浅谈蒙古族中小学教材数字化出版发展趋势

教育出版是出版界的重要领域,教材出版在多种大型出版机构产品线中占有重要比重。目前,传统的教材出版市场开始与数字出版形式交集,逐渐步入全新业态。蒙古族中小学教材出版,是民族出版事业的重要组成部分。引进数字化出版技术,加快蒙古族中小学教材的数字化出版,推进蒙古族学生使用数字化教材的进程,是发展民族教育,发展民族教育出版事业的共同任务。必须重视研究蒙古文中小学教材数字化的发展趋势,落实蒙古族中小学教材数字化建设策略,构建少数民族教材数字化出版的新业态。     

大数据环境中高校教材数字化出版的有效策略

随着大数据时代的到来,如何改变传统教材出版的思维模式,加快大数据环境中高校教材数字化出版的进程,是当今高校教材出版业必须思考的问题。作者结合多年教材管理经验,分析高校教材数字化出版的现状,进而提出相应的解决对策,以期为高校教材数字化出版提供一定借鉴和参考。     

教材出版中的营销渗透

随着教育事业的发展，教材出版市场的放开，营销进入教材出版势在必行。本将营销这一概念引入教材出版市场，侧重探讨教材出版市场中的营销策略。     

谈数字出版对中小学教材出版的影响

从分析数字出版的浪潮与中小学教材出版的现状入手,在借鉴国外中小学教材初版的改革趋势,结合国内的中小学教材数字化出版新需求提出了与教学手段结合、立体化扩充出版内容以及丰富教材展示与施教方法的建议。     

广角

政策我国教材出版将实行准入制新闻出版总署党组副书记、副署长柳斌杰日前到人民教育出版社调研考察。柳斌杰指出,根据近些年来教材编写出版和发行的经验与存在的问题,国家有关部门今后将进一步规范教材的出版和发行体系,把教材的编写权、审定权、出版权、发行权、采购权统一起来,形成良性循环。教材出版将实行准入制度,在发行方面也要探讨实施教材专营体制。这样有利于改变目前教材出版与发行渠道混乱的状况,减轻学校负担,也为政府和学校采购教材、配送教材提供方便。(中国教育报)     

新文科建设背景下戏剧教育专业人才培养与教材出版转型——以重庆第二师范学院为例

戏剧教育专业是一门跨戏剧学和教育学的新专业,是在新文科建设背景下打破学科专业壁垒、深度融通文科专业的积极探索。新文科建设的宣言和号召进一步明晰、丰富了戏剧教育专业人才培养目标和举措,也对其教材出版的转型升级提出了要求。出版理念上,应坚持立德树人、文化自信的价值引领,尊重规律、守正创新的根本遵循,吸收外来、面向未来的基本态度;出版结构上,应由出版单本教材向出版系列教材转型,由出版单一教材向出版资源体系转型;出版内容上,应优化传统基础课程教材,开发新兴课程配套教材,定期修订更新教材内容;出版形式上,应开发融合教材,建设网络平台,构建沉浸场域。     

高教教材出版质量评价体系研究

本文应用模糊数学的理论,采用模糊多属性决策的方法,依照出版流程建立高教教材出版质量模糊综合评价体系,提出高教教材出版质量分级评价模型,力求使该评价体系准确、全面反映高教教材出版流程中各方面的质量要求,为评价高教教材出版质量建立科学、合理的依据和方法。     

实验实践类教材数字出版的探索与实践

随着教育信息化的不断发展,数字化教材建设已经成为趋势。文章分析了当下教材数字出版的驱动因素,结合实验实践类教材特点,同时以南京农业大学为例,对实验实践类教材数字出版的必要性和出版形式进行了分析及说明,对实验实践类教材数字出版进行了深入的探索。     

“守正”才能创新——新中国成立以来中学语文教材出版探究

语文教材是影响语文教学质量的因素之一,通过梳理不同阶段的教材出版情况,分析影响语文教材出版的主要因素:政治、经济等方面的发展,语文教学改革发展,对语文学科知识与能力要求的满足等。明确中学语文教材出版坚持的三个思想:坚持与思想教育相配合、坚持与语文学科性质相一致、坚持民族化之路。语文教材的出版必须守正,即守住中学语文教材出版的优良传统。在守正的基础上改革创新才能真正创新,才能经得住实践的检验。     

高职教材编写与出版的不良现象剖析——以公共基础课应用文写作教材为例

正随着高等职业教育的蓬勃发展,近年来高职教材的编写与出版呈现前所未有的热度,通过编写与出版两个环节的共同努力,推出了一批体现高职教育特色、满足高职教学要求的好教材。但是,越来越热的高职教材编写与出版也出现了种种不良现象,严重损害了教材编写与出版应有的严肃性与严谨性,更直接妨碍了高职教育教学质量的提升。应用文写作是高职院校普遍开设的公共基础课,用书量大是专业课教材无法相比的,所以应用文写作教材成为高职教材编写与出版的热     

大数据背景下高校教材出版模式改革探讨

大数据时代如期而至,其信息量和信息载体都是前所未有的.大多数出版社仍旧坚持出版传统纸质教材,然而数字化的教学在高校已经普及,纸质教材的竞争力在下降,大数据时代高校教材出版模式必须改革.本文讲述大数据时代高校教材出版业的时代背景,分析大数据对教材出版的影响,并提出高校教材出版的数字化模式,适应市场需求.     

教材出版走向市场的探讨

教材出版走向市场的探讨机械工业部教材编辑室杨燕，高文龙进入９０年代，我国经济体制和教育体制改革进一步深化，原有的计划管理体制下的教材出版模式受到强烈冲击，致使教材出版暴露出许多问题，主要是：（１）教材出版成本上升，印数下降，国家对教材的补贴减少，导致...     

教材生命力提升视角下法学类大学教材建设研究

随着高校的扩招,高校教材需求量和出版量持续快速增长,随之而来的教材浪费问题日益严重,提升大学教材生命力势在必行。本文在剖析教材生命力概念内涵的基础上,以法学类大学教材为例,从教材编写、出版和使用的角度出发,分析了法学类大学教材生命力脆弱的原因,认为提升法学类大学教材生命力,需要重塑教材编写的理念、规范教材出版的流程、重视教材使用的实际效果,全过程地对教材的编写、出版和使用进行有效监管。     

中国-东盟专题口译教材出版与编写现状述评

对迄今为止在我国正式出版的以中国一东盟外交为专题的口译教材进行梳理,介绍该专题口译教材的出版情况,分析该专题口译教材的编写特点,展望该专题口译教材的出版前景,并提出具体的编写建议。     

编制“九五”教材出版选题规划的思路

编制“九五”教材出版选题规划的思路徐祖兴武汉交通科技大学今年，部属高校教材工作的一项重要任务，是编制“九五”教材出版选题规划。本文谈的是笔者对于编制“九五”选题规划的几点思考。１“八五”教材出版工作的回顾“八五”教材出版工作，在国家教委制定的“以全面...     

谈谈水利中专第三轮教材建设问题

1978年以来,水利中等专业学校教材审编出版规划已实施两轮。1978至1982年为第一轮,主要解决教材的“有无”问题。共出版教材28种,稿面字数880万。1983至1988年为第二轮,主要任务是在第一轮教材建设初步解决“有无“问题的基础上,着重提高教材质量,适当扩大教材品种。到1988年底,共出版教材39种,稿面字数1000万。     

一本值得商榷的商务英语翻译教材

现在许多高校包括高职院校,都慕名订购高等教育出版社出版的各类教材。一则高等教育出版社直属教育部,代表高等教育教材出版权威;二则近年来,高等教育出版社也确实为高等教育出版了许多质量较高的教材。这学期,我校商务英语专业的教材都采用高教出版社出版的系列教材,其中包括由梅德明教授主编的《新编商务英语翻译》。作为翻译课程执教老师的我,细读教材之后,感怀颇多,有几点陋见,斗胆与梅教授以及其他翻译名家大腕商榷。     

对编写出版校本教材的一些思考

校本教材作为本土化、生活化的课程资源具有独特价值,通过阐述编写校本教材注重遵循的原则,校本教材的内容设计以及开发其方式方向,从出版图书的角度,对教师和学生出版校本教材提出相关注意事项,旨在为学生、教师和学校在编写和出版校本教材时提供参考借鉴。     

关于公安院校教材建设工作的认识与体会

公安院校由于所设专业和教学内容的特殊性,决定了应有组织有计划地开展教材编写出版工作,以服务和满足教学工作的需要。中国刑事警察学院是一所培养刑事侦查和刑事科学技术专门人才的公安高等院校,从建院伊始,即着手刑事侦查和刑事科学技术专业教材的编写出版工作。80年代编写出版第一代教材,主要满足学院内教学使用,并为以后的教材建设积累经验。进入90年代,学院根据教学改革的新情况和公安工作出现的新形势、新特点,下大力气对原有教材进行更新换代,组织编写出版第二代教材。至今已正式出版第二代教材近50种、教学参考书近30种,其中有20种…     

高校教材出版的深度运作

本文提出高校教材出版应像一般畅销书那样进行深度运作,阐述了这种运作的具体内容与方法;强调在高校教材出版前期工作中应重视选题策划,在出版过程中,应重视开发与精心制作,在出版后期应重视对教材的宣传、推广及营销