作顺利开展的保障，也是打造电大继续教育精品项目的保障。     

深化中美继续教育领域的交流与合作——第二届中美继续教育国际论坛综述

本文通过2007年第二届中美继续教育国际论坛各论题的介绍,分析了中美两国继续教育在全球化、国际化背景下呈现出的特点和发展趋势,探讨了中美两国继续教育面临的市场及发展空间,阐述了中美高校如何在继续教育领域深化交流与合作,如何利用现代远程教育技术等手段开展跨国继续教育与培训,如何促进两国继续教育事业的发展.     

面向21世纪 电视大学继续教育的思考

在上海,电大有特殊的功能与特定的地位。电大的继续教育何去何从其实是一个更大的题目“２１世纪国际大都市成人教育的功能和地位”的子题。一、关于背景的思考在大的政治、经济、社会背景范围内,当代中国面临的最大问题莫过于可持续发展了。这个命题是在十四届五中全会...     

在全省电大继续教育工作会议上的讲话

很高兴来参加全省电大继续教育工作会议。这次会议是在当前科学技术突飞猛进、知识经济初见端倪、综合国力竞争日趋激烈和我国加入世贸组织的新的历史时期 ,继续教育面临机遇和挑战的形势下 ,召开的一次研究电大继续教育工作的重要会议。在此 ,我谨代表省教育厅向大会表示热烈祝贺 ,向一直关心支持我省电大继续教育工作的中央电大领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎。刚才 ,听了冀书记的报告 ,我感觉这个报告站得高、立意新、思路清晰、措施得力 ,对开展我省电大继续教育工作具有很强的指导作用 ,我完全赞同。我认为 ,在新时期 ,继续教育工作一…