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紧贴市场需求 彰显高职特色 总被引:3,自引:0,他引:3
高职教育不同于普通高等教育之处是:更加贴近市场需求,更加强调技能训练,更加注重素质教育,更加关心理论与实际的结合,更加注意学生所学知识的利用率和培养时间的利用率。因此,其教育教学改革只有紧紧围绕就业市场这个中心来进行,只有培养出社会认可的高素质、高技能应用性专门人才,高等职业教育才可能得到长足发展。 相似文献
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黄凤仪 《泉州师范学院学报》1999,(1)
彼得·纽马克的紧贴翻译 (close translation) 理论是翻译所要达到的境界, 也是衡量译作成功与否的标准。本文根据这一理论结合我国的翻译原则, 就中英对译中如何使译文尽量接近原文作初浅的探讨 相似文献
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岁岁新生入学,年年学生毕业,职业学校犹如一个巨大的“魔盒”把一批又一批的少男少女培养成现代社会所需要的职业技术人才,然而市场在不断变化,职业学校也面临着激烈的竞争,成败的关键在于学校如何紧贴市场需求,注意能力培养。在如此激烈竞争的职业市场中,职校毕业生自然不能以学历取胜,关键在于能力和素质——即具有娴熟的职业技能和良好的社会交往能力,这才是现代社会所需要的职业技术人才。举例来说:有家保龄球馆招聘人才,条件为大专以上学历,但我校毕业生应聘后试用良好,而被录用。又如一家合资单位招聘美术装璜设计人员,我校学生的独特创意与构思吸引了公司主管人员,并签订了长期聘用合同,而同时应聘的4名 相似文献
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本文对重庆工程职业技术学院结合专业、紧贴行业,有效实施职业道德教育的经验进行了介绍与阐述。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(4):146-148
随着我国职业教育培养力度的加强,数学作为中等职业教育体系内极为关键的学科,须确保数学教育效果与时代同步,与学生需求同步,既符合数学学科本身的要求,又满足社会对中职院校的要求。现基于对生活化教学内涵所做的分析,以及当前教育情况对紧贴生活教育形式的需求,提出从课堂重建与学生需求满足两个角度进行实践探索,活化中职数学课堂,如引入的生活化、举例的生活化、语言的生活化等,希望能达到切实提升学生实际能力和数学素养等目标。 相似文献
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赵仲春 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(3):51-53
文学是语言的艺术,文学以语言为材料建构出一个个形象生动的艺术世界来表达作家的审美理想。作品的一切内容和形式,都是通过语言表现出来的。语言承载着作者独特的见解和认识,渗透着作者丰富充盈的思想感情。品味语言是鉴赏文章的基础,无论是体会文章深刻的思想感情,或者是赏析其艺术表现手法,都与语言密切相关。 相似文献
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创新不是紧盯着最新的玩意,更不是在追求酷与炫,而是希望它能提供使用者真正想要的,让所有使用者都能享受到它带来的服务与效益。 相似文献
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数学与人们的生活有着非常密切的联系.我们要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,把生活题材引入学习数学的大课堂,让现实数学世界与教学内容发生相互作用,让学生自己构建数学知识. 相似文献
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邓先雄 《漯河职业技术学院学报》2011,10(3):1-2
我国高职教育伴随着经济的跨越而实现了自身规模上的跨越,眼下,以推动"模式的全面转型"促进"质量的全面提升",成为我国高职教育未来发展的重要战略选择。在"示范建设"为抓手的质量工程中,各校纷纷主动适应市场需求,突出能力本位,构建专业与课程,实施"双证"教育,加强师资建设,创新办学模式。 相似文献
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职业教育.最显著的特点就是直接对接市场经济,职业教育培养的人才直接进入市场.服务社会和地方经济发展。因此必须牢牢把握面向社会,面向企业,面向市场,面向地方经济发展的办学宗旨。多年来,安徽省行知中学作为全国重点中等职业学业校,秉承“品牌立校,经营活校,合作兴校,教师强校”发展理念.将学校定位于“培养高技能,高素质人才, 相似文献
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顾伟峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(7):30-31
职业教育的可持续发展是一个大命题,需要多方面的保障条件,需要全方位的改革。近年来,我校走出了一条贴近支柱产业,实现职教可持续发展之路。一随着经济的发展,一个地区的支柱产业也不断发生着变化,把握这种变化,从而把握发展机遇是职教可持续发展的关键。为此,我们经过认真的调查研究和科学预测,认定新的支柱产业的崛起必然对地方经济发展产生积极影响,也是中等职教发展的基点。近几年来,在丝绸纺织和通信电缆之后,我市又形成了新的支柱产业———电子信息产业。这一产业以其强大的生命力带动了我市经济的发展。据我们的调查,仅在省级经济… 相似文献