浅谈英语阅读技能的改进与提高

阅读在英语学习中有着十分重要的作用。目前,人们更注重非智力因素在学习中的作用,教师应激发学生的学习兴趣,提供一个友好、轻松的学习环境,使学生有一种成就感,鼓励学生广泛阅读,了解英语语言国家的文化背景,学生也应灵活运用精读、泛读和略读来加快阅读进程,把握各种体裁的文章结构特点,提高阅读能力。     

浅谈如何提高初中英语阅读能力

英语阅读教学是英语教学中的关键,是学好英语最有力的武器。本文以初中英语教学中的阅读教学为研究对象,指出学生在英语阅读中所存在的问题,并提出相应的改善措施,从而提高学生的英语阅读能力。     

浅谈初中英语教学中阅读策略的培养

基于英语阅读教学的重要性,本文通过对英语阅读及英语阅读教学做简要分析,就英语学习策略在英语教学中谈了几点自己的看法,旨在通过教学使培养学生良好的阅读习惯、技巧和方法,提高他们的阅读能力。     

浅谈如何提高大学生英语阅读能力

本文通过对大学生英语阅读现状的分析，从两大方面提出了提高英语阅读能力的途径与方法。一方面是教师在英语阅读教学中所发挥的作用；另一方面是学生自身英语阅读能力的培养与提高。     

浅谈如何提高小学英语阅读水平

在社会生活信息化和经济全球化的今天,英语作为最重要的信息载体之一,已经成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育的发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出地位。因此,学好英语有助于增加学生的学习领域,有机会接触到国外更多的先进技术,成为高科技人才,为国家发展贡献一份力量。     

浅谈初中英语阅读理解的技巧指导

近年来,中考英语阅读材料新颖,题材丰富,且具有区域性特点,喜欢考查当地的经济文化特征。在阅读理解的题目设置中,不仅考查学生注重细节的能力,还要考查学生的推断能力,以及根据语篇猜测词义等综合语言运用能力。笔者结合自己多年一线的初中英语教学实例,针对学生未能正确理解语篇句子含义,未能整体把握篇章主旨大意的问题,愿与广大英语教育工作者共同交流在英语阅读教学中如何有效地提高学生的阅读理解能力。     

浅谈初中英语阅读理解方法与技巧

一定的语言交际能力,不单纯是对语言知识的积累和使用,它还包括对所学语言知识的文化背景和社会知识的全面了解和掌握。阅读理解试题是对考生综合运用语言能力的考查,它侧重考查考生准确理解语言信息和综合处理语言信息的能力。所选文章信息量大,体裁广泛,题材新颖,且试题占分比例最大,分值最高。由此可见,正确地对文章理解和分析,做出准确无误的判断,对取得好的考试成绩是十分重要的。     

浅谈初中英语阅读的教学策略

英语作为世界性的官方语言,在国际事务交流中、在政治经济的交流中都发挥着不可替代的作用。英语学习的最终目标是给人提供语言交流的畅通。英语作为三大考试科目之一,在教学时较之其他学科占有优势。阅读教学是英语学习的重头戏,在教学中教师的教学方式更要有所创新和有所突破,这样才能保证英语的教学效果和学生的学习效果。因此如何提高英语阅读教学效果,使命重大、责任光荣。分析和总结阅读教学中存在的文题,然后实施有效的改进策略,那么就可以快速提高阅读教学的效果。     

初中英语阅读整体性教学模式浅谈

本文以初中英语阅读为例,浅谈英语阅读中整体性教学模式,分别从多个角度阐述英语教学中对文章主题的阐述,通过深化阅读信息进行分析归纳,以此展开对英文课程的整体性阅读教学方法的讨论。     

怎样提高英语阅读技能

众所周知，阅读是我们学习新语言知识最重要的渠道，新的词汇，新的语法知识，都来自阅读书本。毫不夸张地说，我们95％的新语言知识都从阅读中获得，但是在实际教学当中，阅读能力弱也是众多学生普遍存在的问题。学生们在阅读中出现的主要问题，归纳起来有三种：一是读不懂，二是速度慢，三是准确率低。     

如何提高学生的阅读技能

面对英语高考大潮,教师,学生,家长在高考指挥棒的引导下,对于英语的重视不可小觑。英语显示其日益重要的位置,而英语阅读更是重中之重。而英语课程的任务的核心目标是培养学生的语言综合运用能力,而阅读能力更是考核学生有效的综合语言运用能力的途径之一。教育既要传播信息,又要培养训练学生具有摄取信息的能力,能够有效地获取书面信息,并对此信息进行分析,演绎,推理,归纳,本文据此进行了浅薄的探讨。     

如何提高学生的阅读技能

面对英语高考大潮,教师,学生,家长在高考指挥棒的引导下,对于英语的重视不可小觑。英语显示其日益重要的位置,而英语阅读更是重中之重。而英语课程的任务的核心目标是培养学生的语言综合运用能力,而阅读能力更是考核学生有效的综合语言运用能力的途径之一。教育既要传播信息,又要培养训练学生具有摄取信息的能力,能够有效地获取书面信息,并对此信息进行分析,演绎,推理,归纳,本文据此进行了浅薄的探讨。     

浅谈初中英语阅读教学的方法与技巧

通过阅读教学提升学生能力、培养阅读兴趣,需要英语教师不断探索实践。做好英语阅读教学必须清楚阅读的目的、作用,掌握必要的技巧和方法。     

怎样提高初中英语阅读课问题设置的有效性

在初中英语日常的英语阅读课教学中,学生参与度不高、兴趣不浓厚,甚至厌读、怕读等现象是普遍存在的问题。出现这些问题的主要原因是教师总是把一节课的重点定位突破词汇、短语、句子结构等细节问题,缺少通过设计有梯度的问题去提问学生,引导学生的意识,造成阅读教学效率低的现象。英语阅读课中采用有效的问题设置引导学生阅读可以有效地改变这些现象。     

简析提高中学生阅读技能的导读策略

针对目前中学生阅读能力较差的现实,就如何养成中学生课外阅读习惯,本文聚焦中学生的阅读状况,结合自己的教学实践,特提出提高中学生阅读技能的“四化”导读策略,并简析如下。     

提高初中英语阅读能力之初探

在初中英语教学中,在新课程理念下,英语阅读教学的研究、学生阅读量的增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出学生考试的意义。可见激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有积极的现实意义。作者提出研究的问题,探讨解决的策略．并结合日常教学实践,创造性地加强“问题情景教学法”研究。以“问题”的形式,以“情景”的方式。引导学生参与、体验荚语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣．培养学生良好的学习习·瞬．形成积极的学习态度和有效的学习策略。     

初中英语提高阅读成效的策略

正英语阅读在整个初中阶段都是学生感觉很难攻克的一道难关,为切实提高学生的阅读能力,实现高中英语的高效阅读,笔者立足本课题和多年的教学实践,在提高学生英语阅读成效方面,积累了一点经验,现提出来与大家交流。一、积累基础知识是提高阅读成效的根本初中英语阅读成效的提高,依赖于对基础知识的厚重的积累。没有坚实的单词、短语、词汇以及语法的基础,想真正达到高     

提高学生英语阅读水平的有效策略

阅读教学是英语教学的重要组成部分,是提升学生英语素养的重要途径。在小学英语教学中,探索优化阅读教学的策略,提高学生英语阅读水平是广大英语教师需要思考的问题。     

如何提高高中生的英语阅读技能

阅读是英语教学中的一种重要课型,既是一门科学,又是一种艺术,是衡量学生英语水平的有效方法。其教法是当前高中英语教学所普遍关注的话题。