考场作文应闪现亮点

自1999年“假如记忆可以移植”始,话题作文连续七年都是高考作文命题的宠儿。2006年高考作文又转向“命意作文”（只限定不脱离材料内容及含义,不限话题）,虽有微调,但“三自”要求未变,应考方略大同小异。     

2002年中考满分作文亮点评析——语言篇

语言是写好作文的第一关,没有熟练驾驭语言的能力想写出出彩的文章是很难的。对于考场作文而言,要想夺取高分,就必须以自己个性化的语言为载体抒写你的真情实感。下面摘取2002年中考几例满分作文的精彩片断加以评析,让我们来看一看小作者们是怎样用五彩笔描画自己的生活的。亮点一:旁征博引,绚丽多姿我飘飞的身心融入了那千年的唐风宋雨,看花开花落,云卷云舒;静坐于烟波湖畔,看水天相接处渔舟唱晚;在夕阳斜晖里,品情爱绵绵;在古道长亭边,听古筝轻叹……我的心开始与鲁滨逊在一起流浪,在孤魂野岛上经历凄风苦雨;我开始寻找一位吉卜赛姑娘真美…     

中考作文得分亮点

一、标题亮点有的考生将“话题”作为“标题”实乃下策。作文的拟题法有以下几种。1．扩充法。就是扩充话题,加上一些修饰、限制或补充性的词语,将话题扩充为一个短语。如以“礼物”为话题作文,文章题目可拟成《一份     

科学作文 魅力无限

教师“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。在语文课标这一新理念的指引下,我校语文老师与科学老师共同研讨,使作文与科学进行整合,凸显了作文教学的新内容、新思维、新视角、新形式。     

科学作文魅力无限

教师"应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习".在语文课标这一新理念的指引下,我校语文老师与科学老师共同研讨,使作文与科学进行整合,凸显了作文教学的新内容、新思维、新视角、新形式.     

中考作文语言求"四美"

在中考作文的评分中,语言美不美对得分的高下有着直接的作用,是夺得高分的关键所在.中考作文要想获到高分,关键在两个方面:一是主题鲜明,思想感情的丰富性深深地打动评卷老师;二是语言形象,即能通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想,包括词语贴切、句式灵活、善于运用修辞格等.下面仅谈谈如何使你的作文语言更美.     

语言——打造作文第一亮点

语言是文章的外壳，是表情达意的重要手段，写作时一定要注意语言表达的感染力。笔者现结合示例来谈一谈如何展现自己的特色语言。     

打造作文语言亮点

句子是衡量考生作文中语言表达水平的直观材料,句子的通畅、准确、生动是考场得分的重要因素。有一位作家说过：“一切诗文总得字立纸上,平躺的文字是死的,至少是苍白的和病态的,只有站立的文字,摇曳生姿,让人耳目一新,心旌摇荡,才是有活力、有弹性的文字。这就要求同学们在作文是全力打造语言亮点,使语言具有抒情化、典型化、理性化的特点,力争做到“语不惊人死不休”。     

写出闪光的句子,展现语言的魅力——中考作文语言打造技法

作文是语言的艺术,没有熟练驾驭语言的能力,要写出亮点频闪、异彩纷呈的文章是很难的。 那么怎样才能写出魅力四射、文采飞扬的语句呢？现以2010年各地中考满分作文为例,阐述技法七招,以期对备考的莘莘学子有所帮助。     

中考作文语言要追求“五美”

语言是文章的外衣,一篇耐人咀嚼的好作文,除了要俊秀其内,还要金玉其外。如金似玉的语言,会让你的中考作文身价倍增。如果一篇中考作文立意新,选材精,结构也巧,但语言表达欠佳,那么这篇文章也难以跻身上乘之作。反过来,即使一篇立意不新,结构不太精巧的文章,若有了美的语言,也会使它的身价提高。具体写作时可从     

中考作文语言技巧

在中考中,作文占的分值极重,如何提高作文水平,赢得阅卷老师的青睐有很多技能方法。本文通过巧用修辞、长短句灵活运用、创造独特的语言风格、科学使用时代语言谈了一些作文语言技巧的认识。     

中考作文要多出亮点

俗话说:产品没有特性找不到卖点。作文没有亮点就得不到高分。新奇的材料、精巧的构思、跌宕的情节、瑰丽的想象、灵巧的语句、美好的情感、精致的标题、精彩的开头、诗化的结尾、整洁的文面等都可以构成中考作文的亮点,赢得高分。下面笔者介绍一些设置亮点的方法,仅供参考。一     

四大亮点让中考作文美如画

考场作文,必须有光彩.一位特级教师就说过这样的妙语:"作文里如果没有太阳,应该有轮月亮;如果没有月亮,总得有颗星星;如果没有星星,总得有几只萤火虫."2020年中考佳作里的这些亮点,稍加运用,便能成为我们作文里的"月亮"与"星星".     

例谈中考作文误区

中考作文以分数论英雄。不少考生求分心切,在考场作文时,试图通过一些小伎俩换取满意的分数,结果弄巧成拙,使自己的作文走入了死胡同。有人将这种考生易患的毛病,戏称为“迷分病”。本文试图结合中考作文评卷工作,将其症状会诊如下,为考生提供一面借鉴的“镜子”,以使其作文免入误区,从而赢取属于自己的满意高分。病症一:套近乎,与评卷者对话将不相干的评卷老师“拉”入作文中,展开与评卷者对话,要么献媚奉承,要么乞讨索要。如作文开头:“亲爱的阅卷老师,在这炎热的夏季,汗流浃背的您为我批阅作文,您辛苦了,我向您致以崇高的敬意!”又如作文…     

中考作文得分的五大亮点

一、标题亮点有的考生将"话题"作为"标题"实乃下策。作文的拟题法有以下几种:1.扩充法。就是扩充话题,加上一些修饰、限制或补充性的词语,将话题扩充为一个短语。如以"礼物"为话题作文,文章题目可拟成《一份特殊的礼物》《送给妈妈的礼物》《礼物,增进了我们的友谊》等。     

中考作文的四大误区

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同!”对老师而言,中考作文出现的误区是老生常谈,而对于考生而言,一切都是新的。2005年中考作文中出现的“旧故事”,也同样会在2006年中考作文中上演,依然有说的由头、讲的价值。翻看着2005年中考作文,下列误区依然值得注意。     

例谈中考作文误区

中考作文以分数论英雄。不少考生求分心切，在考场作文时，试图通过一些小伎俩换取满意的分数，结果弄巧成拙，使自己的作文走入了死胡同。有人将这种考生易患的毛病，戏称为“迷分病”。本文试图结合中考作文评卷工作，将其症状会诊如下，为考生提供一面借鉴的“镜子”，以使其作文免入误区，从而赢取属于自己的满意高分。     

作文之美：让语言飞

作文教学历来是语文教学中的重中之重。写出亮丽的文章,博得阅读者的青睐,也一直是每个学生殷殷期盼的。新课标对学生写作明确要求,“能够调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,力求准确、鲜明、生动。”正如古人云：“言之无文,行而不远。”这都告诉我们,扮“靓”作文的语言至关重要。但是,该怎样美化我们的语言呢？     

创设情景——让数学课闪现亮点

一、情景的作用重视创设情景,让学习素材生活化,将抽象的数学知识与学生熟悉的生活题材结合起来,让学生＂在丰富的,现实的、与他们经验紧密联系的背景中感受数学、建立数学、应用数学。＂通过创设恰当的问题情景,引导学生开展探究活动,感悟并获得数学知识与思想方法,培养学生的思维能力、创新意识和应用意识,获得未来发展所必需的数学素养,这是新教材一个突出的亮点。