小学生心理健康个体辅导案例研究

库伯尔斯特曾说过：“那些不被同伴接纳或是遭到拒绝的儿童通常都是高危儿童。这些高危儿童更有可能辍学、有违法乱纪行为,在青春期和成年期出现情绪和心理问题。”工作中,我们会发现一些孩子不被同伴认可,连交朋友都遭到拒绝,不好好学习。他们缺少同学、老师的关爱。因此,帮助学生健康快乐成长,形成健全人格,是我们面对的一个新课题。     

童年

每个人都有童年,无论是快乐、悲伤,或是平淡,它都是我们的脚印,是我们最纯真的回忆。漫漫人生路,充满梦想的童年,也只有一次。童年@魏雪明     

我的童话我的梦

那是什么？ 那是不切实际的梦境,那是无论什么肤色、无论什么民族脑海中永远铭记的小小希望和美好;是我们在成长时踩出的浅浅的脚印,也是我们在幼年的每个夜晚沉浸于其中,却在长大后将其弃若敝屣的曾经的宝物。     

培养学生的“合群儿”性格

如今,我们做老师的都面临着一个回避不了的课题:现在的学生基本上都是独生子女,在上学前普遍姘生惯养,祖辈父辈如同捧着太阳般侍奉着他们。当他们进了校门,生活在一个大家都必须平等相处的环境里,便表现出了各具特色的不合群的性格特征,有的热情活泼,却逞强凌弱;有的温顺沉默,却性情孤僻。无论哪种情形,在孩子们组成的集体中都显得别别扭扭。小学生是否合群,虽然与个人性格有关,但后天的训导、环境的影响也是极为重要的。因此,我们要注意认真培养孩子们的团结合作精神,引导他们在融洽的班集体中愉快地生活、健康地成长。 一是要教育他们平等待人。有些“小皇帝”的性格     

“穷养”与“富养”

“穷养儿，富养女”，这个传统的育儿经今天拿来讨论。很有现实意义。 男孩和女孩是不一样的，具有不一样的性格特征，无论“养”还是“教”，都不能一概而论。其实，教养孩子不仅仅在于性别差异，他们成长的环境和遗传等都各不相同，正如“世界上没有两片相同的树叶”。每一个孩子都是独特的“这一个”，我们养育自己的孩子还必须有自己的主心骨，千万不能太信一种论调、依照旁人的方法“依样画葫芦”。     

成长与成功

正成长是一条伴随我们一生的河流.而成功不过是这条河流上的几朵浪花。即便我们不能收获成功,我们也不能拒绝成长。无论你是一棵不起眼的小草,还是一棵参天大树,我们一刻都不能停止生命的追逐.因为我们一旦沉湎于一时的成功,就注定会迷失方向,以致虚度了美好的岁月。     

恐龙脚印趣闻(上)

恐龙化石是恐龙留给我们的一笔珍贵的"遗产". 　　恐龙化石有多种,其中最主要的是骨骼化石.与恐龙的骨骼化石相比,它的脚印化石可就少多了.不过,在世界上还是发现了不少.对我们认识恐龙而言,脚印化石自有它的独特意义,那是骨骼化石所代替不了的. 　　……     

我的信念

生活对于任何一个男女都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”有一年的春天里,我因病被迫在家里休息数周,我注视着我的女儿们所养的蚕,结着茧子。这使我极感兴趣,望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似,像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我──正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。在…     

脚印

青春中我们日趋走向成熟,在心间原野上刻出一道深深的印记,在心中生出一缕缕成功的喜悦之情。我慢慢发现,我的心田多了那一步步或深或浅、曲折但却执著向前的脚印。不曾发现,在田野奔跑,泥泞小路中印出青春的脚步,成长的记忆越发清晰。无论跨越多少坎坷、失败,我们痛过、我们跌过谷底,但坚实的心是脚印历经的岁月。因为我们有太多的故事。脚印是青春的号声,是肩上的每一份责任。脚印是"俯首甘为孺子牛"的气魄,是弃医从文时鲁迅留下的深深激励。脚印是"走自己的路让     

绿满民生

教育尤其是基础教育是一个人成长的基础,它守望着一个孩子终生的成长,我们认为教育就是培养有持续成长能力的人才,而通过长期的实践和思考,我们感到,正如一株小苗长成参     

一棵树的成长

一棵树,无论它多么幼小,都是独立自主的,都是一个生命个体,因此我们得尊重它．而不是以自己的愿望去拔苗助长,以自己的高度去压制它的成长,以自己的标准去修剪它。     

战争的智慧与生活

一场战争的历程就像是一个人的成长,在战争中学习战争,正如在生活中学习生活;用合乎战争规律的战略战术赢得战争,正如用现实的人生观与世界观去适应生活。人生也可以是一场战争。为了成长,我们必须不断地挑战过去的自己,去战胜生活中的困难甚至性格上的弱点,在阵痛中完成蜕变。为了出人头     

怎么理解“人是万物的尺度”这句名言？

“人是万物的尺度。”“对每一个论据都可以用相反的论据来反驳。”这就是普罗塔哥拉留下来的一切,但是从他的论神一书中留下来的最初的什么也说明不了的词句除外。 怎样理解这些名言呢？一方面,正如柏拉图和亚里士多德证明的,它们是荒谬的,因为包含着明显的矛盾。但是,正因为如此,它们才富于挑衅性,才是明显的荒谬。所以我们必须假定：它...     

成长, 是一种美丽

策划人语成长是一种心情,成长是一种感受,威长是一种美丽,成长更是一种不可抗拒的真实。在成长路上,有喜悦,也有烦恼; 有期待,也有失望; 有无知,也有感动……无论哪种情感,每一份情感都是一首美丽的诗篇,每一首诗篇都是一个生动的故事,而那一个个色彩斑斓的故事,是那一个又一个真实的沉淀。无论哪种情感,都是我们成长的印迹,无论哪种真实,都是人生最美的花环。     

教育微博圈

@成墨初:教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。@郑希升:教育者,无论出于什么动机,都必须守法遵规地实施教育行为,不能想当然地胡来。     

宝贝生日,快乐锦囊

过生日啦!1岁,2岁,3岁,每个生日都仿佛是成长中的一级台阶、一个脚印,盛满了温馨与期盼。用一个有趣、新颖的方式把这一天记录下来,然后,打开我们的生日锦囊。     

迎接挑战 学会关心

传统学校教育无论在智力上还是道德上都已经不能满足当代社会的需要。我们面临的社会问题促使我们重新思考学校的一切活动。我们正在迈向一个后现代时代，我们的思想必须跟得上后现代发展的步伐。后现代主义拒绝对单一客观方法的顶礼膜拜。也挑战极端个人主义。后现代主义反对伦理以及     

尝尽冷和热，做最好的自己

有人问禅师：“我们如何避开冷和热？”禅师回答说：“尝尽冷和热。”冷和热,就如同生活中的痛苦和快乐,忧愁和喜悦,孤独和温暖……都是生活中不可分割的一部分,我们不可能绕过他们,或是拒绝任何一方。如果我们希望自己不再害怕“冷和热”,那就只有去尝尽“冷和热”,只有真正地融入、体验、感受生活,拥抱生活呈现给我们的每一面,才能得到真正的成长。     

母亲节,拿什么爱你,妈妈

有一个人,无论你走到哪里,都割舍不了对你的牵挂;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何回报……这个人叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。 母亲,是那个陪你成长,伴你走过最艰难路程的人;是那个永远给你力量的人;是当你累了、倦了时,为你打开家门的人。如果我们因为平时学习太忙、作太累或是太粗心,忽略了对母亲的问候和关心,无论如何,别忘了在母亲节这天买上一束康乃馨,或者说上几句祝福的话,或者为妈妈做点别的事情!我知道,不管我们怎么做,都无法报答母亲对我们的爱,但是,我们一直在思考——母亲节,我们拿什么爱你,亲爱的妈妈?     

像童话一样的理想

梦想是一双翅膀,插上它我们就能自由地翱翔;梦想也是一个个脚印,只有脚踏实地地去努力,才能实现最终的目标。梦想是一个过程,在敢想敢做的同时,你就已经获得了最大的成功;梦想也是一个高峰,顶上的无限风光,只留给最勇敢的人去欣赏。
　　每个人的成长有每个人的方向,每个人的梦想有不一样的闪光。敢于说出梦想,就是我们梦想计划书的第一步,而接下来,就要靠你用自己的努力和漫长的一生去发掘和实现它。