浅谈对学生进行环保意识的培养

在世界经济日益一体化的今天，人类正面临着有史以来最严峻的环境危机。人与自然之间的矛盾日益加剧，冲突不断增强。因此，对中小学生进行环境意识和全球观念的教育，树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展的观点，在从全球未来认识环境、培养对环境负责的观念和行为方面，意义十分重大。地理学科作为对学生进行环境教育的主渠道，肩负着培养年青一代环境意识的重任。     

刍议学生环保意识的培养

《中国教育改革和发展纲要》在分析我国现状时指出“宝贵的资源和生态环境之所以不能得到利用和保护……原因固然很多,但一个重要原因是劳动者素质低。”由此可见,劳动者素质的提高要依靠教育,特别是职业教育,职业教育新世纪的培养目标,就是为了二十一世纪培养大批技术应用型和技能型高素质的劳动者。要提高职校学生的综合素质,固然应加强文化课和专业课的教学,加强思想道德的教育,但是环保意识的培养也是很重要的一个方面。一、培养学生的环保意识是职业学校的一项迫切任务虽然我们祖先有古老的环保意识,如捕鸟约定俗成得放走母的。但如今…     

让环保意识深入学生心灵

每个人都希望生活在舒适、优美、安全的自然环境里。然而,原本美丽可爱的大自然被来自自然界的和人为的破坏了。环境保护问题,已成为我们每个人、我们的国家乃至整个世界关注的大问题。因此,每当我教学有关环境保护的课文时,总会深入地思考:如何把这类课上好,让环保意识深入学生心灵。小学语文课本第九册中的阅读课文《黄河     

怎样在化学教学中培养学生的环保意识

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处。人口、能源、环境是人类面临的3大问题,而中学生是我们祖国未来的建设者,因此,怎样培养中学生的环保意识,保护好我们赖以生存的环境,是我们中学化学教学义不容辞的职责。     

浅谈怎样培养学生的创新意识

课程改革的重点是转变教育观念，改变传统的教学手段，培养学生的创新意识和自主学习的能力。创新意识是创造的前提和关键，有了创新意识，才能抓住创新机会，产生创新方法，启动创新思维，从而获得创新成果。因此，在小学数学教学中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，这将成为我们每位数学教师研究的重要课题，我在教学实践中有如下体会。     

培养职业学校学生环保意识和能力的探索

分析了在职业学校开展环保教育的必要性和重要性，提出了在职业学校培养学生环保意识与能力的三条途径：开设环保选修课，培养一批环保积极分子；开展丰富多彩的环保宣传教育活动：各学科教学渗透环保教育。     

化学教学中学生环保意识的培养

当前．环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，并成为衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标准之一。随着工农业生产的发展．化学污染物对人类生存环境和社会发展的危害越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。因此，寓环境保     

问题意识怎样培养?

新课程改革的春风吹遍了祖国大地,也给我们带来了许多挑战和深沉的思考。在教学中如何贯彻课改精神?我认为应该注重问题意识的培养,让学生有问题可问,敢于提出问题。俗话说:聪明的人发现问题,普通的人等待问题,愚蠢的人没有问题。在教育教学中应该把每个学生培养成为聪明的人,让他们学会发现问题,大胆提出问题。一个学生有没有强烈的问题意识,能不能提出问题,在很大程度上取决于教师是如何引导学生发现问题,是否经常鼓励学生大胆提出问题。在教育教学、在我们的周围,问题无处不在,但如何培养学生的问题意识呢?下面谈谈我在教学中的几点体会。     

用好现行教材 培植环保意识

江苏省中小学教学研究室编写的《品德与生活》教材符合课改精神，教师如能领悟课程标准内容，精心钻研教材，上好每一节课，就会收到意想不到的效果。如第三册第12课《我的好习惯》，其基本内容是让学生意识到“专心听讲”，“积极锻炼”，“勇于承认错误”，“自己的事情自己做”，“爱惜学习用品”等习惯养成的好处，但教师如能予以扩充拓展，揉进一些环保内容让学生思考领悟，更有利于学生良好素质的形成。     

浅议初中化学教学中培养学生的环保意识

环境保护是一项基本国策。在化学教学中进行环保教育是每一位化学教师不可推卸的责任。化学教师应结合教学有意识地对学生进行环境保护教育。本文从学科的角度,浅谈环境保护教育的方法与途径,培养学生的环保意识。     

在化学教学中培养学生的环保意识

在技工学校化学教学中．教师应结合教材内容对学生进行环保教育,培养学生的环保意识,使学生成为有文化、有技能、有素质的新时代的技术工人。     

在语文教学中对学生进行环境教育,提高学生环保意识

随着时代的不断发展,人们的环保意识不断加强,环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。而环境教育工作的开展,也是学校不容忽视的环节。在语文教学中,对学生进行环保基础知识教育,培养树立学生的环保意识,是必不可少的。     

加强学生的环保意识

人类生存的生态环境已相当脆弱了,加强对学生环保教育教师责无旁贷.     

小学科学教育对学生环保意识的影响

现行的小学科学教材中,蕴含着丰富的环境教育内容,在小学科学教学中对学生进行环保教育有着得天独厚的条件．教师可利用必修课、实验课以及课外活动等途径渗透环境保护意识。     

如何在美术教学中培养学生的环保意识

在整个小学教学过程中,美术教育扮演着重要的角色。小学美术教师不仅要引导小学生进行美术知识以及技能的学习,同时还需要向学生讲解美术中所涵盖的思想道德,环保意识就是其中的重要组成部分。文章针对小学美术课堂教学对学生环保意识培养的作用,阐述提高学生环保意识的具体措施,从而逐步提升学生的整体环保意识。     

化学教学中学生环保意识的培养

环境污染的治理和保护已被列为我国的基本国策。让学生深刻地认识化学与环境的关系，了解环境污染的原因以及如何保护环境、改善环境是化学教学的重要任务之一。教师在实验和课外活动中对学生进行环保教育，使其科学地观察事物，然后提出问题、分析问题、解决问题，这样才能真正在教学中体现素质教育的主体性和实践性原则。如何在化学教学中培养学生的环保意识呢?我总结出以下几点，供大家参考。     

探讨在小学科学教学中怎样培养小学生的环保意识

小学科学是小学阶段一门比较重要的科目,是培养学生高尚素质与综合技能的一门科目,当前,我国的环境问题受到了社会广泛的关注,那么,在小学科学教学中怎样培养学生的环保意识呢?     

在化学教学中培养学生环保意识的途径

环境问题是当今世界各国都非常关注的问题,在世界人口不断增长、生产不断发展、人民生活水平不断提高的过程中,由于人们对环境与生产发展的关系认识不够,以及对废弃物处理不当,使环境受到不同程度的破坏,如土地的沙漠化、水资源危机、酸雨、臭氧层的破坏、有毒化学品造成的污染等。保护环境已成为当前和未来全球性的重大课题之一,保护环境也是实现可持续发展的前提,只有实现了可持续发展,生态环境才能真正得到有效保护,确保人与自然的和谐,是经济进一步发展的前提,也是人类文明得以延续的保证。所以化学教师在化学教学过程中应根据教学内容适时地对学生进行环保意识方面的教育,这是教师义不容辞的责任。     

在生物教学中培养学生的环保意识

新的《生物课程标准》倡导"人与生物圈"的课程理念和课程主线,这在一定程度上与当今环境形势不谋而合。环境与发展,是当今国际社会普遍关注的重大问题。环境问题是关系到一个国家、一个民族能否发展、兴旺的问题。在环境遭受肆意破坏的今天,加强对中学生,我们祖国未来的主人的环保意识的培养,有着深远的意义。