认真建好义务教育档案

认真建好义务教育档案青铜峡市瞿靖教委李金柱《中华人民共和国义务教育法》颁行已近十年。我区各市、县已陆续实施普及初等义务教育。目前，有部分市、县在完成普及初等义务教育之后，将进入实施普及九年义务教育阶段。在普及初等义务教育阶段，各市、县对所属乡、镇的义...     

把小学教育提高到一个新水平——1996年江苏省小学教育工作要点

1996年全省小学教育要以深入实施素质教育和推进小学教育现代化建设为重点,贯彻、落实省乡(镇)中心小学和实验小学工作会议要求,努力办好每一所小学,全面提高教育质量和办学效益。为此要切实抓好以下几个方面的工作: 第一,进一步巩固、提高初等义务教育。要根据中心小学工作会议的精神,建立义务教育的评审、年报制度。对初等义务教育的巩固、提     

关于《江苏省普及初等义务教育暂行条例(草案)》的说明

(一)关于对普及初等义务教育的领导和管理问题初等教育应主要由地方人民政府领导和管理。城乡各级人民政府都要把普及初等义务教育作为提高人民群众的文化技术水平、发展经济、建设两个文明的一项大政,切实抓好。为此,本条例草案第二条、第十八条、第十九条规定了各级人民政府应负的责任,还规定了对普及初等义务教育要逐级进行考核。我省普及初等义务教育的重点在农村。因此,县、乡两级人民政府更要下功夫把农村普及初等义务教育搞好。乡(镇)人民政府要配备文教助理,负责初等教育行政工作。(二)关于家长应履行送子女上学的义务的问题     

省教委召开普通教育工作研讨会——省教委副主任黄定元、张希仁同志到会讲话,部署了今年下半年的教育工作

8月24日至29日,省教委在庐山召开普通教育工作研讨会,参加会议的有地(市)、县(区)、教育局长、教育科长101人。研讨会之前,举办了江西省初等教育管理人员培训班,较系统地学习了有关教育理论,为研讨会作了思想理论准备。研讨会贯彻理论联系实际的原则,着重研讨了实施义务教育和深化教育改革的问题,部署了今年下半年的教育工作。 会议认为,近几年来,按照省委、省政府关于“七五时期全省以实现初等义务教育为重点”的决策,经过上下协同努力,我省普及初等义务教育取得了很大的成绩,农村适龄儿童的入学率和巩固率连年稳步上升,普及率逐年扩大,涌现了一批基础教育的先进县。但是,要达到实施九年制义务教育的要求,     

开创依法治教的新局面

《中华人民共和国义务教育法》及《江西省实行九年制义务教育条例》已经颁布施行四年多了。四年多来,我省各级党委、人大、政府都把贯彻义务教育法,实施九年制义务教育,当作一件大事来抓。在组织学习和宣传义务教育法、制订实施义务教育规划、多渠道筹措资金改善办学条件、加强师资队伍建设、开展义务教育执法检查督导、狠抓巩固普及小学教育成果、控制中小学生流失、全面贯彻教育方针、提高教育质量等方面,做了很多工作,取得了很大成绩。人们的教育意识逐步增强了,依法治教的观念逐渐树立了。在基本消除中小学危房的同时,开始推行校园“六配套”和义务教育“三配套”建设。全省已有一大批乡镇,先后经过县(市、区)政府审查,并报同级人大常委会批准,依法宣布实施五年或六年的初等义务教育,并有资溪、抚州、上高、     

实施九年义务教育是国家跨世纪的奠基工程

一九八六年四月我国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,将普及义务教育延长到九年,即延长到初中毕业,并决定从同年七月一日起施行.为了实施《义务教育法》,国家教委组织人力经过七年努力,制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》和小学、初级中学二十四个学科的教学大纲(试用),并编写了配套的新教材.     

认真贯彻两个《条例》 开创普及初等义务教育和扫盲工作的新局面

江苏省六届人大二次会议通过了《江苏省普及初等义务教育暂行条例》和《江苏省扫除文盲暂行条例》。这充分说明了党和国家对普通教育事业的关怀和重视。它标志着我省普及初等义务教育和扫除文盲的工作进入了一个崭新的阶段。社会主义教育是以全体人民为对象,以提高全民族的科学文化水平为目标的。普及初等义务教育和扫除文盲都是基础教育,是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。党的十一届三中全会以来,我省普及初等义务教育和扫除文盲工作不断得到加强,取得了显著成绩。但在有些地方对这两项     

国家极贫困县三都县实现基本普及初等义务教育

国家极贫困县三都县实现基本普及初等义务教育□于南华１９９６年１２月１０日至１３日经过省派出观察员，州人民政府组织验收，三都县实现了基本普及初等义务教育。三都水族自治县是省和国家确定的极贫困县。为加速全县教育事业的发展，边个县因地制宜，主要采取了以下措...     

抓紧抓实 保质保量——邳州市1992年实施初等义务教育成绩卓著

走遍邳州市的山山水水,你会获得鲜明的印象:最漂亮的建筑是校舍,最美丽的地方是校园。一九九二年,邳州市普及了高等义务教育,在该市教育发展史上树起了一座光辉的里程碑。承认落后,不甘(?)游;抓紧奋进,抓实见效一九九一年底,出席省教育工作会议的市领导心头压了块巨石:全省一九九二年要基本普及初等义务教育,可邳州市37个;镇中只有11个达到了实施初等义务教育的标准,徐州全市未达标的有81个乡镇,邳州市占了总数的三分之一。     

自治区教育厅负责人就实施义务教育工作答本刊记者问

今年7月1日,是《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)和《宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例》(以下简称《暂行条例》)颁布五周年.这两个重要法规的颁行,标志着我国基础教育事业进入了以法治教、以法促教、以法保教的新阶段.这在我国的教育史上,也将是一件重大的事情.日前,本刊记者就实施义务教育的有关问题,专访了教育厅负责同志.问:今年是《义务教育法》和《暂行条例》颁布五周年,最近自治区教育厅就全区实施义务教育的工作又作了部署.请你先讲讲什么叫义务教育?     

加快义务教育步伐全面提高依法治教水平

不久前,省委、省政府召开的全省教育工作会议明确提出了我省教育加快改革步伐的目标和要求。其中对实施义务教育的要求是,全省今年基本普及小学阶段的义务教育;八五期末基本普及九年制义务教育,其人口覆盖率达到90%以上。为实现上述目标,当前我们面临任务是:进一步贯彻执行义务教育法及其实施细则,加强依法治教,抓紧有利时机,一鼓作气,按质按量地完成今年400多个乡镇实施初等义务教育和300个乡镇实施九年义务教育的任务,在全省基本普及初等义务教育,并使九年义务教育的人口覆盖率达到40%左右;巩固和提高初等义务教育的成果,全面提高教育质量和办学效益,为全面实施九年制义务教育提供坚实的基础。从现在开始到八五期末,实施义务教育的任务十     

推进教育教学改革 提高初等义务教育的实施水平——我省1994年初等教育工作要点

在新的一年里,我们要认真学习、贯彻中国共产党十四届三中全会决议,按照《中国教育改革和发展纲要》的基本要求,致力于推进教育教学改革,深化素质教育,努力提高初等义务教育的实施水平。 一、继续巩固初等义务教育成果,提高实施水平。 各地要认真贯彻落实《江苏省巩固初等义务教育成果提高实施水平的意见》和《江苏省各类小学办学基本要求》,继续抓好入学率、巩固率、毕业率和普     

康振黄在省六届人大四次会议上作关于《四川省义务教育实施条例(草案)》的说明

五月四日,四川省副省长康振黄受省人民政府委托,在省六届人大四次会议上作了关于《四川省义务教育实施条例(草案)》的说明。他说,普及义务教育,是现代文明的基础和标志,是关系民族素质提高和国家兴旺发达的一项重要任务。     

江苏省普及初等义务教育暂行条例

第一条初等教育是国民的基础教育。普及初等义务教育是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。为在我省普及初等义务教育,根据《中华人民共和国宪法》第十九条和第四十六条的规定,特制定本条例。第二条各级人民政府负责制订普及初等义务教育规划,并组织实施,保障学龄儿童受教育的权利。各级人民政府要发展特殊教育事业,逐步使盲、聋、哑和弱智儿童受到初等教育。第三条凡年满七周岁(或六周岁)的儿童,不分性别、民族,必须按时入学。因疾病或其他特殊原因不能入学的儿童,由家长或监护人申请,经当地人民政府批准,可延缓入学或免予入学。第四条家长或监护人负有使其抚养的学龄儿童受完初等教育的义务。无正当理由,经教育仍拒不履     

关于《宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例(草案)》的说明

根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》的有关规定,遵照《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,从我区实际情况出发,在认真调查研究,广泛征求意见的基础上,经过反复修改,我们拟订了《宁夏回族自治区普及初等义务教育暂行条例(草案)》,提请自治区人民代表大会常务委员会审议,现仅就《草案》有关问题说明如下: 一、关于我区暂先制定普及初等义务教育条例和初等义务教育的学制年限问题 中央决定在我国逐步实行九年制义务教育,同时指出,在经济落后地区,要随着经济的发展,采取多种形式进行不同程度的普及基础教育的工作。我区属经济落后,文化不发达地区,基础教育相当薄弱。所以,必须首先扎扎实实地普及初等义务教育,以便为进一步普及初级中等义务教育奠定基础。为了避免目前紧缺的师资、经费等的使用过度分散,保证普及初等教育工作的急需,拟先制定普及初等义务教育的暂行条例,实施九年制义务教育的条例待下一步再行研究制定。     

论教育法制与区域义务教育的均衡发展

基础教育均衡发展是近年来我国基础教育改革和发展研究的一个热门话题。基础教育包括义务教育和非义务教育两部分 ,其中义务教育又是“重中之重”。“实施义务教育 ,城市以市或者市辖区为单位组织进行 ;农村以县为单位组织进行 ,并落实到乡 (镇 )。”① 因此 ,所谓义务教育均衡发展 ,通常是指实施义务教育单位区域范围内的均衡发展。区域义务教育均衡发展的核心是要保证区域范围内每一位符合接受义务教育条件的成员都能接受基本均衡的义务教育 ,即享受均衡的义务教育机会、均衡的义务教育条件和均衡的义务教育过程。这些目标与教育法的创制…     

农村中心学校的设置和管理

设置乡(镇)中心学校是推进农村税费改革和完善农村义务教育管理体制的需要。乡(镇)中心学校应当是直属县级教育行政部门领导的,负责管理指导全乡(镇)义务教育等学校教育教学业务的农村学校办学实体和教育管理机构。乡(镇)中心学校应当按照建制不变、地域中心、依托“名校”、就近入学、整合资源和优化班子的碌则设置。乡(镇)中心学校实施管理应当遵循宏观微观结合、保证政令畅通、接受属地管理、以中心带全面、义务教育一贯和综合协调发展的原则。     

贯彻《义务教育法》再上新台阶

“七五”期间,特别是实施九年制义务教育法以来,我市农村地区的教育事业发生了前所未有的历史性变化。“七五”期间,我市农村地区认真贯彻了《义务教育法》,开创了实施九年制义务教育的新局面。从1986年到现在共有116个乡(镇)实现了九年制义务教育,占全市乡(镇)总数的52.25%;农村地区中小学校的办学条件得到了显著的改善,大多数地区的乡、村实现了最好的房子是学校的宿愿。据五年统     

新的一年迈出新的步伐——省教委幼教初教处负责同志就1992年工作答本刊记者问

问:新的一年开始了,全省小学教育面临着新的要求。请你介绍1992年全省小学教育的主要任务。答:过去的一年,全省小学教育取得了可喜的进展。至1991年年底,全省已有近1500个乡镇和城区实施了初等义务教育,占全省实施义务教育责任单位总数的70%。在实施义务教育过程中良好的办学条件进一步得到改善,常规管理的水平有了很大的高,小学教育改革在省教委45号文件下达后出现了好的势头,关于素质教育的研究正在逐步深入。新的一年,全省小学教育将要迈出新的步伐。这一年,全省将基本普及初等义务教育,同时巩固、提高初等义务教育的水平;进一步贯彻落实45号文件,深     

初等义务教育档案的管理

初等义务教育档案(以下简称教育档案)是学校行政管理的重要组成部分。如何管理好教育档案将直接影响到普及初等义务教育的质量。 教育档案大体可分为:1.为统计教育基本情况而编制的报表;2.与学籍管理相配套的有关证件和表册;3.实施义务教育过程中形成的文字材料等。为了加强教育档案管理工作,为教育管理规范化奠定基础,笔者认为应从以下几个方面去加强这项工作。