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1.
词汇教学是英语教学中的一项重要内容,让学生在兴趣中学习词汇,是增加词汇学习运用的一种重要方法。在兴趣中学习词汇,有利于激发学生的学习热情,扩大学生的英语词汇量,并更好地掌握词汇、运用词汇。 相似文献
2.
词汇作为英语基础知识的重要组成部分,是英语学习的重要内容,也是影响学生英语学习成绩的关键因素.高中英语教师要加强词汇教学,提高学生的核心素养,探寻优化词汇教学的方法和途径,根据核心素养的构成要素,通过对词汇意思的深入挖掘,指导学生掌握词汇学习的方法,提高学生运用词汇的能力,提升词汇教学的质量. 相似文献
3.
词汇教学在高中英语教学中占有重要地位,原型范畴作为认知语言学的重要理论,对于引导学生认识、理解、记忆词汇有着重要意义。教师应探究原型范畴理论在高中英语词汇教学中的重要作用,重视对基本范畴词的学习,灵活运用词汇隐喻意义、相似性等特征,引导学生对所学词汇进行归纳与总结,提高学生的学习效率。 相似文献
4.
思维灵活性对于学生的英语学习和全面发展具有重要的意义.训练学生思维灵活性是防范思维定式负面影响的重要手段,也是学生解决问题能力形成的关键因素.教师在词汇教学时,可以有意识地组织学生进行词汇拓展学习,引导学生深入探究词汇的意思,学习词汇的正确用法,让学生在牢牢掌握词汇知识、有效扩充英语词汇的同时,增强思维的灵活性,为学生... 相似文献
5.
词汇是语言的要素.词汇在外语教学中有着的重要地位.从当前学生的词汇学习方法和词汇能力的调查分析,因此,发展学生的词汇能力刻不容缓.在外语教学中发展学生的词汇能力应注意新词汇的语境化和交际化;把好语音关,重视音形的对比;防止课堂教学中学生词汇输入和输出的失衡;引导学生将词汇学习延伸到课堂教学以外;引导学生走出词汇记忆的误区. 相似文献
6.
郑君君 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):36-37
有效运用词汇学习策略是学生提高词汇学习效率的重要保证。从初中英语词汇教学的角度出发,根据现今的词汇教学现状,探讨如何在课堂教学中指导学生使用词汇学习策略。 相似文献
7.
词汇教学是英语教学的重要组成部分,提高学生英语词汇学习能力是英语教学必须面对的重要课题。要增强词汇教学效果,教师必须在词汇理论指导下,联系实际,让学生在学习的过程中掌握词汇学习规律并形成科学的学习策略,从而提高学生的自主学习能力。 相似文献
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9.
正词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题,根据自己的教学实践和经验,指出英语词汇学习的重要意义,通过分析影响学生词汇记忆的因素,就词汇教学的原则和方法进行了探讨。学生了解了单词词义和用法,词汇学习只是完成了第一步。学习词汇的最终目的是让学生会使用这些词汇,只有通过一定量的练习,才能够让学生真正会运用所学到的词汇。同时,词汇学习不可能是一劳永逸的,一段时间不用就会忘记, 相似文献
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外语教学离不开词汇教学,词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。作者针对初中英语词汇教学中存在的问题,结合自己的教学实践和经验,指出英语词汇学习的重要意义,通过分析影响学生词汇记忆的因素,就词汇教学的原则和方法进行探讨。 相似文献
11.
明帮莲 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(12):83-83
词汇教学是初中英语教学中的重要部分。词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。初中学生在词汇学习、教师在词汇教学中存在一些问题。对此,应采取一些具体方法予以解决。让学生更好地了解掌握词汇,从而提高词汇教学的效果。 相似文献
12.
陶涛 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):152-153
词汇教学是英语教学中的一个重要环节。许多学生在词汇学习中尤其是学习方法上存在着诸多问题甚至盲目性。怎样提高学生的词汇学习能力成了当前英语教学中的一项主题。在词汇教学中如何引导学生主动思维,有效运用联想策略就显得尤其重要。联想策略在词汇教学中的运用有助于提高学生的学习效率,扩大学生的词汇广度,增强学生的词汇学习能力。 相似文献
13.
田慧莉 《河北北方学院学报(社会科学版)》2007,23(3):66-68
词汇教学是大学英语教学的重要组成部分,很多学生在词汇学习时感到困难。文章提出了大学英语词汇教学中应注意的一些问题,以便教学中帮助学生明确词汇学习目标,掌握词汇学习方法和提高学生学习词汇的数量和质量。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2015,(3)
词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题,根据自己的教学实践和经验,指出英语词汇学习的重要意义,分析了影响学生词汇记忆的因素,就词汇教学的原则和方法进行了探讨。 相似文献
15.
《校园英语(教研版)》2015,(19)
在中学英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分,学生对词汇的掌握情况,一般能反映学生运用英语的水平。因此,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一。下面文中笔者根据多年的教学工作经验对中学英语词汇教学方法作出简要阐述。 相似文献
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马爱梅 《宁波教育学院学报》2013,(6):65-67,72
词汇是构成语言的最基本的素材,词汇教学是英语教学的重要部分,是词汇的主要输入来源。大学英语教学中由于词汇量大,社会发展所出现的新词日益增多,学生运用英语的能力的要求不断提高,词汇的具体运用是词汇教学的难点,因而有效的词汇教学显得尤为重要。本文就词汇的重要性及学生在词汇的学习中存在的问题,探讨如何有效的进行词汇教学。 相似文献
18.
刘波 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(4)
词汇教学非常重要,如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中如何培养学生学习词汇的技巧、策略,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师认真思考的问题。 相似文献
19.
词汇是语言知识的重要组成部分。词汇教学对学生运用语言能力的培养与提高至关重要。作者针对初中英语词汇教学中存在的问题,根据教学实践和经验。指出英语词汇学习的重要意义,通过分析影响学生词汇记忆的因素,就词汇教学的原则和方法进行了探讨。 相似文献