运用数理化知识突破地理教学难点

运用数理化知识突破地理教学难点□张掖市一中杨兴红地理学科综合性的特点，决定了高中地理涉及到的空间范围和知识领域都极广，与中学其它学科之间有着密切的不可分割的联系。高中地理上册以自然地理为主，内容涉及众多自然科学知识，其中有些知识学生普遍感到难学。究其...     

高中地理上册前后联系的五大问题及运用

高中地理上册前后联系的五大问题及运用罗尚存在高中地理上册的教学内容中，有五个方面的问题，既是重点，也是难点，也是在各种考试中经常遇到的问题，而且前后呼应，相互联系，互为条件，相互利用。这几个问题，联系性强，综合性强，难度较大，在教学和学习过程中，决不...     

高中地理教学疑难浅析四例

高中地理教学疑难浅析四例闫明元，肖鹏，刘英文地理之“理”，可谓地理事物的发生、发展、分布之规律也。高中地理知识“理”性较强，有些学生善学多思，常提出大量问题，以下就其中的四个问题谈谈我们的浅见。第一个问题：高中地理上册第二章第三节关于太阳直射点及其影...     

例谈地理教学中突破难点的几种方法

课堂教学是一门艺术。教师作为课堂教学的设计者,只有认真准备、精心设计教法,才能有效地突破教学难点,全面增强课堂教学的效果。在人教版《高中地理》上册部分章节的教学中,笔者尝试如下设计,收效颇为明显。一、巧打比方突破难点打比方可以使复杂的问题简单化、深奥的问题浅显化、抽象的问题形象化。课堂教学中,教师如果善于从身边的生活实际入     

轻松学地理,双手帮助你

众所周知，左右手定则是物理学中常用的判断定理，人们殊不知左右手定则在地理教学中作用也很大，使用左右手定则不但可以加快加深对课本内容的记忆，巩固课本知识，而且还可以提高做题速度，轻松学好地理。我们将之运用到地理学中，通常是：南半球用左手，北半球用右手，简称“南左北右”。总结如下：     

高中地理教学中信息技术手段的运用

在新课程改革背景下,信息技术手段运用于高中地理的教学,具有很多积极的意义。因此,高中地理教师应当巧妙地运用信息技术,创新教学内容、教学形式,突破教学重点、难点,全面提升高中地理的教学效率。     

对高中地理教学中开展合作探究学习的几点认识

在素质教育和新课改的新形势下,如何突破传统的滞后的教学模式,努力构建满足学生自身发展需要的高效教学课堂,这种探索和实践意义尤为重大,在适合的契机,适时采取合作探究学习的高中地理课堂教学模式是对传统课堂"机械化"、"满堂灌"教学模式的大胆挑战和尝试。本文针对高中地理教学中如何开展合作探究学习提出认识,以期为提升高中地理教学水平提供有利借鉴。     

"海水运动"说课设计

海水运动是高中地理(必修)上册第三单元第四节课的内容,本课例从教材、教法、学法及教学过程方面谈谈对这节课的整体设想.     

高中地理教学难点突破对策研究

高中地理教学难点是教学中的“拦路虎”,教师只有积极探讨教学难点突破对策,才能帮助学生牢固掌握高中地理知识,提高学习成绩。本文分析了高中地理教学难点产生的原因,并提出相应的对策。     

灵活运用手势 提高学习效率

高中地理(必修)教材上册主要是讲述各种自然事象的分布及原理，既抽象又生涩。一些内容显得难以理解和记忆。在实际学习过程中，适时、恰当地辅助以各种与其他教学手段相辅相成的手势，对激发情趣、帮助理解记忆，起到了事半功倍的作用，在知识的运用中也更加得心应手。     

浇生活之水,绽放地理之花——谈高中地理生活化教学

地理教学与生活接轨,突出了地理教学应用的价值,也提高了学生对地理教学重要性的认识。文章以高中地理学科为例,首先谈及高中地理生活化教学的意义,然后从四个方面阐述高中地理生活化教学的主要策略,力求使地理教学能够从生活的角度得到突破,从而实现地理课堂的高效性。     

谈“等温线弯曲特点”的教学

高中地理上册第二章第二节中“气温的水平分布”这部分内容,是教学中的重点和难点。尤其是其中“等温线的弯曲特点”知识,更难以理解。在教学中,我引导学生从掌握基本原理入手,结合简易板图,并配合适当的练习及时复习巩固。取得了较好的教学效果。教学方法如下：一、...     

新课改下高中地理学习兴趣的培养研究

在全面推进新课程改革的进程中,高中地理教学也迎来了很多新的变化与新的挑战。概括的说,高中地理教学不仅要按照《教学大纲》将教材中的知识内容传授给学生,还要通过地理教学促进高中生综合能力素养的全面的提升。这就需要高中地理教师对以往的教学理念及教学方法进行创新改革,全面激发出学生的学习兴趣,促进新型教学目标的顺利实现。本文从新课改的视角出发,对高中地理学习兴趣的培养策略进行了专项研究,希望可以给高中地理教学带来新的突破。     

高中地理体验式教学的运用

在高中地理教学中,"体验式教学"要求学生从被动地学到主动地去做,在做中感受,去内化,在"灼痛"中,从"黑夜"走向"白天","痛"并快乐着。高中地理课程复杂、系统而有规律,它丰富多彩、饶有趣味,具有实用性,体验式教学关注学生体验,有利于情境的创设,有助于高中地理教学难点的突破,有助于高中地理教学目标的达成。一、激发兴趣,是体验式教学的基础兴趣是学习的动力,在高中地理教学中,学习的兴趣主     

高中地理下册几个值得商榷的问题

高中地理下册几个值得商榷的问题郭能读高中地理下册（必修）课本主要阐明人类利用、保护环境的活动。由于这些活动带来的变化比自然环境的变化更经常，因此，比起上册课本，下册课本需要经常修改、补充。由于不同来源的统计资料往往不一致，给修改、补充带来困难。本文就...     

掌握新大纲 学习新教材 努力提高教学思想水平

作为承担着世纪之交的高中地理教学重任的地理教师,极大地关注着面向２１世纪的高中地理教学大纲和教科书（主要指必修部分及试验用课本上册,以下简称新大纲及教材）的问世。更希望通过学习和研究,了解和掌握新大纲及教材在知识内容体系、编排方式等方面的一些变化特点...     

新课改背景下高中地理课堂教学策略探究

随着新课程改革在全国各地的不断实施与推进,以及在各门课程中的不断实施,高中地理教学质量也逐渐受到了关注。如何构建高效的高中地理教学课堂,提高学生的地理学习兴趣,提高地理课堂的教学效率已经成为教师开展地理教学工作的重点。笔者认为地理教师要想实现教育教学变革,就必须在新课改背景下及时地进行教学策略的转变,这样才能够实现高中地理教学课堂的新突破。     

高中《地理》新教材一段内容的商榷

大洋表层洋流分布是高中地理教学中的一个重点内容,高中地理新教材上册第７９页有关“表层洋流的分布”这部分内容有几点值得商榷的地方,现探讨如下：一、图３．１１世界洋流模式图欠准确。在南半球由于三大洋连为一体,洋面广阔,西风漂流的一部分到达大洋东岸受大陆阻...     

“地球的公转”说案

各位老师,今天我说课的内容是：高中地理上册第一章第四节地球的运动中的第二单元地球公转。下面我从教材分析、教学力法、学法指导,教学程序及两点说明等五个方面对本课的设计加以说明：     

《锋面与天气》图示比较法教学教材

《锋面与天气》图示比较法教学教材王留安《锋面与天气》是高中地理上册《天气与气候》一节教学中的重点和难点内容，如何通过课堂教学抓住重点，突破难点，实现教学目的呢？我通过近几年的教学实践，运用图示比较法教学效果良好，现设计如下：一、锋的成因分类（板画讲解...