体育教学中错误动作产生的原因与纠正

在体育教学中学生出现错误动作，是由各种各样的原因导致的。因此，在纠正错误动作时，要针对学生的错误动作分析产生的原因，采取不同的纠正措施和方法，进行合理纠正。     

英语教学中的纠错艺术

在英语教学过程中，学生出现语言错误是普遍现象。产生这些错误的原因很多，最常见的有语间干扰、语内干扰、文化干扰等。作为教师应该有科学的语言观，针对学生出现的各种错误进行认真分析，不但能够找出学生出错的原因，更应谊讲究纠错的技巧，无论是直接纠正、含蓄纠正、自我纠正，还是集体纠正，都应遵循纠错的基本原则，使学生既了解自己的错误，又懂得如何防止再次犯同样的错误。同时,要建立良好的师生关系，为学生创造一个良好的学习氛围。使学生轻松愉快地学好英语。     

浅谈中学生英语错误原因及纠正方法

浅谈中学生英语错误原因及纠正方法廖青莲学习英语与学习其他知识一样，是一个接受新知、不断纠正错误，日趋熟练和完善的过程。由于各种因素的影响，学生在学习英语的过程中，常常会在语音、语调、语法结构及用词用语等方面出现错误，因此，纠正学生的错误是教学过程中不...     

论汉语语音对中国学生学习英语的干扰及纠正方法

大部分学生讲英语时语音语调中带有浓重的“中国式英语”味道，且难以纠正。其主要原因是在学习英语语音过程中把汉语的语音规则转移到了英语中去，干扰了英语的学习。本文分析了学生在英语语音学习中常犯的错误及其根源，探讨了纠正这些错误的方法。     

浅谈在游泳教学中如何纠正学生的错误动作

纠正学生错误的游泳动作是很难的，学生在练习游泳时．也许要把一个错误的动作重复上千次，结果动作定型，到了这种程度纠正起来就更难了，因此，教师应及时纠正学生的错误动作。’     

数学常见逻辑错误剖析

对于学生数学学习和解题中常见的一些逻辑错误，诸如概念不清，命题变换错误，违反证明规则，推理方法错误等，列举实例进行剖析，揭示了错误的实质和原因，以帮助学生避免和纠正这类逻辑错误的发生，不断提高逻辑思维能力。     

“错误”也是一种资源

学生在学习的过程中难免会犯这样那样的错误。学生犯了错误，教师一般要给予指出，并帮助纠正．使他们以后少犯或不犯此类错误。但如果我们能进一步分析学生犯错误的原因，并能透过错误发现有关问题，在错误上面做些文章，就可变“废”为“宝”．利用错误这一资源为教学服务。     

纠错:从教与学的本原出发

正作为一名数学教师,每天都会碰到学生解题中的错误。有些错误,原因很简单,也很容易纠正;但有些错误,原因较复杂,即使反复纠正,也仍然经常出现、持续很久。我就遇到了属于后者的一个学生的错误,从而经历了漫长而艰难的纠错之旅。因为妙解,学生舍弃了定义在高一学习了"指数函数"后,我让学生练习了下面的问题:     

试谈排球教学中学生纠正错误动作能力的培养

在排球教学中对学生错误动作产生的原因进行分析，提出纠正措施和指导方案，以培养学生综合能力．     

怎样有效地纠正错误动作

体育教学的过程中,学生难免会出现错误动作,教师应及时发现,找出原因,通过正反动作的对比,使学生明白错误所在,使错误得以纠正.那么,怎样才能及时有效地纠正学生的错误动作呢?     

英语教学中的纠错艺术

在英语教学过程中,学生出现语言错误是普遍现象。产生这些错误的原因很多,最常见的有语间干扰、语内干扰、文化干扰等。作为教师应该有科学的语言观,针对学生出现的各种错误进行认真分析,不但能够找出学生出错的原因,更应该讲究纠错的技巧,无论是直接纠正、含蓄纠正、自我纠正,还是集体纠正,都应遵循纠错的基本原则,使学生既了解自己的错误,又懂得如何防止再次犯同样的错误。同时,要建立良好的师生关系,为学生创造一个良好的学习氛围,使学生轻松愉快地学好英语。     

错误的价值

学生在学习的过程中难免会犯这样那样的错误。学生犯了错误,教师一般要及时指出,并帮助纠正,以使他们以后少犯或不犯错误。如果我们能进一步分析学生犯错误的原因,并能透过错误发现有关问题,不仅能纠正学生的错误,还能获得一些“意外”的收获。些“意外”的收获。———题记     

如何在体育教学中预防和纠正错误

在体育教学中,由于各种原因,学生难免会产生这样或那样的错误动作,如不及时纠正,就会形成错误的动力定型。因此,教师掌握预防和纠正学生错误动作的方法,是使学生掌握基本技能和技术、顺利完成教学任务的重要保障。     

英语口语错误及其纠正策略

对语言错误的重新认识是二十世纪二语习得领域一重要成就。文章探讨了认识语言错误的意义及语言错误产生的原因，并从口语的角度针对我国学生在英语语言习得中出现的口语错误就理论和实践两方面提出了纠正策略。     

体育课教学中纠正学生错误动作的方法

体育课教学中，学生在进行练习时，往往会出现这样或那样的错误动作，教师在每次课中都离不开纠正错误动作。为了使学生更好地掌握体育运动技术，提高教学质量，近年来，我对纠正学生错误动作的方法进行了研究。学生在学习体育技术时，产生错误动作的原因是多方面的，但归纳起来，总的有以下几个方面：一、学生对动作技术概念不清楚学生对动作概念不清楚，表现出的特点就是做不好完整的动作，存在明显的错误动作，不能完成技术教学的基本要求。对于错误动作，有的学生意识不到，有的能知道自己的错误动作，但不知错误的原因，这样如果继续练…     

浅析体育教学中错误动作的预防和纠正

在体育教学中,由于各种原因,学生难免会产生这样或者那样的错误动作,如不及时纠正,就会形成错误的动力定型。因此,教师掌握预防和纠正学生错误动作的方法,是使学生掌握基本技能和技术,顺利完成教学任务的重要保障。     

课堂上口语错误的处理

语言教学过程中，如何纠正口语错误，一直是个难题。学生希望自己的错误能够得到纠正，尤其是在课堂上，纠错有益于他们。本文就英语课堂上的口语错误的处理进行探讨，提出对待错误的积极态度和适宜的纠正口语错误的技巧，帮助学生提高口语水平和语言能力。     

高职学生高等数学计算错误类型与分析

高等数学学习中高职学生各种计算错误类型举例及对学生计算错误原因分析,并提出计算错误中防止和纠正的办法。     

学生出现计算错误的原因与对策

小学生在数学计算过程中出现错误是常有的现象,我们必须找出错误原因,有针对性地纠正计算错误,这是提高教学效果的一条途径。一、学生出现计算错误的原因     

工欲善其事 必先利其器——谈高一学生审题能力的培养

本文从一份学生考后自我评析谈起,分析归纳了学生审题、计算错误的各种原因,并对如何纠正学生审题、计算错误,培养学生解题能力进行了初步探讨.