加强班主任教学管理的要求

在小学教育阶段,班主任一方面身为教师,要教会学生做人、传授给学生科学文化知识,另一方面还要负责班级日常教学活动的管理。在教学管理中,班主任要注意学生的思想和身体共同发展进步,还要对学生在校的学习状况进行监督,对其人身安全负责。在日常生活中也要与家长积极进行沟通以了解学生的综合表现,保证教学管理顺利有效的完成。     

心理学原理在高校班主任工作中的运用例说

经常会听到班主任老师说。大学生既不像小孩那样的好管，又不像大人那样的自觉，要管好这帮人还真不容易。是的，当好一个班主任确实不容易，不仅需要渊博的知识和较强的组织能力，还要了解学生的心理，善于运用心理学原理开展工作。本文联系自己长期担任班主任工作的实践，结合心理学理论，谈几点体会。     

试论如何搞好小学班主任工作

班主任的工作非常重要,尤其是小学班主任,不仅要完成普通教师的教学任务,还要做好班主任的其他职责,不仅要关心学生的思想健康,而且要关心学生学习,不仅要关心学生在学校的表现,而且要关心他在家庭中和社会上的行为。因此,班主任基本的工作就是使学生从小养成良好的习惯,创建一个团结友爱、和谐上进的班集体。     

初中班主任做好学生管理工作的举措

<正>班主任不仅要教育学生,还要关心学生的生活和学习。在学习上,班主任作为教育者,就要教给学生科学文化知识,全面提升学生的知识水平;在生活上,班主任要给予每个学生关心、帮助和温暖。本文对于班主任如何做好学生的管理工作进行探讨,进而提出行之有效的方法,促进班主任管理工作的顺利进行。一、从班主任自身出发(一)加强培训班主任工作是班级管理工作的关键,班主任的管理方法和管理理念直接影响班级管理的水平。学校要加     

浅谈怎样做好小学班主任工作

班主任的工作非常重要,尤其是小学班主任,不仅要完成普通教师的教学任务,还要做好班主任的其他职责,不仅要关心:,生的思想健康,而且要关心学生学习,不仅要关心学生在学校的表现,而且要关心他在家庭中和社会上的行为.     

班主任应了解学生的健康状况

小学生一天大约有五六个小时在学校里度过,班主任是主要的监护人.为了儿童的健康成长,班主任不仅要关心学生的学习情况,还要了解学生的健康状况.……     

抓住特点 对症下药——职业学校班级管理之我见

作为一个班主任,了解和掌握学生特点之后,在班级日常管理中,不仅要知道应该怎么做,而且还要知道不该怎么做;木但要教育学生学会学习。而且要教会学生学会做人。为此,职业学校班主任对学生的班级管理应从以下几方面着手。     

浅谈小学教学中如何做好班主任

小学阶段是学生学习的重要阶段,在这个阶段的学习中,他们的思维能力不断形成和发展,树立正确的世界观和价值观对他们以后的成长有重要的促进作用。在教学中,班主任不仅要关注学生对知识的理解和掌握,还要关注学生的心理发展状况,激励他们能用积极向上的情绪主动探究学习。同时,班主任在班级学习中要引导学生形成良好的班风和学风,让他们在积极的学习氛围中健康成长。一、言传身教,为学生树立榜样在多年的班主任工作中,我有了深刻的体会,班主任在教学中不仅要专注学生现在取得的成绩,还要对他们的未来进行关注,要让学生通过在小学阶段的学习为以后的工作和学习打下良好的基础。班主任在对学生进行教育过程中,更重要的是育人,培养学生乐观的性格,高     

农村少数民族寄宿制学校班主任工作谈

随着社会的发展,出现了一种新的教育模式——寄宿制学校,少数民族寄宿制学校班主任工作是非常艰苦而繁琐的。不仅要传授给学生知识,还要为学生创设温暖的生活环境,保证学生在校安全、健康、快乐地学习和生活。要做好寄宿制学校的班主任,就必须兢兢业业,要有一颗对学生的爱心,还要有无私的奉献精神。     

高中班主任对学生心理健康指导工作的意义和作用

班主任在一个班级中有着非常重要的作用,不仅要教授学生学习,还要兼顾学生的思想和心理的教育引导。高中学生这一群体面临高考的巨大压力,班主任不仅要做好学习上的指导工作,还要关心和指导学生的思想和心理,开展积极健康的心理疏导工作。     

利用实验探究培养学习能力

实验探究就是要改变学生被动的学习现状。让学生不仅知道知识的内容，还要了解知识的形成过程，让学生像科学家进行科学研究一样，在探究过程中发现科学规律，体验探究过程的曲折和乐趣，促进学生从单一、被动的学习转变为主动、探究和合作的学习。     

中职班主任管理与教育策略

中职班主任的管理与教育工作是中职学校工作中的主要内容,也是中职教育的重点。要开展好学生管理工作,班主任不仅需要了解学生、理解学生的要求,还要掌握教育学知识,懂得如何教育,并拥有一套有效的管理与教育策略。     

浅谈班主任工作中的“三心”

笔者认为，作为一名好的班主任，应是让学生感到可亲可敬、诉说自己喜怒哀乐的人。要做到这一点，就要求班主任不仅要有博大的爱心，还要经常关心学生，与学生谈心交流，细心洞察学生心灵。一、爱心爱是一种奉献，是人与人之间最真挚的感情。班主任对学生的爱，应该是发自内心的、无私的、真实的，是一种让学生能够亲身体验到的实实在在的感情。要做到这一点，要求每一位班主任都要去了解每一个学生的学习、生活、家庭情况；了解他们的喜怒哀乐；了解他们的心理需求。心中时刻想着学生，用心去爱护、关注每一个学生。学生的事就是自己的事，…     

以人为本,健康成长——新形势下高职班主任德育工作侧重点研究

高职班主任不仅要成为科任教师与学生之间的桥梁,还要对学生的知识学习和精神发展形成整合性的调整。社会的不断发展,对班主任的德育教育工作提出了新的要求。对于高职学校教育工作来说,因为教育的特殊性,所以在进行德育工作的时候,往往不知道如何下手。本文立足高职班主任德育工作现状,对新形势"以人为本,健康成长"下高职班主任德育工作侧重点展开分析和研究。     

中职班主任管理与教育策略

中职班主任的管理与教育工作是中职学校工作中的主要内容,也是中职教育的重点.要开展好学生管理工作,班主任不仅需要了解学生、理解学生的要求,还要掌握教育学知识,懂得如何教育,并拥有一套有效的管理与教育策略.     

浅谈如何做好技校班主任工作

要当好技校生的班主任,不仅要关心学生的学习更要关心他们的生活及思想变化,积极帮助其解决生活和思想上遇到的问题。再者还要设法使学生消除自卑感,树立自信心,有了自信心,才有前进的动力。     

做一个合格称职的班主任

作为班主任，不仅要在思想上、学习上、生活上给予学生无私的关心和爱护，而且还要具体体现在实际行动上，体现在班主任的一言一行上，我想，更多的是责任和关爱。十几年的班主任工作实践告诉我：搞好班级管理才是提高学习质量的重要前提和保障。     

合格的班主任如何做

一个优秀的班主任,不仅要有出色的教学能力,还要有较强的管理能力。班主任的道德品质、知识水平、管理能力、责任心等,会直接影响到班级的班风和学风,对学生的学习和成长有着深远的影响。因此,班主任工作比其他老师的工作更加复杂和琐碎。     

班主任工作之关键

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在整个班级工作中起主导作用。作为一名班主任，不仅要搞好教学工作，而且还要管理好班级，负责方方面面的工作。这需要班主任“密切联系”学生，随时注意学生的思想动向，讲究方法处理问题。那么如何做好班主任工作呢？根据自己多年来的工作实践，管好一个班级，关键要做到以下几点：     

班级学习管理的艺术

学生在学校期间主要是学习,要学习做人,学习知识、学习技能等等。所以班级的学习管理是班主任工作的重头戏。班主任要努力为学生创造良好的学习环境,还要调动学生自身的学习积极性。下面是我抓班级学习管理的一些具体做法: