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高职院校投资与理财专业的人才培养目标是为了满足地方经济建设以及社会发展需要,面向银行、证券等各类金融理财行业,培养复合型的技能人才。本文在高职院校投资与理财专业相关理论阐述的基础上,分析了实践教学改革以及实训基地建设过程中存在的问题,并提出了解决这些问题的途径。 相似文献
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随着社会经济的蓬勃发展,金融领域的投资理财业务日益显现出市场需求巨大和人才严重短缺的特征。高职的投资与理财专业要利用这一良好的时代契机以实现专业的可持续发展,找准自身定位很重要。本文尝试从专业的培养目标出发,研究高职院校投资与理财专业课程内容与职业岗位的对接问题。 相似文献
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随着社会的发展和财富的不断积累,各专业的大学生掌握投资与理财知识变得越来越重要,大部分高校也顺应形势相继开设了《投资与理财》公共选修课程,但由于授课方法单一、授课内容千差万别,教学效果有时会不理想。本文从应用型本科院校开设《投资与理财》公选课的必要性、《投资与理财》课程内容设置、《投资与理财》课程教学改革等阐述一下笔者的授课体会和想法,与同仁共享。 相似文献
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李明霞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(24)
随着国家及地区经济的快速发展,个人理财业务进入扩展期。高职院校作为培养应用型人才的重要阵地,个人理财课程教学也凸显出其重要性。在分析苏州地区个人理财需求及“90”后高职学生关键特征的基础上,对高职个人理财课程的教学进行了探索和创新。 相似文献
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高职层次投资理财专业课程体系已暴露出若干问题,亟待重视与改革。课程体系改革的侧重点是制定相适应的专业知识与能力标准,以专业标准为中心统摄各学科内容,注重实践实训效果,充分体现院校专业特色差异,力争将高职层次投资理财专业做大做强。 相似文献
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郜燕群 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(6)
文章从分析广东惠州经济职业技术学院投资理财专业实训基地建设的现状入手,从专业市场定位、校内外实训基地的建设模式以及实训项目设计等方面阐述了加强投资理财专业实训基地建设的思路,以期对高职院校投资理财专业实训基地建设提供参考. 相似文献
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本文以项目课程理论为依据,对高职个人理财课程的项目化改革问题进行了理论分析。作者认为,应以高职投资与理财专业的就业岗位的工作任务和职业能力分析为抓手,根据专业职业岗位职业能力的特点以及阻碍专业岗位能力形成的因素,对课程进行项目化改革。具体的措施包括:建立校企合作的双向开发机制;增强课程内容与理财职业岗位任务、能力要求的相关性;提高项目训练的价值;注重理财职业道德的培养和职业素养的养成。 相似文献
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证券投资学是高职院校经管类专业开设的核心课程之一,是一门应用性、操作性和实践性都很强的课程,在教学中应充分体现证券投资理论与实务的结合。在分析当前高职院校证券投资学课程教学存在问题的基础上,提出了该课程教学要在教学手段,教材建设等方面加强改革。 相似文献
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高职院校投资与理财专业课程开发的思路 总被引:1,自引:0,他引:1
基于高职院校投资与理财专业的特点,分析了课程设置中的难点问题,提出了课程开发过程中应注重理论与实训相结合、校企加强合作、考证与能力培养兼顾等原则,阐述了以就业为导向开发专业课程体系;以培养职业能力为原则,设计课程标准;以基于工作过程为指导,设计课程教学内容和方法;在校企合作的基础上,推动实训课程的实施;"以赛代训",建立理论与实践一体化的人才培养体系的课程开发整体思路。 相似文献
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袁其谦 《当代教育理论与实践》2011,3(6):115-117
财务管理工作是高职院校的一项基础性很强的工作。要做好高职院校特别是国家骨干高职院校财务管理工作,以适应新形势下体制机制建设的要求,就必须牢固树立科学的理财观,并落实到具体的财务管理实践中去,不断拓展理财思路,改革理财模式,创新理财方法,提高理财效率,确保高职院校特别是国家骨干高职院校的良性健康可持续发展。 相似文献
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高职投资理财专业的市场定位与建设思路 总被引:1,自引:0,他引:1
杨富民 《湖州职业技术学院学报》2004,2(4):43-46
投资理财是指通过一定的投资活动使闲置的资金得到有效使用.并能够得到保值和增值的一种经济活动.是“用财”与“生财”的有效结合。我国资本市场的发展潜力为投资理财行业提供了广阔的前景.也为高校投资理财专业开拓了一个巨大的市场空问。高职院校投资理财专业的建设应充分体现职业性、技能性和应用性等特点,在建设上要循着市场定位、技能项目、教学内容等路径进行,其中准确定位是关键。 相似文献
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高职证券投资专业的培养目标应定位于证券营销人才和个人理财人才。其专业实践教学内容可划分为四个层次,即课程实训,侧重于证券与期货交易流程、投资分析、金融营销、理财的实训;综合实训.侧重证券和理财的综合实训;专业特色实践,通过建立理财工作室培养学生的组织与策划能力、管理能力、沟通能力;毕业实训,主要通过撰写毕业设计报告,考核学生解决问题的综合能力。 相似文献
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结合高职院校的特点及人才培养目标,采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对河南省7所高职院校体育教学课程体系的现状进行调查分析,针对其当前存在的问题及高职院校体育课程体系发展的要求提出以下对策:一是课程理念要明确;二是课程内容要灵活多变;三是体育课程教学组织形式与方法要个性化和多样化;四要加强高职院校体育精品课程建设及课程物资的投资;五要制定新的学生成绩科学考评体系. 相似文献
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易志恒 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):207-207
校内实训基地是高职院校应用型人才培养的重要平台,本文结合长沙民政华民理财工作室建设实例,对实训基地建设的投资机制、管理方式、项目开发进行了相应探讨。 相似文献
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本文针对高职院校绘画课程现状与改进进行研究。首先,简单介绍高职院校绘画课程。其次,总结归纳高职院校绘画课程现状,主要包括高职院校绘画课程面向对象、培养目标、教学条件、教学管理、教学效果五个方面。最后,提出高职院校绘画课程教学改进策略,即改善高职院校绘画课程教学面向对象,注重高职院校绘画课程教学特色,完善职院校绘画课程教学条件,优化高职院校绘画课程体系,改革高职院校绘画课程教学方法,重视高职院校绘画课程教学评价。 相似文献
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关于高职《证券投资》课程行动导向实训教材建设 总被引:1,自引:0,他引:1
实现从学科导向教材向行动导向教材的转变是当前我国高职课程和教材发展的客观要求和必然趋势。浙江工商职业技术学院投资与理财专业以"工学结合"为基本途径,以工作任务分析为基础,以培养学生证券领域的职业能力为目标,经过大量的实践,建设了行动导向的高职《证券投资》课程实训教材。 相似文献
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高职层次证券投资分析课程教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
证券投资分析是高职院校金融专业的一门专业课,但是在此门课程的讲授过程中还存在缺乏教学实践环节,缺乏与我国证券市场特点相适应的教材,以及教学手段和方法落后等问题。针对高职院校开设证券投资分析课的教学现状做了深入的剖析,并对证券投资分析课程教学改革给出了具有针对性的一些策略和设想。 相似文献