积极探索,稳步前进

经过半年多的准备,以合作教育为主题的全国教育与生产劳动相结合研讨会在深圳大学召开了。这是我国高等教育界,尤其是高等教育科学研究工作中的一件大事。在十年来的改革开放中,我们对建设有中国特色的社会主义高等教育的规律,有一个再认识的过程。教育方针是我们党对教育工作总的指导方针,集中地反映了我们党对社会主义教育规律的认识。今年3月,李鹏总理在政府工作报告中再一次鲜明地提出了我们党的     

第十届大学教育思想研讨会预备通知

由华中科技大学、湖南大学、南京航空航天大学于1986年共同发起召开的“大学教育思想研讨会”,每两年举行一届,现已成功举办了九届。大学教育思想研讨会紧密结合我国高等教育改革发展的重大理论与实践问题,从教育思想和教育理念角度开展深入研究和讨论,吸引了全国高等教育界众多的专家学者,取得了重要的理论成果,成为我国高等教育界的高层次论坛,对推动我国高等教育改革与高等教育研究起到了重要作用。经三校商定,2 0 0 4年将如期召开第十届大学教育思想研讨会。现将有关事宜通知如下:一、会议主题:科学发展观与高等学校分类发展。在这一主…     

馆长论坛精选

在"2003数字图书馆可持续发展研讨会"上,举行了一次别开生面的馆长论坛.在CALIS(中国高等教育文献保障系统)管理中心副主任陈凌的主持下,几位馆长在论坛上发言,表述自己对数字图书馆的认识和未来的看法.     

总结交流经验 规划开拓未来——国际远距离高等教育研讨会在北京举行

在全国广播电视大学以各种形式隆重庆祝建校(复校)十周年的喜庆时刻,为了对电大办学十年来的丰富实践作理论总结,学习借鉴世界各国远距离高等教育和管理方面的先进经验,促进同国际远教界同行的合作与交流,宣传电大十年来的光辉业绩,推动中国广播电视高等教育的改革和发展,由中央广播电视大学组织的“国际远距离高等教育研讨会”于1989年10     

中央电大明秋将举行校庆活动

(记者张爱文)一九八九年是广播电视大学建校十周年,中央广播电视大学决定明年秋季举行校庆活动,现已成立了校庆筹备领导小组,下设校庆办公室。 此次校庆活动将本着注重实效、厉行节约的原则,着重总结电大办学十年来的经验,宣传电大教育的成就和改革设想,不搞集中的大型活动。拟议中的主要活动有如下几项: 一、明年秋在北京举行国际远距离高等教育研讨会,邀请国内外专家参加会议,会后编辑出版会议文集。明年上半年召开全国电大远距离高等教育研讨会,筹备成立全国广播电视远距离高等教育研究会。     

加强合作办学研究 推进高等教育创新——第七届教育政策分析高级研讨会综述

2005年10月5日-7日,由华东师范大学主办的第七届教育政策分析高级研讨会在上海召开。本次研讨会的主题是“合作办学与高等教育创新”,来自全国的百余名政府官员、教育理论研究者、教育实践第一线的校长和教师、博士生及国外学者参加了研讨会,与会代表就国际合作办学,尤其是中外合作办学的现状、问题和发展等进行了卓有成效的探讨。一、国际合作办学的动因与趋势国际合作办学是指一国具有办学自主权的高等教育机构与其他国家的教育机构(或社会组织)合作举办的教育机构或者以其他形式开展的高等教育活动。它是20世纪末以来世界高等教育领域发…     

《大学教育思想专论》序

湖南大学、南京航空学院、华中理工大学三校,从1986年起就合作研究大学教育思想问题,每两年召开一次大学教育思想专题研讨会,由三校轮流主办,邀请全国各地学者参加。第一、二次专题研讨会于1986、1988年分别在长沙和南京举行。三校高等教育研究所(室)的部分同志,以自己的研究工作为基础,吸收两次研讨会上交流的一些研究成果,编著了这本     

大学教师发展与高等教育质量——第四次高等教育质量国际学术研讨会综述

世界发达国家和部分发展中国家实现高等教育大众化之后,高等教育质量问题日益凸显,成为人们共同关注的重大问题。在这一背景下,自2003年起,教育部人文社会科学重点研究基地———厦门大学高等教育发展研究中心与挪威科技大学教师教育系和立陶宛科技大学教育研究所联合举办以“高等教育质量”为主题的国际学术研讨会。会议每年一次,每次以高等教育质量的某个重要方面集中展开研讨。第四次高等教育质量国际学术研讨会于2006年10月18日至19日在厦门大学举行。本次大会的主题是“大学教师发展”(Faculty Develop-ment)。本次会议,共有来自中外…     

华东地区高教发展战略研讨会在苏大召开

华东六省一市高等教育发展战略研讨会,于一九八六年十月三十日至十一月一日在苏州大学召开。出席会议的三十多位同志对高等教育发展战略的指导思想等问题进行了认真的讨论,并就高等教育发展战略的十二个专题,组织了大会交流。这次会议明确华东六省一市高等教育发展战略研究协作组,是从事高教发展战略研究的群众性学术团体。其主要任务是:研究与探讨高等教育发展战略,组织学术交流,加强区域间(包括各省、市)的横向联系和协作,为省、市制定高等教育发展规划,提供咨询。     

中国高等教育的前沿问题在哪里

冷余生、董云川在“当代高等教育前沿问题学术研讨会”上提出 ,中国高等教育的前沿应以中国高等教育现代化为主题。中国高等教育现代化的前沿问题包括 :( 1 )现代高等教育的性质、功能和目的。 ( 2 )中国高等教育现代化的目标框架与发展战略。 ( 3)现代高等教育日标体系的构建与培养模式的变革。 ( 4 )现代大学制度与大学精神。要研究现代性与先进性的关系 ,学术性与功利性的关系 ,各类大学的正确定位 ,以及建立什么样的大学精神 ,如何堆扩这种精神等问题。( 5 )大学教授的人格及其在治校、治学中的作用。 ( 6)大学生独立性发展的状况及其在…     

重视教育科学研究建设高等教育强国

一、加快构建中国特色高等教育思想体系 (2010年10月9日在潘懋元教授从教75周年庆典暨"高等教育研究的社会责任"研讨会上的讲话节选) 我今天要讲的题目是"加快构建中国特色高等教育思想体系".     

全国高等教育管理理论体系研讨会综述

全国高等教育管理理论体系研讨会于1987年4月13日至18日在华东师范大学召开。这次研讨会着重研讨高教管理方面的一些基本理论问题。中国高等教育管理研究会副理事长、上海市高教管理学会负责人余立在研讨会开始时首先发言指出,当前,我国高教管理理论研究工作已有很大发展,现已公开出版的有李冀、朱九恩、于北辰、王亚朴、陶增骈、陆有德等人分别主编的高教管理专著上十本。这些研究成果问世后产生了一定的社会影响,对高教管理领域的理论研究工作起了     

对我国高等教育管理研究的思考

我国高等教育管理研究从近代到现代已有将近百年的历史,但是真正意义上的研究却是最近几十年的事。尤其是高校扩招以来,高校出现了新的发展形势,这急需对当前我国的高等教育管理研究进行新的探索和有关研究问题的界定。本文从对我国高等教育管理及高等教育管理的研究的认识、我国高等教育管理研究的几点困惑和发展方向进行了一些探讨。     

地方高校外语专业教育的困境及出路

在2004年12月举行的第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上,周济部长指出,1998年以来,我国高等教育发展实现了历史性的跨越,改革得到突破性的进展,高等教育在校生规模超过2000万人,居世界第一,毛入学率超过19%,取得了举世瞩目的辉煌成就。然而,同其他专业相比,外语专业的发展却步伐缓慢,尤其是地方高校外语专业教育正面临困境,步履维艰。一、形成困境的三个层次上的原因首先,从大的层面上看,中国高等教育存在的一些思想认识上的问题还尚未理顺。主要表现在:(1)高等教育职能的认识问题;(2)高等教育的定位问题;(3)高等教育的理念问题。对…     

对高等教育大众化问题的思考

1.高等教育大众化理论产生的背景一个国家的高等教育入学率达到适龄人口的15%至50%,即标志这个国家高等教育从精英型进入到大众型,超过50%即进入普及型.这个约定俗成的概念出自美国社会学家马丁·特罗1973年在巴黎"中等后教育的未来结构研讨会"上发表的<从精英向大众高等教育转变中的问题>一文.在这篇文章中,作者从西方高等教育发展过程的史实出发,分析了高等教育在大众化过程中呈现的问题及各方对这些问题的认识和观点.     

坚持社会主义方向深化高教管理改革研讨会纪要

中国高等教育管理研究会与辽宁省高等教育研究所于一九九○年八月二十日至二十三日在辽宁省丹东市联合召开了“坚持社会主义方向,深化高教管理改革”研讨会。到会代表共91人。会前征集论文126篇,遴选55篇在会上交流,其中陶增骈的《高等教育管理改革十年回顾》、余立的《论高等学校坚持社会主义方向》等12篇论文作者在大会上做了摘要发言,潘懋元和李冀教授也作了大会发言。研讨会由副理事长来汉宣、李     

全国高等教育管理理论体系研究会述评

全国高等教育管理理论体系研讨会于1987年4月13日至18日在上海华东师范大学召开,全国有13个省、市的30余名的代表应邀参加了这次的研讨会。这次研讨的主要内容是高等教育管理学科的理论体系以及有关的理论问题。会议的方式是以分组专题论讨为主,在此基础上进行大会交流。这次研讨会,由于参加的人数不多,方法得当,与会代表能够畅所欲言,各抒已见,有些观点展开了热烈的争论,有助于研讨问题的深入。会议研讨的十个主要问题是:     

20世纪90年代我国区域高等教育公平与效率变化的实证研究

公平和效率是各国高等教育发展中存在的重要问题之一。一般认为公平和效率在理论上和宏观上是可以统一的，并能够得到协调发展和可持续发展。然而，从微观和实践层面上分析却往往会发现存在一种矛盾现象，似乎是一个不可调和的两难问题。我国省(市)高等教育发展的公平与效率就是当前急需关注的一个典型的、具体的问题。通过对反映我国1999年和2000年各省(市)高等教育和经济发展状况的多指标进行聚类、相关等统计分析，考察了我国20世纪90年代高等教育区域公平和效率的发展变化特征，并通过对二者量化关系的揭示，对我国省(市)20世纪90年代高等教育公平与效率问题进行了实证分析和评估，并对我国未来省(市)高等教育的进一步发展提出了相应的对策和建议。     

进展与问题——对“七五”高教评价理论研究的回顾和“八五”研究课题的建议

自1985年6月我国召开第一次高等教育评估研讨会以来,在“七五”期间,我国高等教育评价理论与实践的研究进展很快,取得了很大的成绩。可以说,在短短的五年时间内,我们已经走过了西方国家化了几十年时间走过的路程。这是必须肯定的。并且,我们有一支官民结合,理论工作者与实际工作者紧密结合的研究队伍,这对推动高等教育评价理论研究与实际工作的开展有着很重要的意     

“当代高等教育前沿问题”学术研讨会综述

(一) 2003年4月1日至4日,作为云南大学建校80周年校庆学术系列活动的第一幕,“当代高等教育前沿问题学术研讨会在春城昆明隆重召开。此次全国性专题学术研讨会由中国高等教育学研究会与云南大学共同主办,云南大学高等教育研究院具体承办。与会专家学者共60余人,分别来自北京大学、清华大学、厦门大学、华中科技大学、华东师范大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、中山大学、西安交通大学和湖北大学等四十余所高校。 这次会议的目的是增强前沿意识,探讨、判断与梳理前沿问题的方法,并就高等教育学科前沿问题进行初步的梳理,以推进我国高…