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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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问路与指路     
出门在外,特别是在陌生的地方,免不了要向他人问路。此时,只能用礼貌用语问路,千万不能伸手拍对方的肩或拉对方的手臀。一、问路的一般用语: 1.Excuse me,can you tell me the way to…?/How can I get to…?/Which is the way to…?/Whatis the way to…?I don’t know the way to….请问,去……怎么走?/我不知道去……的路怎么走。  相似文献   

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问路与指路     
A.问路一、"特殊疑问句"类句型1.Excuse me.Where is the…,please?2.Excuse me.Which is the way to the…,please?  相似文献   

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问路与指路     
【考点链接】 All of us find __ necessary to take exercise every day. .(2009年重庆市)A.this B.that C.it D.them【解析】选C项。find作“发现、发觉”讲时,可用于“find+it+形容词(作宾语补足语)+动词不定式”结构。it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。  相似文献   

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问路与指路     
  相似文献   

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问路与指路     
1.Excuse me, which is the way to the station? 2.Excuse me, how can I get to the zoo? 3. Excuse me, could you tell me where the nearest restaurant(餐馆)is? 4.Could you please tell me the way to the Beihai Park?  相似文献   

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黄荣 《今日中学生》2004,(32):24-25
AskingtheWay问路1郾Excuseme,whichisthewaytothesquare?请问,去广场走哪条路?2郾Excuseme,howcanIgettothesta鄄tion?劳驾,去车站该怎么走?3郾Excuseme,can/couldyoutellmewherethenearestpostofficeis?对不起,最近的邮局在哪里?4郾Excuseme,isthistherightwaytothePeople蒺sPark?请问,去人民公园是不是走这条路?5郾Would/Couldyoupleasetellmethewaytothecitycentre?请告诉我去市中心的路好吗?6郾Sorrytotroubleyou,butcouldyoupleasetellmehowtogettotheairport?打扰了,请问去飞机场该怎么走?7郾Isthedepartmentstorefarfromhere?…  相似文献   

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"问路与指路"是日常生活中经常用到的交际用语。你想知道"问路"与"指路"的常见句式吗?[第一关]问路向别人问路之前,应先说"Excuseme!"这样既可以引起对方的注意,又显得比较有礼貌。问路时说话的速度要慢一些,要说得清楚明了,以便让对方听懂你的意思。若你未听清楚,请求别人重复刚才说的话,不用"What?"来提出反问,应用升调"Pardon?"(请再说一遍。)或"Ibegyourpardon?"  相似文献   

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“问路与指路”是日常生活中经常用到的交际用语。你想知道“问路”与“指路”的常见句式吗?  相似文献   

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“问路与指路”是我们日常生活中经常用到的交际用语。你想了解“问路”与“指路”的常见句式吗?  相似文献   

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如何用英语问路和指路,是初中学生必须掌握的一种英语技能。现举例归纳如下,供同学们学习时参考。1.问:Excuse me,where is the nearest bookshop?答:Go along this road and take the first turning on the right.You will see a bookshop.Its about three hundred metres away.2.问:Excuse me,is there a post office near here?答:Yes,there is.Its next to the bookshop.3.问:Excuse me,which is the way to the Peoples Hospital?答:Walk along this road,and take the first turning on the right.And walk on,you willfind the …  相似文献   

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人人都有迷路和为别人指路的经历,如果你在一个讲英语的国家里迷了路和在本地碰到一个讲英语的外国人问路时,你会用英语问路和指路吗?下面我就小结一下我们已学过的几种问路和指路的方法,供大家在实际  相似文献   

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人人都有问路和为别人指路的经历,如果你在一个讲英语的国家里迷了路或在本地碰到一个讲英语的外国人问路,你会用英语问路和指路吗?下面是我们学过的几种问路和指路的方法。 一、问某地在哪里 句式:Excuse me,where is…?请问……在哪里? 例句:-Excuse me where is the post office,please? -It is next to the bus stop. 句式:Excuse me,is there…near here?请问,附近有……吗? 例句:-Excuse me,is there a police station near here? -Yes,there is.Walk along this road.Take the first turning on the right.And you’ll see it when you get to a wire pole.  相似文献   

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问路和指路是我们日常生活中常遇到的再普通不过的事。会不会用英语问路和指路,关键在于有没有掌握问路和指路方面的短语和句型。  相似文献   

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问路和指路是我们日常生活中常遇到的再普通不过的事。会不会用英语问路和指路,关键在于有没有掌握问路和指路方面的短语和句型。  相似文献   

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那是发生在今年上海旅游节时候的一件事。那天,我和爸爸妈妈一起高高兴兴地出门,乘车到了海宁路,正准备换17路车到淮海路去。我觉得口干舌燥,便转身到不远的小超市去买瓶水。刚出超市,迎面碰见了两位老外。男的那位白白的头发、白白的胡子,猛地一看有点像圣诞老人。在他身边的是一位慈祥和蔼、满脸笑容的老妇人。我一闪身,从他们身边绕了过去。想不到“圣诞老人”叫住了我,对着我叽里咕噜说了一句外语。这下我傻眼了,不好意思转身就走,只好硬着头皮打了个招呼:“Hi!”想糊弄过去马上溜走。谁知,那老外又对我说了一句:“Excuseme.Howtogoto…  相似文献   

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第一关:宾格代词记忆关[秘密武器]第一人称:me(我),us(我们);第二人称:you(你;你们);第三人称:him(他),her(她),it(它),them(他们;它们)。[悄悄话]you和it的主格与宾格形式相同。第二关:宾格代词用法关[秘密武器]宾格代词常用在动词或介词后面作宾语,在口语中,宾格代词也可以用作表语。[小试牛刀]用括号内所给代词的适当形式填空。  相似文献   

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“指路”篇     
人一生要走许多许多的路。如果说“写作”也是其中的一条,那么,我们语文教师的“写作指导”不就是“指路”吗?的确如此。指路不是“好为人师”,而是确实有人迷途了,需要给予帮助。学生作文,无论是命题作文,还是给材料作文,无论是审题主意、布局谋篇,还是遣词造句、标点修改等等,都不可能不遇上困难。当然,个别智能特出的学生,利用已经形成的基础,使劲跳起来可以摘下那悬挂在枝头上的金苹果,但是就绝大多数学生而言,一些  相似文献   

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徐弥坚:今天,我和外婆去逛街,迎面走来了两个推着自行车的青年。其中一个问道:“请问新华路怎样去?”外婆摇摇头,然后拉着我快步地离开。我不解地问:“外婆,你明明知道,为啥不回答他呢?”外婆严肃地说:“你以后遇到问路的人不要理睬他,摇摇头就走开。现在科技很发达,他们身上有迷魂药之类的东西,你跟他说上一句话,就会被他指挥。我们隔壁的那个阿姨就是这样糊里糊涂地带那些问路人回家,然后拿存折到银行取钱,把取出来的钱全部给那些问路人。等她清醒以后,那些问路人早已逃跑了。哼,他们刚才谁也不问,就问我们,肯定是以为老人家的钱容易骗。…  相似文献   

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神行太保:世间多怪事,解谜需追踪。又到了我神行太保与你一起追踪怪事的时间了。还记得上一次留给大家讨论的话题吗,想必大家早已迫不及待地想发言了吧。事不宜迟,现在我们就来让“问路‘迷魂’”之谜水落石出。黄炬猷:大家好,我来汇报调查情况啦!据我调查,绝大多数人都相信这世上真的有“迷魂”之类的事。就拿我老妈来说吧,我一问她,她就滔滔不绝地说:“哎呀,孩子,你可千万别靠近你不认识的人啊!要有人拍了你的肩膀,你就吐一泡口水,知道了吗?”她那口水沫子差点没把我给喷死。现在大家知道了吧,人们这种观念是多么的强。我想:要是人家拍拍…  相似文献   

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学校能否办好、发展好,校长的作用非常关键,因此,校长的选任也就受到上上下下的严重关注。那么,校长该如何选拔呢?笔者认为,要想当校长必须要"过三关",即教师推举关、领导审批关和学生认可关。第一关,教师推举关。一直以来,不少学校的校长都是"空降兵"。校长不了解学校的实际状况,容易"跟着感觉走",或者干脆就  相似文献   

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