如何理解高中英语阅读理解的长难句

句子理解,特别是长难句理解,是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧,加深对英语阅读理解中长难句的理解。     

考试类英语阅读中的长难句理解及翻译技巧--四步法

大学英语类考试阅读中经常出现长难句,这些长难句通常句式结构复杂、层次较多、修饰成分套嵌,对英语阅读理解句子意思构成困扰。目前国内对于长难句的研究偏向英文专业的翻译方向,对考试类及其他非英语专业类考试的阅读中出现的长难句理解方法研究较少,本文将针对非英语专业的英语类考试阅读要求,对阅读理解中出现的长难句应用级理解技巧进行探讨。     

浅析英语长难句的翻译方法

英语的长难句的理解和翻译一直是英语阅读者在阅读当中遇到的难点,也是其重点.掌握英语长难句的理解及翻译技巧和方法是解决问题的关键.     

科技英语长句的翻译分析

科技英语的长难句的理解和翻译一直是英语阅读者在阅读当中遇到的难点,也是重点。掌握这些长难句的理解及翻译技巧和方法是解决问题的关键。本文结合例子,介绍并分析了几种翻译长句的方法：顺译法、逆译法、分译法和综合法。     

云南省高职高专非英语专业学生英语阅读理解长难句的障碍研究及解决方法

阅读理解是非常重要的一项外语学习技能.基于此,本文在调查了影响云南省四所高职高专非英语专业大学生英语阅读理解中长难句的情况,采用定性和定量研究的方法,对这些影响做了一些统计和分析,分析了为什么长难句会成为学生理解的难点,及解决的方法,这对云南省高职高专的学生在英语阅读教学中长难句的理解和教师在长难句中的教学,具有一定的指导意义和现实作用.     

2008高考阅读理解长难句分析

在历年高考英语阅读理解中都不乏长难句，它们是学生阅读的最大障碍。英语长难句的基本分析方法：去枝叶，留主干。长难句的类型主要有以下几种：     

基于统计方法的英语长难句句法分析器研究与实现

针对高校学生在英语阅读训练中存在长难句理解障碍等问题,借助自然语言处理技术与UI处理技术,重点研究一种在线分析与描述英语长难句结构的工具,以帮助高校学生消除理解障碍,促使其提高英语阅读能力。     

浅议英语长句的翻译方法

英语语言中,各种类型的长难句比比皆是,能否准确翻译长句和难句,关系到整篇译文表达是否通顺、流畅。英语的长难句的翻译一直是英语阅读者在阅读当中遇到的难点,也是其重点。掌握英语长难句的翻译技巧和方法是解决这个问题的核心。     

考研英语阅读理解备考方法浅析

备考研究生英语阅读理解时,考生应充分重视词汇、语法及答题技巧三要素,合理安排时间,背诵记忆大纲词汇、掌握其常用含义及用法;熟悉考研真题中的语法知识要点,提高快速准确地分析理解长难句的能力,掌握阅读理解的技巧和方法,从而提高答案正确率及答题速度。     

关于长难句结构分析的几种方法

在近几年高中英语考试中对学生英语能力水平的考查呈上升趋势。以前在大学英语学习中出现的长难句已经出现在高中课本及试题当中,个别长难句成为理解课文中心及出题的关键所在(这一点在阅读理解中     

讲究策略突破瓶颈提高英语阅读理解能力

《普通高中英语课程标准》对高中英语阅读教学的目标要求和近年来的高考英语阅读理解文章的取材和设题都体现了两个特点：长、难句增多：词汇量扩大。本文分析英语长难句的特点．提出理解难句的有效策略，突破束缚阅读理解能力发展的瓶颈,全面提高英语阅读理解能力。     

阅读中长难句处理障碍梳理及解决路径

长难句的处理障碍是制约大学生英语阅读能力提升的重要原因之一,由于无法完全厘清某些长难句的结构而带来的理解及翻译错误比比皆是。本文拟以《现代大学英语阅读2》为句例来源,对学生所呈现的长难句处理障碍做一梳理并提出解决三步骤:一、句子"归位"、二、小分句内的句子结构"归置"、三、细枝末节"归还"。     

初中英语阅读中的精读策略——以苏教版《Welcome to Sunshine Town》阅读教学为例

精读作为准确理解阅读材料、剖析文章细节的阅读理解方法,是初中英语学习需要掌握的阅读技巧。通过材料主线梳理、长难句分析、词汇理解,实现对文章由浅入深的精读理解,旨在帮助学生克服阅读障碍,掌握精读技巧,提升阅读能力。     

2008年各省、市高考英语阅读理解长难句透析

长难句在阅读理解中容易给考生造成障碍，形成一种心理压力，使考生失分。如果考生面对这些长难句，在短时间内能对它们进行结构解析．确切地理解它们的汉语意思，考生在阅读过程中的问题就会迎刃而解。以下是对2008年各省、市高考英语阅读理解巾的一些有代表性的长难句的解析。     

高三英语阅读复习工作的几点建议

综观近几年的高考阅读理解题对考生阅读技巧和语篇能力方面的要求越来越高,但是绝大多数考生词汇量匮乏、长难句理解偏差、逻辑推理不严密、深层理解能力弱、阅读习惯差、缺乏必要的文化背景知识和阅读技巧与策略等。为了应对2011年福建省高考英语的变化,适应新课程背景下的高考阅读考查的方向和思路,提出了应对策略及个人建议包括：加强限时训练,加强文章结构的分析和理解训练,加强复习词汇和语法知识等等。     

轮机英语中的长句分析和翻译技巧

本文针对轮机英语教学过程中学生在长句翻译中出现的一系列问题进行分析,通过理论和举例进一步解释轮机英语中长句难句的翻译技巧。从英语和专业英语的角度分析了这些长句中的专业术语翻译、句型结构,等等,这些长句的解释可以帮助学生更好地理解文章并提高学生阅读理解的能力。     

四项举措提高学生的英语阅读能力

一、影响学生英语阅读能力的主要因素 影响和制约学生英语阅读能力提高的因素有很多。第一,学生词汇量严重不足,语法结构陌生,无法理解长、难句。在教学过程中,本人发现学生连一些最基本的词汇与句型都没有掌握,这从根本上制约了学生的英语阅读能力。第二,学生缺乏阅读技巧和良好的阅读习惯。学生拿到一篇文章,往往一段还未读完就已经兴味索然了。其关键在于学生不懂文章的结构、作者的写作主旨,没有良好的阅读习惯。第三,学生缺乏相关文化背景知识。     

论高三学生如何应对影响阅读理解的长难句

本文分析了影响高三年级学生阅读理解的长难句的因素并提出解决长难句的策略,即:扩大词汇量,给阅读理解提供基础;善于利用整合教材,培养学生阅读能力;引导学生进行有效阅读训练,学会归类不同题型和扩充文化背景,渗透文化意识等,以此来培养学生阅读思维和提高学生阅读理解的解题能力。     

影响提高英语长难句分析理解能力的原因剖析

在150分的高考英语试卷中阅读理解占40分的比重,但学生普遍觉得阅读理解题较难,失分严重,很多是由学生的长难句分析理解能力还比较欠缺造成的。同时目前高考单项选择甚至完形填空出题都有淡化语法强调理解能力的倾向,句子也越来越长。所以在高三复习阶段,作为英语任课老师,我们要让学生提高成绩和英语能力,有充足的信心面对高考．加强长难句分析理解能力是非常重要的一个工作环节。     

纽马克语义翻译理论在雅思阅读长难句分析中的应用

雅思考试(国际英语语言测试系统)是从听、说、读、写四方面进行英语能力考核的测试,是海外留学语言认证之一.其中,雅思阅读理解中结构复杂的长难句是许多考生在阅读和做题中面临的棘手问题.从语义翻译理论视角,探析如何突破雅思阅读长难句.