高校基础会计学教学改革探索

基础会计学是经济管理类各专业的专业基础课,课程理论性与实践性都比较强,如何加强基础会计学教学改革,提高学生理论与技能水平,是文章研究的重点.     

民办高职院校计算机基础课程改革

随着信息化时代的到来,计算机应用已经普及到我们身边的方方面面,尤其在现代化办公中,计算机基础已经成为主导工具,这就要求我们的学生毕业时必须精准的掌握计算机基础理论知识,并熟练的使用和操作计算机,这是我们学生能否尽快适应工作岗位的一个必要条件,然而现实却是毕业生普遍对计算机应用不熟练,这说明了民办高职院校教育计算机专业课程设置和计算机教育教学中还存在一些问题,这些问题影响了民办高职院校人才的就业质量,课程改革迫在眉睫,如何进行计算机课程改革是每一个计算机教育工作者应该关心的问题。     

非会计专业“会计学”课程的教学改革

普及会计教育在现在经济社会这个环境中越来越重要,拓展学生的知识面是开设这门课程最主要的作用之一。但非会计专业的会计教学往往受会计专业教学的影响,容易忽视不同专业的差异,在教学内容、教材建设和教学方法上仍采用会计专业“基础会计”的教学模式,我们需要在坚持必需、够用、易学、实用的原则下,进一步明确教学目标,准确把握课程特点,重组教学内容,改进教学方法。     

民办二本院校高等数学教学改革之探讨

本文针对民办二本院校学生的特点与学校的培养目标及定位及师资队伍特点,结合教学实际情况,探讨适合民办二本院校高等数学教学方法。     

浅谈如何提高“基础会计学”课程的教学效果

基础会计学课程是会计专业的入门基础课,其教学效果的好坏,直接关系着学生对后续专业课程的学习兴趣和掌握程度。本文针对新时期大学生的个性特点,结合作者在教学实践中的摸索和总结,对教师如何提高基础会计学课程的教学效果做了探讨。     

高职院校法律基础课程教学改革初探

法律基础课作为高职院校一门重要的公共基础理论课,开设的目的是对学生进行法制宣传教育,同时提高学生的法律素质,增强学生的法律意识和社会责任感。在高职院校中,这门政治理论课教学效果不容乐观,学校重视程度偏低,学生学习积极性不高已经成为法律基础教学的一个尴尬问题。因此,结合高职教育的特点,法律基础课程教学改革进行一些探索与实践,是极为重要的。如何增强高职院校法律基础教育的时效性,同时融入高职理念,凸显高职特色,成为我们必须重视的问题。     

高职院校计算机基础课程教学改革研究

当今社会,网络信息技术和计算机技术高速发展,并逐渐渗透于各行各业。高职院校作为培养社会生产岗位第一线的实用型人才基地,更应该加强对学生实践能力与创新能力的培养。对当前高职院校计算机基础课程存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的改革措施,以期为高职院校更好地培养适应社会发展的创新性人才提供参考。     

高职院校《计算机应用基础》课程教学改革的思考

《计算机应用基础》课程是高职院校面向全校学生开设的一门计算机公共基础课,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础具有十分重要的意义。本文主要针对目前高职院校计算机应用基础课程教学中存在的问题进行了分析,并从教学方法、教材建设、考核方法等方面提出了一些改革的建议。     

《基础会计学》课程教学改革的探索与实践

基础会计学是经济管理类专业的一门重要的基础课程，通过对课程的教学内容，教学方法、教学手段、考核方法等进行改革，达到提高教学效果，培养和增强学生的表达能力、思考与分析问题的能力、实践应用能力的目的。     

浅谈高职院校“基础化学实验”课程教学改革

论述了高职院校基础化学实验教学的重要性,分析了基础化学实验教学的现状及存在的问题,并从几个方面提出改革的方案。     

技工院校“生物化学”教学改革初探

生物化学是生物类专业的一门重要专业基础课。本文针对技工院校学生的特点,对生物化学教学中调动学生情绪、教材的选用、教学方法、实验教学、课程考核改革及教师队伍建设等方面进行了一系列的探讨,旨在寻求一套适合技工院校生物化学的教学模式,从而全面提高技工院校生物化学的教学质量。     

新会计准则下《会计学》课程教学改革探讨

新会计准则的颁布对《会计学》课程的教学改革和建设提出了新的要求。本文在分析教学目标、教学内容和教学方法的基础上,提出了结合新会计准则如何进行《会计学》教学改革和建设的思路。     

高职院校基础课程教学改革的思考

针对高职院校基础课程的教学现状与教学改革的主要矛盾,提出了基础课程教学改革的设想,并对基础课程教材和教学内容的整合提出具体做法,提出改革教学方法,创新教学手段,改革评价方式。     

浅谈本科院校计算机基础课程的教学改革

随着计算机技术的发展,本科院校计算机文化基础教学也随之不断的发展,人才的培养需向复合型转变,计算机教育显得尤其重要。文章结合教学实际对计算机基础课程的教学提出了一些改革措施和建议。     

新信息技术背景下的高校会计学教学改革初探

随着社会经济的不断发展,各行各样对会计人才的需求不再单一,传统的会计人才需要具备高深的会计专业知识,但是在现代化发展背景下,社会层面对会计人员的综合素质要求更高,要求会计人员具备专业知识、法学知识的基础上,还强调会计人员充分与现代信息化技术相联系起来,应用型专业人才需求增加.从人才培养角度来看,我国各个高校在专业课程的...     

民办院校思想政治教育途径初探

民办院校必须坚持社会主义办学方向,以培育"四有"新人为目标,做到以质量求生存,以特色求发展。作为民办院校,要比普通高校更加注重思想政治工作,使思想政治教育进课堂、进生活,在潜移默化中使学生接受教育,这也是民办院校发展壮大的根本所在。     

民办高职院校商务英语专业“三位一体”实践教学改革研究——以广州华南商贸职业学院为例

文章以广州华南商贸职业学院商务英语专业为例,提出了课内实训、校内实训周、企业实践(企业跟岗+顶岗实习)“三位一体”的实践教学改革,指出了“三位一体”的实践教学改革必须具备能够实施的条件,介绍了“三位一体”实践教学的实施过程,最后结合实践教学改革研究结果阐述了“三位一体”实践教学是民办高职院校商务英语专业提高学生职业能力和就业竞争力的重要途径。     

高职计算机基础课程教学改革的实践与思考

本文简要分析了高职院校计算机基础课程教学中存在的问题,对该课程在教学模式、教学方法、教材内容、教学评价等方面的改革进行了探讨。     

试论“基础会计学”教案的编写与完善

教案是备课活动的书面成果,是课堂教学的依据,是教学质量的保证和教师责任心的体现。基础会计学是会计学的入门课程,学习难度较大,要保证教学质量,需要编写高质量的教案。本文结合基础会计学课程特点,阐述了基础会计学课程教案的编写原则、编写过程与方法以及教案的修改完善。     

关于高职院校计算机基础课程教学改革的若干探讨

本文从高职院校的培养目标和社会对高职人才知识结构的需求出发,对高职院校计算机基础课程教学内容进行了探讨。