发展现代教育技术 促进教育教学改革

随着现代信息科学技术的发展和教育改革的深入，现代教育技术已逐步得到扩充和发展，现代教育技术对提高教育质量、扩大教育规模、培养创造性人才、实施素质教育、推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。因此广大教育工作者需认识现代教育技术的重要性。应用和发展现代教育技术，促进教育教学改革。     

大学生信息素养教育刍议

当今社会，由于教育理念的更新和现代信息技术发展，信息素养教育已成为大学教育的重要组成部分。本文对信息素养内涵、信息素养教育的内容进行了描述，并提出推进信息素养教育的措施。     

现代教育技术与高校图书馆信息素质教育

以现代教育技术的内涵和特征为出发点，阐述了高校图书馆开展信息素质教育的重要性。分析并提出了为：适应现代教育技术的发展，图书馆信息素质教育应努力的方向。     

如何培养学生的信息素养及能力

信息素养，是一个新鲜词，也是一个现代词．可是已经上升到了一定高度，已被认为是现代公民所必备的基本素质，并且引起了广泛重视。在《基础教育课程改革纲要（试行）》中，明确提出了我们在教学中应注意培养学生的信息素养，并被逐步列入从小学到大学的教育目标与评价体系之中，成为人才素质评价的一个重要指标。在我国，信息素养的培养已是新世纪推进教育创新的重要内容，也是现代社会人才竞争的重要指标之一。     

现代教育技术与创新教育

实施创新教育是时代发展的要求,现代教育技术为实施创新教育创造了条件。现代教育技术推动了人们的教育观念的转变,有利于构筑新型教育教学平台,整合多种信息资源,从而构建新型的教育教学模式。     

网络环境下高校图书馆读者教育问题初探

网络环境下高校图书馆读者最大限度地利用信息资源是实现现代化图书馆教育职能和服务职能的重要手段，因此高校图书馆读者教育问题成为现代图书馆工作的一项重要内容。本文分析了网络环境下高校图书馆读者信息需求的新特点及目前高校读者教育的现状，提出了加强读者教育的一些途径。     

关于现代信息服务人才培养的思考

本文根据现代信息服务业的特点,分析培养现代信息服务人才的重要性和紧迫性.探讨了信息服务人才的大学正规教育和在职培训的教育特点、课程内容、教育方式等诸方面内容,并对现代信息服务人才的培养提出了作者本人的意见和建议.     

浅谈中国的信息教育

从信息教育的内容特点入手,分析了现代社会进行信息教育的必要性与迫切性及束缚中国信息教育的因素,并为中国发展信息教育提出了几点对策。     

面向21世纪的信息普及教育

认为信息能力是未来型人才能力结构中最基本的要素,信息普及教育是现代教育系统中的一项基本任务。在此基础上重点探讨了我国中小学教育、中等专业技术教育和职业技术教育、高等教育以及在职教育中的信息普及教育问题。     

议现代教育技术的探索与应用

随着科学技术和现代化信息的快速发展,现代教育技术在教育教学中应用的重要性也日趋显现。现代的教育技术不仅为教师提供了更丰富的教学方式方法,还进一步提高了学生的创造性思维和创新意识。本文主要探索分析了目前现代教育技术发展的现状和存在的主要问题,提出了加强现代教育技术在教育教学中应用的几点意见与建议。     

高校信息教育刍议

分析了信息教育与创新人才培养、创新教育、素质教育、未来教育的内在联系和重要作用，阐述了信息教育的基本内容，以及信息教育的形式和方法，并指出加强大学生的信息教育已成为高校人才培养工作刻不容缓的大事。     

大学生信息素质教育与大学图书馆

信息已经成为社会生产的重要要素之一，培养大学生的信息素质是现代教育的重要内容。本文简述了信息素质的内涵，分析了大学生信息素质的现状与意义，指出对大学生进行信息素质教育是图书馆的一项新职能。     

浅谈现代教育中的网络传播新媒介

信息时代,新的传播方式在教育中不断的兴起,使现代教育发生了较大的变化,更加强调发挥人的本性去积极地改造信息、传播信息。本文通过对现代教育中网络传播媒介的分析描述,列举了四种传播平台的特点,提出现代教育的传播媒介正在由交流型传播媒介到交互型传播媒介过渡的趋势思想。     

现代信息技术与英语课堂教学的整合之我见

本文从现代信息教育技术与英语课堂教学的整合,包括现代信息教育技术在英语课堂教学中的优势,整合中存在问题与解决方法三方面来探讨现代信息教育技术的应用。     

发展现代教育技术 促进教育教学改革

随着现代信息科学技术的发展和教育改革的深入,现代教育技术已逐步得到扩充和发展,现代教育技术对提高教育质量、扩大教育规模、培养创造性人才、实施素质教育、推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。因此广大教育工作者需认识现代教育技术的重要性,应用和发展现代教育技术,促进教育教学改革。     

教育信息资源共享网络框架建设分析

随着教育现代化发展的日新月异,教学内容已经跟不上教育信息化发展的步伐,因而难以满足现代化教育对教学信息资源及教学管理的实时需求。基于现代化教育背景,从教学管理及教育信息资源共享角度出发,充分考虑教育信息资源共享的出发点与归宿点,提出构建教育信息资源共享网络框架,并对校园局部教育资源共享的网络框架示例进行了深入研究,以期为现代教育信息资源共享管理探索出新的路径,并为提高现代教育水平作出积极贡献。     

我国当代研究生的信息素养教育对策探讨

以研究生教育为切入点，探讨了当前我国研究生信息素养教育中存在的主要问题，继而阐明了加强研究生信息素养教育的一些思路，并进一步提出了促进研究生信息素养教育的具体途径。     

教育信息学论纲——关于微观与宏观教育信息的探讨

信息与教育活动紧密相连。本文将教育领域中的各种信息现象作为教育信息学的研究对象，并将其区分为教育信息的微观领域－－教学信息的传播，以及宏观领域－－教育管理与科研信息，探讨了这两个领域的主要研究内容。     

现代知识信息的形态关系与素养教育

以现代知识信息的形态关系为依据，探讨其素养教育的理论、内涵及网络知识信息素养的提升。     

利用现代远程教育提高我区中小学教师素质

由于西藏信息闭塞，交通不埂，人口居住分散。教育教学质量差，教师素质低，因此利用现代远程教育提高我区中小学教师素质是非常必要的。