风车(三岁幼儿做做玩玩例选)

一、十字风车材料:旧硬纸壳,如牙膏盒等,火柴棒、细塑料管、剪刀、钻孔工具(铁丝、铁钉均可)。制作方法:①用剪刀剪两条长8—12厘米,宽2—3厘米的硬纸片。②将硬纸片两端分别折一个角,在纸片正中钻一个小孔(图一)。③将硬纸片放成十字交叉状,对齐中间的孔,把火柴棒插入孔内(图二)。④将细塑料管套进火柴棒,起     

立体拆插玩具

材料: 吹塑纸或白卡纸、厚纸板、塑料板等,圆规、铅笔、橡皮等。 制作: 柳树 按图(1)剪两个圆,并平分八等分,然后向里剪二分之一半径的剪口。按图(2)剪八片,再参照图(3)分别将圆(2)的各片插入图(1)两个圆的剪口,如图(4),立体拆     

学具制作与操作

学具制作与操作（配合五年制小学数学教材第七册使用）○邱林政（上饶县四十八镇高洋小学）〔制作〕活动盘（配合“小数点位置移动引起小数大小的变化”和“求一个小数的近似值”）准备：硬纸片四张、圆规、直尺、剪刀或其它材料的小管、水彩笔等。制作：１．用圆规在硬纸...     

动脑筋的小人

制作一个“动脑筋的小人”,需要的器材有;硬纸片,火柴杆、颜料、浆糊、笔、尺、剪子、锥子和线。制作时,用硬纸片(如果纸片是有颜色的,做出的小人会更可爱哦!)粘成一手掌大小的纸盒,两头空着,纸盒中心扎两个小孔,是用来穿轴的。在靠上部挖两个圆孔,当作眼睛(如图1)。把—根火柴杆磨圆做轴,轴穿在一条厚纸板上,上端贴一纸片,     

图形分割问题的一种解法——数值分析法

近年来 ,在中考试题中出现了一些有关图形分割的问题。对这类问题 ,有些同学感到难解 ,不知从何下手 ,这是由于同学们对这类问题接触少 ,不能综合运用所学的基础知识造成的 ,下面我们通过实例看看如何运用数值分析法来解决这类问题。例 1　如图 1,有五个相等的正方形构成十字型纸片 ,问如何剪法 ,使剪一刀分成两片 ,再剪一刀 (只剪其中一片 )使所得的三片能拼合成两个并列正方形 (1995年上海市中考模拟题 )。【分析】　要解决此题 ,同学们应具备较强的对平面图形的感知力 ,想像力。怎样才能较快地找到解法呢 ,可以利用数值计算的方法。设正…     

毛线小狮子

材料: 毛线、硬纸、剪刀.胶水、彩色笔 做法: 将取两张硬纸,分别画上狮子的头和身体,涂上颜色,然后剪下（如图一）；2 用硬纸做一块小圆纸板,把毛线缝在圆纸板边上（如图二）;     

减数分裂与遗传三大规律教学中简易教具的制作和应用

一、染色体模型的制作将硬纸片剪成长条形,代表染色体。用浆糊将绿色园形磁铁粘在染色体中央,作为着丝点,硬纸片上“着丝点”的大小应与磁铁相同或略小。在讲授减数分裂时,可制作4条相同的染色体,把其中两条全部涂上红色,然后分别把红色的两条以及白色的两条通过中间的园形磁铁吸引在一起,做成一对形状、大小相同,但颜色不同的同源染色体(附图①)。在讲授基因的分离规律时,可仍用①,不过要在每一     

接插玩具的设计与制作

材料与工具:有一定厚度的纸张(如白卡纸、吹塑纸),剪刀、手工刀、圆规等。制作原理及要求:①以中心圆插片为主,若干形状各异的插片为辅组装而成;②辅助插片的形状是拟做物体的基本形状;③剪口长度等于中心圆半径的一半,剪口宽度等于纸的厚度。④辅助插片以6片、8片为宜,但不可少于4片。     

图形剪拼一例

题目如图1,有一矩形硬纸片ABCD,AB=5,BC=1,试把它剪4刀且拼成与它面积相等的正方形(要求:在图中画出虚线,以表示剪法,并画出拼成的正方形).     

由一道中考题引发的思考

“课本的作业题中有这样一道题：把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗？请画示意图说明剪法。     

对两例演示惯性实验的质疑

在初中物理惯性的教学中，常用这样两个演示实验来说明物体“惯性的表现”，一是把钢球放在硬纸片上，如图１，再把硬纸片沿水平方向突然弹出去，钢球没有被纸片带走，却掉进了筒里．二是用手指沿水平方向突然弹出垫在鸡蛋下的塑料片，如图２，鸡蛋并没有被塑料片带走，却平安地落入了杯内的水中． 这两个演示实验都试图说明原先静止的钢球、鸡蛋具有继续保持静止的惯性，所以未被纸片、塑料片带走．但笔者认为“钢球、鸡蛋没有被纸片、塑料片带走”表现不出“钢球、鸡蛋具有惯性”．因为在纸片或塑料片被弹击的过程中，钢球或鸡蛋不是不受…     

家庭亲子游戏

推“车”适合年龄:3~4岁。准备:一个大硬纸箱、两根硬纸棒等。游戏目的:发展宝宝向指定方向跑和控制身体平衡的能力。游戏玩法:妈妈先把大硬纸箱的上、下两个面去掉,将剩下的部分当成“车厢”,再把两根硬纸棒插入“车厢”的一侧(如照片所示)。然后,妈妈站在“车厢”里,宝宝双手抓住两根硬纸棒推“车”,把妈妈送到她要去的地方。注意事项:在宝宝推“车”的时候,妈妈可根据情况让宝宝推得“慢一点儿”或“快一点儿”。找爸爸适合年龄:3~4岁。准备:一条围巾(或其他物品)。游戏目的:发展宝宝辨别声音方向的能力和平衡能力。游戏玩法:妈妈用围巾(…     

盒子相架

一、材料: 1.各种类型的包装盒子均可制作。 2.幼儿合家欢照片、幼儿园各种生活照片均可。 3.彩纸、胶水少许。 二、方法: 1.将纸盒的开口部分分别向盒子内侧折叠(如图1),加厚盒子的边沿部位。 2.两组相邻边上,分别剪上一刀,前面的两边剪深些而后面的两边上剪浅些,使盒子边沿形成四个缺口位。(如图1)。 3.将照片过好塑后,插入纸盒的剪刀口处即可成相(如图2)。 4.用彩纸制作少许装饰小花放于照片前后,更     

做实物与数字相结合的教具

在分数教学中,智力发展较慢的学生对于含整数、分数(特别是带分数)的加减法很难理解和掌握.为使学生很快掌握这部份知识,我用硬纸套做了一些实物和数字相结合的教具.方法是:先做一个活动硬纸套,如下图甲、乙所示.再用硬纸片写上数字.     

毛线小狮子(小制作)

材料：毛线、硬纸、剪刀、胶水、彩色笔。1.取两张硬纸，分别画上狮子的头和身体，涂上颜色，然后剪下(如图一)。(图一)2.用硬纸做一块小圆纸板，把毛线缝在圆纸板边上(如图二)。4.用毛线编一条小辫子，作狮子的尾巴，粘贴在身体后面(如图四)。3.然后把圆纸板贴在狮子后面(如图三)。5.把做好的狮头和狮身粘合在一起，头顶上穿一根吊线。这样，一只毛线小狮子就做成了(如图五)。(图三)(图五)毛线小狮子(小制作)!山东@颜丽     

剪拼游戏复习“形变积不变”

进行面积总复习时,为了让学生深刻体会“形变积不变”的问题,可先做纸片剪拼游戏。教师给每个学生发一张七巧板正方形(边长为１５厘米)硬纸片,让学生先算出正方形的面积是２２５平方厘米,然后让学生自己沿着线条将其剪成７片,再要求学生充分发挥自己的想象力,用这７块小纸片任意摆出各种各样的图形,必须７块小纸片都要用上,并且不得重叠覆盖。这样学生会摆出多种图案,如小房子、鸭子、小狗、长颈鹿等。此时,教师提问:“怎样把自己所摆图形的面积求出来呢?”学生可能会先求一个一个小纸片图形的面积后再相加,也可能会发现所摆图形的面积与原…     

猴子摘桃

用席子铺两条五米长的跑道。跑道的尽头各有一棵木棍制作的桃树,桃树上挂着硬纸片剪的桃子。幼儿分两队比赛,听口令,两手两脚着地跑向桃树,摘下一只,衔在口中,     

动脑筋的小人

制作一个“动脑筋的小人”,需要的器材是:破纸片、火柴杆、颜料、浆糊、笔、尺子、剪子、锥子和线。制作时,用硬纸片粘成一手掌大小的纸盒,两头空着。纸盒中心     

自制光栅

光的衍射现象对高中学生来说是比较有吸引力的,其原因是因为它不仅是现象别致,色彩鲜艳,而且具有实用价值,所以即使目前高中物理中已删去了衍射光栅的内容,但作为教师(也包括学生)掌握一些光栅的自制方法,仍然是有好处的。一、用薄纱布制作:为便于使用、保存,可剪一片厚纸片(可用旧挂历),中间挖一个约手指甲大小的孔,在孔上贴上一片薄纱布后再盖上同样的一片有孔的厚纸片。这样便做成了一片“自制光栅”。若要增加衍射条纹可在纸孔中贴二片或三片以上的薄纱巾(要适当调整粘贴的方向)。观察方法:适宜于观察电灯,距离应稍     

第九届“缙云杯”初中数学邀请赛试题

混合均匀后取出1升倒回酒精中.若这时酒精含水的比是x,水中含酒精的比是,,那么() (A)x>,.(B)二二,.(C)二<,. (D)x与召的大小无法确定. 3.把一张纸剪成5块,从所得纸片中取出若干块.每块剪成5块;再从以上所有纸片巾取出若干块,每块剪成5块;……;这样类似进行,剪完某一次后停止.共得纸片总块数可能是()(A)1990(C)1992(B)1991.(D)]993. 4.如图,矩形月BCD,刀B二4crn,AD二12cm。尸点在刀D边上,以每秒Icm的速度从卫向D运动;O点在BC边上.以每秒4cln}J勺速度从C点出发,在CB之间往返运动.二点同时出发待尸点到达D点为止,在这段时间内,线段尸…