越活越年轻

上老年大学"治好"了我的肩周炎,你相信吗?二十多年的办公室工作,给我留下了"职业病"——肩周炎。痛苦难忍,甚至梳头穿袜子都有困难。急得我四处求医:针灸、拔罐、推拿、按摩、膏药……都未能治愈。严重时还因此住院,花了数千元医疗费不说,还受了不少苦痛。那时的我,走起路     

推拿按摩治疗运动性软组织损伤的应用研究

目的：研究并探讨推拿按摩对运动性软组织损伤的治疗效果．方法：采用揉捏、弹拨、分理筋、点按腧穴等推拿按摩手法,对307例体育专业学生软组织损伤进行治疗．结果：推拿按摩对治疗运动损伤中的小腿肌肉痉挛、挫伤、踝关节侧副韧带损伤和肌纤维拉伤都有较好的效果,其总有效率分别为91％、81％、73％和69％．结论：推拿按摩是运动性软组织损伤的有效治疗方法;该方法安全适用,简便易行,值得在运动损伤治疗中推广．     

论音素教学在小学低年级的实施

推拿和按摩被称作肩周炎患者的“热身运动”。在推拿和按摩的作用下,肌电活动加强,增加了产热,就能驱风去寒燥湿,使症状得到明显的改善。     

论标枪运动中肩袖损伤的推拿治疗

探究祖国传统推拿(按摩)手法在田径标枪运动肩袖损伤中的治疗作用。采用推拿按摩对河南师范大学体育学院04～06级的6名肩袖损伤学生进行治疗。结果显示:采用祖国传统医学推拿手法治疗肩袖损伤有较好的效果。     

论标枪运动中肩袖损伤的推拿治疗

探究祖国传统推拿（按摩）手法在田径标枪运动肩袖损伤中的治疗作用。采用推拿按摩对河南师范大学体育学院04～06级的6名肩袖损伤学生进行治疗。结果显示：采用祖国传统医学推拿手法治疗肩袖损伤有较好的效果。     

提高视障生手法动作规范性的教学策略

从事推拿保健服务,一直是广大视障人士就业的重要途径。随着社会事业的加快发展,人们对推拿保健服务提出了更高的要求,这就要求广大视障人士不仅熟练掌握较扎实的理论知识,还要熟练掌握保健按摩操作技能。由于按摩基本     

义务推拿

正2013年9月4日,在山东中医药大学新生报名现场家长休息区,针灸推拿学院的大学生义务为远道而来的家长推拿按摩。     

盲校中专生专业思想与专业技能的培养

专业思想是指学习者对所学专业和学科的认识、理解和态度,是学习者学习的动力来源,关系到学生的职业道德、职业技能和就业创业能力.盲校中专阶段的学生主要学习推拿按摩,毕业的视障学生大多数从事的是推拿按摩行业.他们对于这个专业学习的兴趣、职业的了解、未来就业的期待,决定了他们学习的成效.因此,肓校职业教育教师应正视学生的实际情况,通过多种渠道积极、有效地巩固学生的专业思想,促进他们更好地学习推拿按摩专业知识技能.     

橡皮槌疗法的医疗保健效应初探

橡皮槌疗法的医疗保健效应初探杜荣（保健科）橡皮槌疗法是由针灸、推拿、按摩等演变而来的一种治疗方法，它既有针灸、点穴的作用，又有推拿、按摩的功效，具有使用方便，操作简单，疗效快等特点，对于人体运动系统、消化系统、神经系统的某些疾病，有一定的疗效．１对橡...     

找准学员的“兴奋点”

我担任老年大学按摩课教师已有两年,第1期招收学员50多人,第二期70多人,第三期竟达到100人。按摩班之所以如此火爆,主要在于我把握住了老年人的兴奋点—其关注的问题。采取灵活多样的教学方法引起他们的兴趣,使学员喜爱这门学科,并逐渐掌握知识要领,达到学以致用,促进身心健康。     

简便易行的小儿推拿按摩

运用推拿按摩治疗小儿多发病和常见病,操作简便,也不会给孩子带来如打针服药那样的恐惧,因而可在家庭和幼儿园中广泛推行。小儿推拿按摩的适应症和方法一般有:一、厌食症、消化不良、疳积捏脊:医者用拇指侧缘顶住小儿脊往一侧的皮肤,食、中两指按另一侧,三指同时用力提拿脊柱皮肤,双手交替捻动向前,自下而上(图一)。     

盲人按摩专业课程与教学设计研究

通过对3年多“盲人按摩专业课程改革”的研究与实践,对盲人针灸推拿专业的课程设置、内容选择、教学方式采取模块化设计进行探讨和实践,以期对盲人针灸推拿专业的教学改革展开全面讨论。     

妈妈也能当医生

“抚触”被誉为育儿新理念，备受国内外母婴机构青睐。其实博大精深的中医药文化早有针灸、刮痧、推拿、按摩、捏脊等疗法的文献记载。推拿按摩能治小儿多种疾患，因体表操作可通过经络，改善气血运行，促进新陈代谢，有效调理脏腑功能。患儿不仅免去药物毒副作用的伤害，且能改善胃肠功能，增强机体抵抗力。     

推拿按摩科医师

以中医药理论为基础，运用推拿按摩等方法，治疗疾患的专业人员。 　　从事的工作主要包括：（ 1）运用点、按等方法及其他医学手段进行诊断：（ 2）运用点、扳、捏、滚、叩、捋、顺、散、切、揉等推拿法，配合中药等药物，整体治疗人体软组织疾患、骨骼疾患及其疾病：（ 3）指导或实施人体运动系统疾患的预防、预后护理：（ 4）进行人体保健及运动后恢复推拿按摩。 （摘自《中华人民共和国职业分类大典》分类体系表细类 2－ 05－ 02－ 11)推拿按摩科医师     

多元化打造省级精品课

正永安老年大学从2001年开始开设老年按摩课,发展迅速,已培养出1位国家按摩技师,34位国家高级按摩师,老年按摩课程也成为省级精品课程。老年按摩课程之所以能常办常兴,是因为这里有一位好老师——唐培明。唐老师是中国针灸推拿协会常务理事、中国中医外治法三明地区专家组组长。他注重教、学、为多样化的有机结合,把知识性、趣味性、实用性融为一体。     

论《推拿》对“人”的尊严的重视

毕飞宇的长篇小说《推拿》是中国少有的以盲人按摩师为描述对象的文学作品。作者力图为盲人按摩师们塑造一个并不有别于"健全人"的形象,也想让作为"健全人"的读者重审自身对"他者"的态度。为了达到此目的,作者采用了一种平等的叙述姿态,进而产生了某种"无人之境"的美学效果。在此基础上,《推拿》让"人——个体尊严"的主题在平实的叙述中得到了凸显,其对残疾人个体尊严的重视也充实了中国现当代文学"人"的内涵。     

谈老年大学的文化建设

本文所说的老年大学文化,是指老年大学的精神文化。老年大学文化,既有科学文化,又有人文文化,这里重点指的是人文文化。老年大学的文化核心是老年大学的精神。这种精神是     

自己动手降血压

<正>我是一名高血压患者,血压最高时曾达到150/220mmHg,用过很多治疗方法,效果都不明显。后来,一位推拿医生告诉我,对一些重要穴位或部位进行按摩,可调节神经血管运动中枢的功能,改善周围血液循环,使小动脉、微血管扩张,循环阻力减小,血压降低。经过长期坚持按摩,现在我的血压逐渐降低,基本恢复正常。按摩百会穴百会穴位于头顶正中央。先用右手紧贴百会穴顺时针旋转,按摩20     

互联网时代老年大学学习环境的实证研究 ——基于1923名老年学习者的调研

老年大学学习环境是保障老年终身学习成效的基础,探究互联网时代老年大学学习环境现状及问题,是推进老年教育高质量发展的依据,也是实现教育现代化目标的重要举措。研究采用分层抽样和整班抽样技术,对东、中、西部地区不同老年大学的1923名学习者开展问卷调查。研究发现：互联网时代老年大学学习环境在机构支持维度评价最高,时空适应维度评价最低;教师在促进老年学习者建立社会联结和知识联结方面策略不足;信息技术应用水平尚难支撑老年大学在线学习的常态化;老年大学学习内容规范化和体系化需加强;老年大学中自主学习和合作学习是主要学习方法;老年大学评价理念需向成效为本的标准评价转变;老年大学形成了与社区的互动局面,但缺乏志愿服务和服务社区的思想引导;老年大学具有一定的时空适应性,但在机制灵活方面有显著的提升空间。研究期望为互联网时代老年大学的供给侧改革提供参考。     

老年大学应对突发情况探析

老年大学是老年人高度集聚的地方,也是容易发生安全事故的场所。如何提高老年大学应对突发情况能力,是老年大学和老年大学主管单位要未雨绸缪的问题。为此,我局成立了以分管局长为组长的调研小组,对全市老年大学展开了专题调研。