档案继续教育的时代背景与对策

文章从社会信息化对档案工作的挑战与档案人员自身面临的挑战着手，阐明了档案继续教育的目的，探讨了加强档案继续教育的对策。     

当前档案专业人员的继续教育问题

一 知识经济是以知识为基础的经济,是创新经济,是建立在知识和信息的生产、传播、分配和使用之上的经济.     

论档案工作者的继续教育

如何以档案继续教育为契机，促进档案工作者思想观念的更新、业务水平的提高，以自己的努力赢得社会的重视与尊重，更好地实现档案工作者自身的价值，是一个需要予以关注的现实问题。     

我国档案专业人员继续教育问题探究

档案继续教育作为档案事业的重要组成部分,在档案人才队伍建设方面起着巨大作用.文章基于我国档案继续教育活动开展情况,针对各省档案继续教育的培训次数、培训对象、培训内容、培训方式以及线上继续教育资源设置等信息进行调查,分析其中普遍存在的问题,探求问题出现的根本原因,并根据发展现状,提出适合我国档案继续教育的发展策略.     

档案继续教育之我见

档案继续教育正是针对知识老化、知识结构单一而提出的一种更新知识、补缺及提高素质的方式，也是各单位解决自有人才增加单位凝聚力的重要途径，是档案人员不断提高自身素质，跟上时代发展的重要措施，它不仅为工作所必须，更关乎档案工作人员的前途和发展。当今的继续教育，相当一部分人还是以学位提高的教育为主，档案继续教育也是如此。长期以来，继续教育主要针对一些没有文凭而需要评定职称的人员，培训在一种低层次上进行，高学历者特别是具有高级职称的人员，往往忽视继续教育。我个人认为档案继续教育应该是一种全员的继续教育，受…     

新时期档案干部继续教育研究

随着科学技术的迅猛发展，社会对档案信息的需求越来越大，要求越来越高。这就迫使档案干部必须坚持继续教育，不断提高自身素质。本文对档案干部继续教育的意义，面临的问题，继续教育的种类、方式、内容和发展趋势做了一些初步的研究。     

重大自然灾害中档案危机管理的研究现状与分析

各种重大自然灾害的频发,对我国档案事业的安全和发展产生了重大的影响,对于档案危机管理的研究,不仅是时代的要求,也是我国档案事业所面临的重要任务。本文对国内外这一课题的研究现状进行分析,并得出相关结论。     

档案职业资格认证制度与中国档案教育的发展前途

本文分析了创建我国档案职业资格认证制度的内外环境,结合西方发达国家的档案职业资格认证活动,提出了创建我国档案职业资格认证体系的基本框架。在此基础上,探讨了基于档案职业资格认证制度的档案教育改革模式,认为中国档案教育未来的发展出路在于根据档案职业化的要求来总体规划档案教育的方案、课程设置,实施档案教育的精品化发展战略,着重提高档案学研究生教育水平。     

民国时期档案教育编年(1923—1949)

民国是近现代中国档案教育的奠基时期.这一时期,各类型、各层次的档案教育并存发展,为民国档案事业的发展培养了大批人才.文章通过编年的方法,详细梳理了民国时期档案教育的重要事件,以期助力民国档案教育的研究.     

档案职业、职业竞争力与档案本科教育创新

目前我国档案职业发展存在诸多问题,其中原因之一在于档案职业缺少核心技能和职业资格准入制度.本文从提高档案本科毕业生职业竞争力的角度,分析了我国档案职业发展的基本现状,认为应当通过科学定位档案本科教育目标、合理规划档案本科课程、积极探索开放式的档案本科教学模式等方面的改革,从而积极推动我国档案本科教育创新的开展.     

我国档案学专业本科教育课程建设的初步调研

文章基于南京大学信息管理学院于2011年进行的全国档案学专业高等教育发展情况调研所得到的数据,从学科(专业)基础课程、专业核心课、专业选修课、专业实践等几个方面对我国档案学专业本科教育课程建设情况进行分析与阐述,并在此基础上提出相关的建议与发展思路。     

中国档案高等教育发展现状调研与对策分析

调查显示,目前我国开办档案学专业的高校分布比较均匀;培养层次以本科为基础,以硕士为重点;学生招收规模小,就业率高;教师数量稳定,素质提升;课程内容呈现多元特色;教师成为档案学研究主力.现存的主要问题有:招生规模与地域分布有增长与优化的空间;课程体系缺乏稳定性与协调性;教师队伍学缘结构有待优化;科研成果质量受到一定质疑....     

近三年我国档案学专业高等教育就业现状初步调研与分析

文章数据来源于南京大学信息管理学院于2011年11月进行的全国档案专业高等教育发展情况调研,从就业数据的统计分析、就业特点等方面阐述了我国档案专业高等教育本科和研究生近三年就业的状况,并且与2008年的调研分析结果进行了比较,总结出近三年我国档案专业高等教育就业特点及带给我们的启示。     

中国图书馆学情报学档案学教育最新进展

采用文献调查、网站调查、电话调查等方式,调查并分析我国93所高等院校和科研机构的图书馆学、情报学、档案学专业设置情况。调查结果表明:我国的图、情、档专业本科教育发展平稳;图书馆学教育总体规模不断扩大,专业层次不断提升;情报学专业教育持续平稳,地理分布不均衡;档案学专业教育整体水平有所提高,层次有待提升。     

图书馆危机管理与灾害教育体系的构建

面对日趋频发的社会危机和灾害,图书馆作为公共场所,也面临着许多危机和突发事件的侵袭。本文通过对图书馆危机管理的内涵阐述,提出了图书馆危机管理的应对之策,以及应付图书馆灾害的教育体系,从而使图书馆能够在危机面前采取有效措施。参考文献8。