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试论以信息技术促进素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
郑传敏 《贵州教育学院学报》2008,24(5):20-22
信息技术与素质教育都是20世纪产生的新名词。信息技术是管理和处理信息所采用的各种技术的总称:素质教育是以全面提高学生身体和心理、文化品德的质量水平,促进其完整素质结构形成为目标的教育。素质教育需要现代信息技术,因为信息技术是素质教育的重要内容,同时素质教育中需要应用信息技术。在教育过程中,要推进教育信息化,促进素质教育。 相似文献
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阿不来提·吉力力 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):231-231
现代信息技术在实施素质教育中起着越来越重要的作用,是促进素质教育全面发展、稳步提高的重要途径。本文就素质教育的基本特征、信息技术在素质教育中的作用及地位进行了较为系统全面地分析,并提出了利用信息技术实施素质教育的基本对策。 相似文献
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随着时代的发展,信息技术教育在素质教育中的作用越来越重要.面对信息时代的挑战,信息技术课程作为新型的课程,不仅必须面向信息素养教育,而且必须面向素质教育,全面改革传统教育教学的理念、模式和方法,积极创建面向素质教育的中小学信息技术教育。 相似文献
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面向素质教育基于信息技术的课程与教学改革 总被引:8,自引:0,他引:8
教育是振兴中华民族的根本事业,是迎接激烈国际竞争、增强国家经济实力的重要基础。在迎接知识经济的挑战中,教育应该成为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,从而置身于国家优先发展的战略重点地位。正是基于对教育的这样一种认识,全面推行素质教育已经成为我国迎接知识经济的战略性决策。为此,我们认为,今天我国包括课程教学改革在内的教育改革必须是面向素质教育的,必须是基于信息技术的。一、全面推进素质教育——课程与教学改革的目标 相似文献
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结合当前中学信息技术教育的现状,本文阐述如何策划教学活动方案、主导教学活动过程、完成教学活动任务、实现计算机素质教育的功能和目标,进一步培养和提高学生信息技术素养。 相似文献
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尚海永 《唐山师范学院学报》2005,27(4):102-104
在信息社会中,信息素质教育成为素质教育和创新教育的集中表现,高师院校应从信息意识、信息技术、信息能力三个方面开展信息素质教育。 相似文献
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实现教育信息化是在新的历史条件下社会经济发展提出的必然要求,也是推进教育现代化的基础和条件。我们目前的教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。本文着重阐述信息技术教育与素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对信息技术教学的要求。 相似文献
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素质教育是坚持“以人为本”的教育。实施教育的主体是教师,教师素质的高低直接影响到素质教育的成败。因此,在当今信息技术与学科深度融合阶段,为了开创教育事业改革发展的新局面,彻底落实第三次全国教育工作会议做的“深化教育改革,全面推进素质教育”的决定,迫切需要广大教师首先要加强自身素质建设。 相似文献
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新时期,学校正由“应试教育”向“素质教育”转轨。那么在转轨的过程中,课堂教学是进行素质教育的主渠道,也是传授知识和发展学生认知水平的重要阵地。作为一线教师在进行授课时,一定要注重课堂教学的策略分析和研究。 相似文献
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连雪 《中国校外教育(理论)》2010,(2):44-44
当今社会,信息技术在素质教育中占据了极其重要的地位。加强信息技术与其他课程的“整合”对于实施素质教育、培养创新人才具有重要意义。数学教师必须从自己学科的角度来研究如何把信息技术有机地融入到小学数学教学中。 相似文献
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近年来,素质教育的思想已经深入人心,要完成教育观念、教育思想、教育方法的转变,就要以课程教材改革为载体,建立素质教育的教学模式并提出相应的教学策略,把素质教育落实到课堂,落实到学生,从学生学习的效果反映课程教材改革的初衷。此次信息技术课的教材改革充分体现了素质教育的特点:以学生为本,在掌握基础知识的同时为学生的创造力、想象力培养和个性的充分自由发展,提供足够的空间。 相似文献
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教育的意义不仅仅在于对学生在技术上的培养,更注重对学生的素质教育,处世需要素养,教师更需要教育出有素养的人才。在新课程理念下,教师对学生们的素质教育也是更加凸显出来,学生们的素质教学再次被提到信息技术教学的日程中。在本文中,我们将对如何在高中信息技术课堂中实施素质教育进行讨论。 相似文献
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覃能黎 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
按照素质教育的观点,教育的着眼点在于国民素质的提高,强调教育要面向全体学生。我国中小学信息技术教育也必须坚持面向全体学生,面向全面发展,面向未来发展的原则。面向素质教育的中小学信息技术教育应该确立学生主体的地位,以素质教育理念为指导,革新传统的观念和看法,培养出适应信息化社会发展需要的高素质人才。 相似文献
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全面实施素质教育 ,是我国为加快实施科教兴国战略与可持续发展战略作出的一个重大决策。而环境教育是素质教育的重要组成部分 ,笔者在地理课内外充分利用现代信息技术进行环境教育 ,取得了很好的效果。本文就现代信息技术与环境教育的整合从三个方面 (环境教育对可持续发展及素质教育的重要性、整合的途径方法、整合的实践价值 )进行阐述。 相似文献
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创造能力的培养是素质教育的一个重要方面.本文论述了在中小学信息技术课程教学中实施素质教育,培养学生创造性思维的优势、切实可行的方法和实践. 相似文献