当孩子发生纠纷时

日常生活中,孩子们之间发生纠纷是常事,老师们处理这类问题的做法却有不同: 老师甲:我会马上过去先了解情况,用恰当的方法解决纠纷,然后对他们进行教育。 老师乙:我先不过去参与,而是不动声色地观察,如果孩子自己解决了,就不用再过问了;如果解决不了,局面甚至可能恶化,我再     

孩子间发生矛盾时成人应该怎么办

一天早晨 ,笔者正组织孩子的晨间活动 ,忽然从外面传来吵架的声音 :“你好凶啊 ,竟敢打我的孩子 ,你看 ,你把他的手都抓破了。”还对自己的孩子心疼地说 :“他打你 ,你为哈不打他呢 ,你没长手吗？”笔者出去一看 ,原来是幼儿Ａ和Ｂ的家长正在为孩子的事争吵 ,他们吵得脸红脖子粗 ,谁也不让谁。到底为什么呢？询问原因才知是两个孩子玩耍时发生了点小矛盾 ,幼儿Ａ的家长认定自己的宝贝吃了大亏 ,于是趁送孩子之际向打了他儿子的小朋友问罪 ,并告诫自己的孩子 :“以后你少跟他玩 ,免得吃亏。”孩子间发生了矛盾，成人应该究竟怎样处理呢？对此…     

女孩为什么发生惊厥

一个11岁的女孩经常发生严重惊厥,许多名医认为她患有癫痫。但是,该做的体检全都做了,却并没有发现她的神经系统有什么毛病。自然,名医们也无法治愈她的怪病。于是,女孩儿便在父亲的带领下来到了弗洛伊德(1856-1939,奥地利     

孩子撒泼时

常问在一岁五个月时，就觉得自己长大了，干什么事都会比别人强，他变得不再驯服，挂在嘴边的是“不!”和“嗯嗯！”凡事都得由他做主，并且经常趾高气扬地对我们“哼!哼!”很有一番领导的派头儿。稍有不顺，就发脾气，一挺一挺地哭，要么干脆躺在地上耍赖。我知道，儿子步入了心理反抗期。对于他的撒泼，该如何处理?一般的说教往往不会奏效，我试用了以下几种方法。一、置之不理(冷处理)一次常问要端热滚滚的汤碗，没得到奶奶的允许，他大发雷霆，身子像拨浪鼓一样拧来拧去地哭。哭了一会儿，见没人理会，他看上去有些扫兴，声音渐小。婆母…     

小儿惊厥时的紧急处理

发热性惊厥俗称惊风。其表现为全身抽搐、嘴唇青紫、口吐白沫、神志不清,并有大小便失禁等症状。小儿惊厥由于发作突然,症状吓人,这时家长应保持冷静,可采取以下紧急处理措施:1.保持呼吸畅通:及时清除患儿口、鼻中的分泌物和痰液,并将头部偏向一侧,以免胃内容物反流,误吸入呼吸道而造成窒息。2.减少刺激:不宜用硬物强行插入患儿的唇齿间来预防咬舌。否则,易造成人为损伤。     

当师生发生矛盾时,我和孩子一起应对

儿子不是那种对老师言听计从的“乖孩子”,而是个有些顽皮、在同学中小有威信、热衷于讲笑话、偶尔提一些稀奇古怪问题的学生。儿子升入初中之后,在儿子班上任课的是清一色的女老师,而儿子这帮男孩子都比老师高一头。既要做“男子汉”期又要做学生,这些半大小子和老师之间的关系变得有些微妙:一方面,他们会觉得在老师面前乖乖地做“小绵羊”“丢份儿”;另一方面,他们又总是十分在意自己的成绩、名次,还有老师对自己的态度。儿子所在的学校星期六上午是要上课的,所以儿子的“快乐周末”是从星期六中午开始的——每周六中午的放学时分,是他一…     

当孩子沉默时

真好! 我将和这四十多个一年级的小娃娃朝夕相处了。那一双双眼睛,多亮呀!闪着冬雪消融后溪水的清冽光彩,仿佛清晨草叶间一颗颗露珠,一点一点在我的心头跳动。还有那一张张小嘴,叽叽喳喳,爱笑,也爱哭;爱     

当孩子跌倒时

一个孩子玩皮球时不小心跌倒了,跌得并不重,他的妈妈却表现出惊恐万分的样子,心疼异常,把他搂在怀里,看看头,摸摸脸,说:“唉呀!不得了,我的宝宝摔坏了!”     

每当孩子午睡时

一到午睡时间，喧闹的幼儿园顿时安静下来。整个幼儿园充满了夜的宁静，却没有月的冷清。如果你仔细听，或许能听到轻柔的乐声，或许能听见老师娓娓的故事声，或许是那细细的、微微的鼾声……睡着的、没睡着的都在尽情地享受着这份静谧。     

与孩子发生冲突时

小学6年,女儿一直是我心目中的乖乖女。学习优秀,还热爱做家务。但突然之间,她变得爱打扮。每天照镜子N遍,穿衣服也挑三拣四。更让我担心的是,她天天抱怨,小小的心涂满了灰暗的色彩。我试图改变她。但她一次次反驳我,沟通出现了不小的障碍。她无视我的教育,毅然决然地坚持自己的观点,一脸的桀骜不驯。     

每当孩子午睡时

一到午睡时间,喧闹的幼儿园顿时安静下来。整个幼儿园充满了夜的宁静,却没有月的冷清。如果你仔细听,或许能听到轻柔的乐声,或许能听见老师娓娓的故事声,或许是那细细的、微微的鼾声……睡着的、没睡着的都在尽情地享受着这份静谧。     

孩子离园时

离园,是幼儿一日生活中的最后一个环节。我发现家长在接孩子离园时,有许多问题值得注意。1.幼儿的安全为首要。在家长接孩子离园时,我们往往会看到这样的情形:孩子在前边跑,大人在后边追,喊着“慢点跑,慢点跑!”其实不管是家长跑,还是孩子跑,都隐藏着不安全的因素。有的孩子还想在幼儿园玩一会儿,有的家长就让孩子自己去玩,家长自己则坐在一边看报纸,或与其他家长聊天。恰当的做法是,家长最好陪孩子玩一会儿,这样既保证了孩子的安全,更重要的是亲子之间可以进行很好的交流。2.应及时与孩子沟通、交流。当家长接孩子离园时,我们往往看到孩子…     

孩子做错事时怎么办

第一,当孩子出现一个不良行为的时候,立刻表现出明确的否定态度。孩子的玩具找不到了,就哭、闹、大声喊叫,那些不善于训练孩子行为的家长,此时往往跟着孩子着急,翻箱倒柜地帮孩子找玩具。他们以为,只要玩具找到了,孩子就不闹了。家长此时的行为,实际上强化了孩子在找玩具时的哭、闹、大声喊叫行为。孩子会认为,只要我哭、闹、大声喊叫,爸爸妈妈就会帮助我找。下次再发生这样的事,他就会以同样方式对父母“下命令”,而且变本加     

当孩子跌跤时

一个孩子在玩皮球的时候,不小心跌倒了,跌得并不重。这个情景被妈妈看见了,妈妈心疼得把孩子搂在怀里,看看头,摸摸脸,嘴里还不停地说:“看看,可把我的宝宝摔着了。”妈妈不说还好,妈妈这一说,孩子就张口大哭起来。相反,另一个孩子在做游戏时跌了个大跟头,爸爸却说:“孩子,快起来,不要紧,多勇敢,跌倒了都没有哭。”几句话,孩子不仅没有哭,而且自己从地上     

夫妻发生矛盾时,是否看到了孩子受伤的心灵

一位妈妈向我咨询:"女儿不听话,打他表弟.不知如何应对女儿的暴脾气." 经了解,详细的事件是这样的: 孩子的爸爸有抽烟的习惯,这位妈妈对抽烟特别反感,因为丈夫抽烟,两人没少吵架.平时她对丈夫监管特别严,但是丈夫还是偷偷地吸烟.     

当孩子有错时

案例背景在幼儿园,调皮的孩子会经常做出一些不符合规则的事,会经常犯一些小错误。经过老师的教育,孩子经常是当面说得很好,转身却又故态复萌。这时老师是不是应该想一想:为什么孩子屡教不改?如何对待孩子的这种行为?你了解孩子吗?你的教育方法和手段是否合适?     

孩子犯错误时……

芮智这个孩子性格比较内向，自尊心比较强。我觉得在对待这类孩子的过错时，需要讲究一定的技巧，从而维护孩子的自尊心。     

在接送孩子时

孩子进入幼儿园后,一般都由父母接送。为了使接送孩子这一过程成为家长与教师联系、共同教育孩子的一个有效环节,家长应注意以下几点: 1、接孩子之时,不要只催孩子快点回家,要向带班老师简要了解一下一天的活动与教学内容及孩子在园情况,做到心中有数。     

当孩子较劲时

波儿5岁了,喜欢画画,可是最近却变得总爱和自己较劲。有一次她画白雪公主,画了好几次都画不好,然后就开始烦躁起来。妈妈劝她明天再画,她就是不听,非要画好不可。看着波儿痛苦焦急的样子,妈妈真是没有办法。“较劲儿”现象在学龄前孩子中普遍存在,有些