山东省烟台市福山区东华小学

<正>让每一名学生拥有一个美丽的童年烟台市福山区东华小学始建于1917年,重建于1988年,是一所山东省规范化学校。现在学校分两个校区,老校区东华小学,有51个教学班,156名教师,2600名学生;新校区河滨路小学,有21个教学班,57名教师,1100名学生。学校以"让每一名学生拥有一个美丽的童年"为办学理念,2013年规划并实施了"美时美刻"校本课程     

北京市东城区培新小学

北京市东城区培新小学有三个校区,分别为永生校区(一年级)、培新校区(二三年级)、天坛校区(四至六年级)。现有教学班64个,学生2436人,教职工207人。学校着力打造"培新教育"特色品牌,围绕"尊需求重成长"的核心办学理念,让每个人都得到尊重,每个人都有所成长。学校用心做"新"的教育,从每一位教师的需求出发,促进专业发展;从每一位家长的需求出发,帮其提高家庭教育能力;最终从每一名学生的需求出发,为学生奠定可持续发展的基础。     

更勤奋、更聪明、更快乐——南京市拉萨路小学智慧教育实践探索

南京市拉萨路小学是江苏省实验小学、“江苏省文明单位”。现有三个校区,69个班,近3500名学生,180多名教职工。学校以“让每个学生都得到发展,让每个学生在发展中增长智慧”为办学理念,以“外树智慧教育形象,内修教育智慧真功”为学校的发展策略,以智慧型课堂建     

无锡市峰影小学

峰影小学创办于1980年,座落在风光旖丽的太湖之滨灵山胜地。拥有峰影、朝霞两个校区,40个教学班,1600余名学生,120名教职工,两校区共占地32800m2,是马山地区唯一的省级实验小学。多年来,峰影小学的全体员工在“实践教育”理念的引领下,依托“为了每一位学生的发展,加速每一位教     

关于江苏省大丰市农村小学实行“寄宿制”的调查与思考

大丰市14个镇,总人口72.5万人,现有小学91所,教学点4个,1035个班,45963名学生,平均每班学生44人,平均每校505人,平均每校服务人口0.81万人。“九五”以来,大丰积极实施农村小学布局战略性调整,通过扩大中心小学办学规模,实行小学生寄宿制,大力撤并村办小学等调整措施,     

大力提高小学教育质量 为实施九年义务教育夯实基础

我们昌图县是一个农业大县,人口104万,乡(镇、场)37个。全县有小学475所,其中城镇小学15所,中心小学41所,村小学418所,特殊教育学校1所;有小学生80855名,其中农村小学生70798名,共有3052个教学班。国务院、省、市基础教育工作会议之后,根据昌图县教育的实际情况,我们清醒地认识     

封面封底学校:江苏省苏州高新区实验小学校

<正>江苏省苏州高新区实验小学校位于苏州市高新区,东临京杭运河,西靠狮子山麓,南望横越含翠,北依寒山古寺。目前,学校集团化办学,由四个紧密型校区(珠江路总部校区、金山路校区、何山校区、竹园路校区),三所托管型学校(金色小学、成大实验小学、秦馀小学)和两所协作型学校(科技城实验小学、东渚实验小学)组成。四个紧密型校区共有96个教学班,4267名学生,273名教师,其中2名江苏省特级     

充分利用优质报刊资源全面提升学生数学素养

作为一所百年老校。江苏省淮安市实验小学（教育集团）现有三个校区,小学部148个教学班,7300多名学生。多年来,作为小学数学教学的有效拓展和补充,《小学生数学报》一直是我们教师和学生的“最爱”,一般不需要特别的宣传、动员,也不一定参加相关竞赛,大家都踊跃订阅。据统计,我校今年有6626名学生订阅《小学生数学报》,订报率达90％以上。     

团队绩效考核的实施策略

一、背景资料:勾庄小学是杭州市余杭区一所规模庞大的农村小学,有学生2200余名,教师110余名。勾庄小学分勾庄、肇和、运河三个校区。三个校区各有学生700多名,规模相当,从地理位置上形成三足鼎立的态势。     

大力提高小学教育质量 为实施九年义务教育夯实基础

我们昌图县是一个农业大县，人口104万，乡(镇、场)37个。全县有小学475所，其中城镇小学15所，中心小学41所，村小学418所，特殊教育学校1所；有小学生80855名，其中农村小学生70798名，共有3052个教学班。国务院、省、市基础教育工作会议之后，根据昌图县教育的实际情况，我们清醒地认识到基础教育质     

强化校内随班就读管理 提高随读生的学习质量

我校是四川省首批重点小学、省首批素质教育先进学校。学校有55个教学班。在校生3000余名。另设有幼儿园。在园幼儿1000余名。教职工227人。在开展以融合教育为特征的随班就读工作中。学校先后接纳了48名残障儿童(其中听障学生20人。视障学生1人。智障学生25人，肢残学生2人)，安置在24个教学班随班就读。我校特别重视加强学校内部管理。确保随班就读儿童能够“进得来．坐得住，有发展”。     

农村小学布局的发展趋势:由“一村一校”到“多村一校”

随着计划生育政策的推广和落实,小学生的人数正在逐年减少。农村小学规模的发展趋势怎样呢?我认为,应该是由“一村一校”到“多村一校”。目前,农村小学大都是一村一校。笔者调查了一个乡,该乡有16个自然村,村村都办了一所小学。其情况是:有4所村校,每校一个班(一、二年级复式班),学生数在15人以下;有7所学校,每校2个班(有一至四年级,设2个复式班),学生人数均在50人左右,每班25人左右;另有5所完全小学,规模也不大,有设4个班的,有设6个班的。     

建设资源教室 促进学生发展

济南市七里山小学有18个教学班,4名随班就读学生,其中3名智障学生,1名重听学生,分别安排在不同年级的不同教学班中。学校成立了随班就读工作领导小组,配备了精干的随班就读教师队伍,建立了资源教室,为满足随班就读学生的特殊需要创设了良好的环境。     

莫拿“官位”刺激学生

据红网长沙9月23日报道,长沙市青园小学一(1)班每个孩子都将认领一个班级岗位,班级中59名学生,就有59名班干部。9月28日《武汉晨报》报道,在洪山区武珞路小学二(5)班教室,班主任老师几乎将教室的每一个角落,学生日常学习中的每一个环节都设置了各项"管理员",全班45个学生,班干部职位多达60个,如黑板管理员、餐具管理员、窗户管理员、电灯管     

“中文自修杯”上海市小学生“美丽汉字”征文活动

一、活动时间2015年1月至4月(主要利用寒假)二、活动对象上海市小学三、四、五年级学生三、活动安排1.调查问卷请各校积极组织学生于3月22日前登录征文活动官网填写《中华文明与上海小学生调查表》。2.校级初选(2015年1月5日至3月12日)(1)注册:各校指定一名负责老师于1月30日前登录征文活动官网,完成注册(填写各年级班级数、学生人数等即可),以激活学校信息。     

重视教育 热心教育

我县有25个乡、一个镇、五个农林场圃,87万人。近年来,我们在组织工农业生产的同时,重视发展教育事业。到去年上半年,全县共有中小学校693所,学前幼儿班403个,平均两个乡有一所完中,每个乡有两所初中,每个行政村有一所小学。在校学生近16万人,小学适龄儿童     

推行自主学习 打造精彩课堂——开展“小组自主互助学习”课堂教学改革的做法与思考

正山东省济南市长清区实验小学1989年建校,分两个校区,占地70亩。现有78个教学班,4700名学生;附设3个幼儿园,有400名儿童。全校共有297名教职工。近年来,学校紧紧围绕"让每一名学生享受更适合的教育"的办学宗旨,以"幸福人生在这里起航"为办学理念,树立"全面发展,个性鲜明"的人才培养目     

走出应试教育的怪圈——关于减轻小学生学习负担的调查与思考

小学生——尤其是城市小学生,课业负担过重,是较普遍的现象。 ——某省报记者在上学路上,随意称量了一些同学的书包:小学生平均每个书包,竟重达3公斤。 ——某县教研室对4所小学调查,发现各校学生从早上入学到下午放学回家,在校时间都超过6个半小时;一年级学生有各种教科书15至17本,中、高年级的就更多了;每个学生每学期需作业本20至30本;各年级一学期6至8次单元测验,两次统考,另有多种小测验,五年级的摸底考、模拟考4至6次。 ——某市一名小学生写错了一个字,老师罚他写500遍。晚上,当学生写到250遍时,实在写不动了。奶奶心痛孙子,便模仿儿童字体,写完后250遍。第二天老师看后说:“你前边的字写得不好,越往后写得越好,说明你害怕罚才用心写”。似乎罚得有理。 ——某县城一小学四年级的学生放学后被班主任留下来“集体训话”。原来,这个班主任抓到个“俘虏”——一个学生违反规矩,“不专心读书”,课余时间“偷看”上海出版的少儿读物《故事大王》！     

以评价为手段进行目标导向

为了全面提高全体农村小学生素质,按质按量实施九年制义务教育,1987年8月起,宁波市教科所开展农村小学整体优化教育实验,该实验以一个乡(镇)为单位,探索大幅度大面积提高全体农村小学生全面素质的新途径。首批参加实验的有鄞县石碶镇、奉化市西坞镇、北仑区邬隘乡、余姚市开元乡等四个乡(镇)的所有小学(共28所)。第一轮实验为期3年,87年在四乡(镇)一     

征文启事 第一届“新作文杯”全国小学生课堂作文大赛

一、征文对象全国小学生二、征文主题人教版、苏教版或者其他版本的小学语文课本中,每个单元的习作训练题目(一、二年级为口语交际;三至六年级为习作训练)。三、奖项设置学生组:按年级分组。一至六年级,每个年级组:一等奖5名、二等奖10名、三等奖30名,均颁发获奖证书,并赠送精美图书。优秀奖若干名,颁发获奖证书。