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"订单式"人才培养是中职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式,这一模式也是学校在市场经济条件下的必然选择。通过校企合作进行人才"订单式"培养,可以更好开展校企合作,建立健全校企共赢合作机制,是中等职业教育发展的必然趋势,也是培养高技能人才的必由之路。文章结合我院创建国家示范校过程中在数控加工专业实施"订单式"人才培养的实践,对中职院校培养高技能人才的模式进行了探索。 相似文献
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随着我国医疗体制改革的不断深入,医院面临着新的机遇和挑战,逐步限制规模化发展,增强医院内涵发展,而内涵发展首要就是人才建设,本文从“持续发展”、“人人皆能成才”的新人才理念,坚持多方式人才培养,完善人才竞争机制、营造人才建设优质环境,实施人性管理、培养医院文化等方面进行探讨,提出了人才建设新思路,从而推进医院人才建设健康可持续发展。 相似文献
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应用型人才培养是我院升本后的定位方向。市场营销课程教学在相关专业对应用型人才的培养举足轻重,而原有的教学模式已远远不能适应新形势下对人才培养的需要,为此文章提出了思考,并进一步指出其是一个不断深入的过程。 相似文献
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石富 《内蒙古科技与经济》2007,(1):53-53
我国稀土工业已得到了长足发展,但对于稀土人才的培养却滞后于社会需求,制约了稀土工业的技术进步.本文在分析我国稀土工业现状和稀土人才培养现状的基础上,介绍了我院稀土高职人才的培养和专业建设的有关问题. 相似文献
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把握医院人事管理中的人才使用、人才培养、绩效考核等的运行机制,注重医院人事管理的方式选择,可以综合解决医院人事结构和编制的合理性,人才流动与培养的连续性,评聘与考核的效益性等一系列问题. 相似文献
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校企合作办学模式在培养应用型本科人才教学中的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科人才培养目标是培养有足够的专业基础理论,能适应实际工作岗位操作需要,有较强的创新精神和实践能力,有较好适应性和自我发展能力的高级应用型技术人才。校企合作办学的人才培养目标是以应用能力培养为主线,依托行业发展,构建适应现代经济发展的以市场为导向的“零距离”实践教学体系、与市场“零距离”接轨的教材体系、基于就业需求的“零距离”素质拓展培养体系。校企合作是应用型人才培养的一种模式。为了满足经济发展对应用型人才的迫切要求,我院提出了校企合作办学模式,并通过与卡特比勒公司联合办学的探索与实践,实现了以就业为导向,以行业为依托,与企业零距离接轨的应用型人才培养的企业、学校、学生三赢的培养目标。 相似文献
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把握医院人事管理中的人才使用、人才培养、绩效考核等的运行机制,注重医院人事管理的方式选择,可以综合解决医院人事结构和编制的合理性,人才流动与培养的连续性,评聘与考核的效益性等一系列问题。 相似文献
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高等教育大众化时代,人才培养呈现出多类型、多层次、多规格形态,如何确定正确的人才培养目标,努力培养社会所需要的应用型创新人才是当前高等教育大众化的迫切要求。对本科应用型创新人才的内涵、类型与特点,人才培养目标、培养规格及人才培养模式的实现途径进行了相关探讨。 相似文献
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创业型人才是国家发展的关键性人才,培养创业型人才是国家提升综合国力的一项重要战略措施。然而我国地方高校创业型人才培养起步的较晚,还没有形成系统化、科学化及专业化的人才培养模式。作者通过对国内外创业型人才培养模式理论的研究与分析,提出了培养现状以及出现的问题,对这些问题进行了分析,并对地方高校创业型人才培养模式提出来了一些建议。 相似文献
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"技能型创新人才"是高职教育人才培养模式的主要目标,当今高度信息化时代,计算机软件人才培养模式应着重强调应用型人才的培养。五年制高职教育尤其应该突破现有的教学模式,更应该注重"能力"和"素质"教育。本文根据目前高职软件人才培养,尤其是5年一贯制教育体系中存在的一些问题,提出了人才培养的新理念,为不断满足信息化产业的迅速发展所需软件应用型人才的培养提供参考。 相似文献
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校企合作是学校与企业建立的一种合作模式,为企业量身打造应用型人才,随着大数据时代和智能化进程的发展,企业对人才提出了新的要求。本文以广州民航职业技术学院经营管理学院的民航运输专业为例,分析了企业的发展趋势和我院的局限性,结合我院的实际情况,对学生的教育与培养模式进行分析,创新人才培养新模式。 相似文献
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国际竞争在于人才,人才培养在于教育.作为教育工作者深感责任之重大,任务之紧急.教育应该培养什么样的人才?怎样培养?迫在眉睫.结合教育实践提出了创新人才应具备的素质,进而论述了创新人才培养的方法和途径,从而论证了创新人才的培养势在必行. 相似文献
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校企合作,共育人才是职业院校培养高技能人才的根本途径,也是技工院校培养技能人才的必由之路.这种合作方式已被我国50多年的技工教育模式和人才培养模式所证明,是成功、成熟的技能人才培养模式. 相似文献