浓浓的山东味 深深的山东情——从2007年山东文综卷29题说起

“浓浓的山东味，深深的山东情”，是2007年高考山东文综试题的一大特色。第29题以山东问题切入，纵贯山东古今。该题先以材料的形式从政治、经济、思想三方面回顾了山东在中国先秦时期的历史地位；接着呈现了近代山东兴办教育的情况，以及教育对近代山东经济发展的积极影响；最后以改革开放以来山东对外贸易逐年迅速增长的史实，论证了中央“走出去，引进来”战略的正确性。     

民国时期山东教育家的士人风骨

齐鲁大地,孔孟之乡,文脉浩荡,滋养了以儒家思想为核心的齐鲁文化。民国时期是一个剧烈动荡的历史阶段,山东地区涌现出了一批志存高远、锐意进取的教育家。他们自幼胸有鸿图,先后受过传统私塾和新式学堂双重教育,学养深厚;后游学日本,研习教育;归国后传播新知,兴校办学,传承文化,为近代山东教育发展作出了突出贡献。他们的言行彰显了鲜明的士人风骨:威武不屈的独立人格,赤胆忠心的民族气节,扶危济困的侠义心肠。他们是近代山东新式教育的奠基者,堪称后辈楷模。     

齐鲁大学前期考证近 代教育发祥青州——山东近代教育早期历史概述

清朝末年,外国教会在青州衡王府旧址上所建立的青州培真书院、青州广德书院、青州广德医院和青州医学堂皆为齐鲁大学的前身,是山东近代教育最主要的发祥地。本文以外国教会原始史料为基本素材,对山东近代教育早期历史进行了考证,理清了外国教会在山东从开始办学到近代教育发展的历史过程。本考证澄清了历史事实,再现了青州和山东的历史辉煌,评价了历史人物的功过,补充和丰富了山东近代教育的历史资料,对记史、教化、资政、鉴古知今,服务当代都有重要价值。     

浅谈“俺”在近代汉语和山东方言中的使用

本文简单论述了"俺"在近代汉语和山东方言中的使用情况。"俺"在近代汉语中既可表示复数意义,也可表示单数意义;既可做定语,也可做主语、宾语、兼语等。在现代山东方言中,"俺"既继承了近代汉语的一些用法,又产生了一些新的特点。     

2009年山东卷历史试题的特点

（1）考查内容：突出学科主干,注重综合运用 按照“考试说明”的要求,突出了主干知识和基础知识的考查。如第9题宗法制;第10题中国古代商业发展;第12题抗日战争背景;第13题改革开放初期的工农业;第14题工业文明的崛起和对中国的冲击;第16题不结盟运动;第27题以必修三第一、三单元为载体,把儒家思想、文艺复兴和近代科学技术革命结合起来,跨度大,知识点密集,由浅入深,循序渐进的引导考生分析“人文知识和科技知识在社会发展中的作用”,突出了对考生“论证和探讨问题”的考查;第29题从近代列强侵华切人,考查政治模块内容,而且没有回避热点问题“五四运动90周年”。     

丁宝桢治理山东述论

担任山东巡抚十年间,丁宝桢协助曾国藩和李鸿章镇压捻军;智斩安得海;治理水患;创办山东机器局。加强山东海防建设等,表明了他是开明务实的洋务派督抚之一。由于时代和阶级的局限,其举措虽然大都没有跳出传统思维模式的窠臼,但保持了山东政局的相对稳定,推动了山东的近代化进程。因此丁宝桢在近代三十多个山东巡抚中堪称佼佼者。     

近代山东人"闯京城"路径探析

近代山东人"闯京城"是一个重要现象.数目庞大的山东移民成为北京市第二大移民群体.究其原因,主要是两种合力共同作用的结果:原住地的推力及移住地的巨大吸力.近代山东人人京的政治、经济、社会因素有着自身的特征,说明中国近代移民文化具有多元性,由此导致近代旅京山东人的社会分层更广,更加多元化,其多元性比山东人"闯关东"更强.大量的旅京山东人不仅缓解了本地社会矛盾,同时也对近代北京城市乃至全国的发展都起到了程度不等的作用.     

清末山东的农业科学试验

清末山东各地农事试验场的兴办、近代农业科技及其试验方法在农业生产中的应用,给传统农业注人了生机和活力,揭开了近代山东农业技术试验与科研史的第一页,标志着山东近代意义上农业科学试验的发端,对近代山东农业的改良和发展有着不可忽视的影响.     

山东教会学校教育九十年

从1862年至1952年,教会学校教育在山东存在了整整九十年的时间,作为一种跨国籍的教育行为,教会学校具有双重性质：其一,它是西方列强通过不平等条约强加于中国的,是对中国进行军事侵略的产物,是对中国主权尤其是教育主权的侵犯,从这一意义上说,它兴起于中国主权被肆意践踏之时,而终结于中华民族站关起来这日,是历史的必然;其二,教会学校是作为一种文化形态存在的,它向刚刚“被动”地步入近代社会的中国展示着西方近代教育形态并传授西方近代文化和科学,从这一意义上说,教会学校又担当着文化交流的重要角色,本文以此为切入点,对山东教会学校教育九十年的发展历程作了较为详尽的阐释。     

山东教会书院研究

教会学校作为帝国主义对华教育扩张和控制中国教育的工具,其文化侵略的色彩甚浓。早期的教会学校为迎合中国人的心理,部分也称书院,但实际也传授新学。据不完全统计,像这样的教会书院,山东省共有6所,主要集中于青州、潍坊和青岛。山东教会书院对山东近代教育的发展也起到了一定的促进作用。     

回归之路——2008山东素质教育回眸

2008年山东的教育,注定要在中国教育史上留下浓重的一笔。这一年,山东人以其回归教育本源的探索精神,以其回归教育规律的科学态度,敢为人先,以高中教育为突破口,打破"改革绕着高中走"的惯常思维,打破"高考"的固有桎梏,按照既定"路线图",在全省范围内全力推进素质教育。这是一种胆略,一种责任,一种担当。为此,2008年山东教育前行的足迹注定蹒跚,注定厚重,注定难忘;为此,2008年山东的教育值得铭记,值得反思,值得梳理,值得回眸。     

试谈近年来山东卷创新题的命制趋向与考查视角

<正>山东省自恢复自主命题以来,2020年和2021年的山东卷让人耳目一新:新鲜史料多,创新题目多,呈现出强烈的先锋色彩,成为新高考地区的试验田和风向标。笔者在《例谈新高考背景下新题型的解题策略——以2019年山东省模拟考试题为例》(《教学考试》2020年第28期)一文中,已经从学生解题的视角评析了2019年12月份的山东模拟卷。下面笔者从命题的角度,以现有的四套官方真题为依据,即2019年12月模拟卷(下文简称"试测题一")、2020年5月模拟卷(下文简称"试测题二")、2020年山东省普通高中学业水平等级考试(以下简称为2020年山东卷)试题和2021年山东省普通高中学业水平等级考试(以下简称为2021年山东卷)试题,简要分析山东卷在创新题部分的命制趋向与考查视角。     

浅析抗战前十年山东基础教育发展的特点

19世纪末到20世纪30年代是中国教育近代化的转型时期，中国教育在面临了传统教育与西方近代教育的交锋之后该做怎样的选择，该时期山东基础教育的发展从一个侧面可以说明这一问题。山东是齐鲁化的故乡，它在转型时期的发展特点不仅反映了山东教育发展的特点，也体现了中国教育发展的特点。     

删繁就简 领异标新——2014年高考山东文综卷思想政治试题评析

<正>2014年,是山东省高考考试科目取消基本能力测试,采用"3+综合"模式的第一年。2014年高考山东文综卷思想政治试题(以下简称2014山东卷)的结构、题量、分值都发生了很大变化。2014山东卷坚持以能力测试为主导,较好地体现了高考的选拔目的和推进素质教育的功能,自主命题的路子日臻成熟。试题在变化中保持相对稳定,在稳定中积极寻求创新,已初步形成了简约、创新的命题风格。正如清代书画大家郑板桥曾题书斋联云:"删繁     

山东高等职业教育发展的现状、问题与对策

一、山东高职教育发展现状 1.高职教育迅速发展,职教体系不断完善 山东高等职业教育起步于1998年,先后兴办了培养应用型人才的日照职业技术学院、山东商业职业技术学院等.到2003年,山东有独立设置的职业技术学院42所,占普通高校总数的50%,在校学生12.7万人;普通本科院校设置的职业技术学院10所,举办高等职业教育的成人高校16所;全省各类高等职业教育在校生20.5万人,占普通高校在校生总数的27%.全省有58所国家级和省级重点中等职业学校开办了"三、二连读"高职班,在校学生8万多人;2003年在6所普通本科院校开通了中等职业学校毕业生直升高职本科的路子.初步形成了以地方政府、部门行业和社会力量办学为主、中高职衔接、与普通教育相互沟通的多种形式发展高职教育的新格局.     

清末山东警察制度的创建

清末山东巡抚遵照谕令裁汰绿营,筹集经费,仿照直隶试办巡警,相继建立省、州、县等各级警察机构,并设立了巡警道,负责全省警察行政事务,逐步建立了较为完善的组织体系;创办警务学堂,以提高警员素质,培养警务人才;制定警察法规,规范警政建设。山东近代警察制度初步形成,改变了古代军、警不分的警察制度,使警政建设走上了近代化的道路。     

近代山东巡抚职能转变的历史背景刍议

近代山东巡抚职能转变恰逢一系列特定的历史背景。首先是西方列强屡犯山东,两次鸦片战争、甲午中日战争、巨野教案和八国联军侵华战争给山东巡抚的职能转变带来新的问题,对外交涉与海防职能显得尤为突出;其次,太平军北伐途经山东以及捻军在山东长期活动;再次,第一次与第二次产业革命在欧美资本主义国家完成后,以叠加的方式向亚非拉发展中国家扩散,逐步浸染至中国山东,也影响着每一位山东巡抚的职能转变与施政。     

清末民初山东留美学生的群体分析

本文对清末民初山东省留美学生群体进行归纳分析,从留美学生的籍贯、文化背景、就读美国大学三个方面对这一群体进行简要评价。通过对这三个方面的分析,希望能归纳出近代山东留美学生群体的一些显著特点,完善对近代留美教育的研究。     

本刊命中山东高考阅读题

《语文教学与研究·读写天地》2006年第12期文学作品阅读题与2007年高考语文山东卷第六大题文学作品阅读题在选文、命题角度、参考答案方面出现惊人的相似!山东卷与《读写天地》都选了现代著名作家叶延滨的《灯火的温情》,且选文内容完全相同!下面我们就山东卷与     

陈小娅为《山东教育》题词

"办好《山东教育》,推进素质教育。"本刊讯2009年4月16日,在济南参加"教育部加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会"之际,教育部副部长陈小娅看到《山东教育》对山东实施素质教育所做的报道后,欣然为杂志题词:"办好《山东教育》,推进素质教育。"