民国职业学校经费政策措施演进及存在问题考述

办好职业教育，必须有充足的经费作为根本保障，最重要的是政府主体性作用的发挥。民国职业学校的经费主要包括开办设立的经费、学校日常经费、教职员工薪酬奖励、教学实习设备投入和学生的补助奖励等。基于经济社会发展对职业教育的现实需求，民国政府、教育行政部门制定了一系列职业教育经费的政策措施，给予职业教育经费的倾斜和扶持，力求职业学校在量、质上的提升发展。但由于政策的非连续性，缺乏整体的系统化构建，以及落实过程中的非到位性和社会发展多重矛盾、问题的积重难返，使得职业学校在办学过程中，一直受到经费来源的困扰，导致职业学校发展处于不稳定的状态，职业教育整体质量难以精进。     

《中华人民共和国职业教育法》修订要关注农村职业教育的发展

通常我们将设置在县城或者乡镇的职业学校称为农村职业学校,这些学校多存在师资、办学经费、办学条件、办学环境等方面的问题,难以满足职业教育培养人才的多方面需求。由于传统办学模式的影响,几乎每个县都有一所到几所职业学校,所以农村职业教育的规模较为庞大,也是职业教育的重要组成部分,其教育教学质量的好坏直接影响到我国职业教育整体的发展水平。当前我国正在进行的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》）修订工作,就是根据经济社会发展的需要,针对职业教育发展过程中的问题．形成解决问颢的方针、策略。     

拓宽渠道 收费放开 促进职教改革与发展

我们知道,办一所职业学校比普通中学要有更多的投入。这几年,我省财政对职教投入还是重视的,但是单靠财政投入这一渠道,显然是不能满足职教事业发展需求的。如何进一步拓宽经费来源渠道,除了继续增加主渠道财政投入外,积极寻求多渠道经费来源是势在必行。这两年来,根据我省实际,对职业高中(职业中专)这一非义务教育阶段采取     

职业教育“规模效益”刍议

职业教育﹃规模效益﹄刍议■王军目前困扰大多数职业学校的难题，莫过于办学经费的严重不足和专业教师的缺乏，人们解决这些问题的思路，经常是依赖于政府增加职教经费的投入，或者企求联合办学、厂校挂钩，争取联办单位提供一定的经费，在此基础上，再通过改善办学条件和...     

对职业教育发展的两点思考

一、政府行为要到位1.加大职业教育投入,优化职业学校办学条件.办学条件是综合办学实力的体现,是提高办学质量增强市场竞争实力的依托.加强硬件建设必须建立完善的投资体制,财政部门要足额拨付正常经费,从教育附加费中划出一定比例作为职教专款,调整普高、职高拨款比例.适当降低职业学校收费标准,吸引部分家庭     

职业教育呼唤教学研究

一所职业学校,其办学质量的高低,除了与生源、投入、办学条件等因素有关外,学校能否练好内功,强化各项教学管理,注重教学研究,不断发现和解决教学中的各种问题,是至关重点的一个方面.提升一个地区、一所职业学校的教学质量,是个复杂的综合过程,但是教学研究与学科教学密不可分,教研质量对提高各专业学科教学质量有着直接的关联,其作用是其它因素无法取代的.假如我们把中等职业教育当做一个产业,教学研究搞得好,就可以提高教学质量和办学效益,它是这个产业产生效益的支撑点,是一个巨大的教学生产力.     

推进城乡中小学标准化建设的经验与反思

推进城乡中小学标准化建设是落实科学发展观、促进城乡教育均衡发展、实现教育公平、统筹城乡教育的重要举措与环节,然而在此过程中有关城乡中小学标准化建设经费投入模式、城市农民工子弟学校办学条件标准的提升、教育资源投入的风险预测与评估、特色化和内涵式发展方式等方面还存在一定的问题。因此,在总结经验的同时必须认真反思,以实现其标准化目标。建构合理的城乡中小学标准化建设经费投入模式;加强对城市农民工子弟学校的扶持力度,提高其办学条件标准;建立城乡中小学标准化建设的风险预警机制;正确处理城乡中小学标准化建设中的标准化与特色化之间的关系;推动城乡中小学标准化建设由外延式发展向内涵式发展方向转变。     

政策咨询

问：大力发展职业教育，县级人民政府有哪些职责?答：一是负责制定本地域职业教育的发展规划及其相关措施；二是要重点办好1～2所适合本地域经济和社会发展需要，重点为农村经济发展服务的示范性职业学校或职教中心，综合性培训基地；三是负责落实职业学校专业设置、招生及推荐毕(结)业生就业、师资配备、经费投入及改善办学条件，重视加强示范性职业学校领导班子建设。　　江西铜业公司德兴铜矿小学积极开展少先队创“五星”雏鹰活动。今年该校有57名同学被授于省级“五星”少先队员。五年级学生黄希还荣获全国“五星”少先队雏鹰勋章，并…     

积极发展职业学校的校办产业

积极发展职业学校的校办产业省教委职教处牛辉峰校办产业是职业学校教学、生产、实习、科研、技术推广和改善办学条件的重要基地和经费来源，是职业学校办出特色的重要标志。开发校办产业是全面提高职业教育质量的重要举措。我省职业学校校办产业经过十多年艰苦努力，取得...     

论义务教育阶段公共教育财政“低保”制度的建立

公共教育财政“低保”是指义务教育阶段学校完成国家规定教育目标所需的办学条件的最低经费投入保障。我国应根据义务教育法有关义务教育的投入体制和经费保障机制的要求，建立较为可行的公共教育财政“低保”分担方案。     

四川省职教长足发展

近年来 ,四川省职业教育取得了长足的发展 ,主要体现在以下七个方面 :一是稳定办学规模 ;二是短期培训有了较大发展 ;三是重点学校建设成效显著 ;四是中等职业学校布局结构调整工作已经启动 ;五是高等职业教育有了较快的发展 ;六是职业教育的办学模式改革、教学改革、内部管理体制和运行机制改革继续深化 ;七是多方筹集经费 ,增加投入 ,职业学校的办学条件有了较大的改善。摘自２０００年第３期《华东成人教育》四川省职教长足发展     

用好教育增值评价戒尺 号准教育发展脉搏——关于农村基础教育评价的思考

长期以来,我们习惯于用中考、高考升学率作为唯一标准,对教育结果作终结性评价,忽视过程性评价,并以此作为衡量一所学校和教师成败之唯一标准。至于发展过程,投入产出比无人问津,只看产出差,不看投入差——生源、经费、办学条件、师资水平等。从而导致招生混乱,烽烟四起,抢夺优质     

高中教育资源县域内配置失衡问题分析--以甘肃省20县区90所高中的调查为例

2005年上半年,笔者在参与某课题实地调研的过程当中,获取了甘肃省20个县区90所高中关于师资配备、经费投入以及办学条件等方面的大量数据、资料。分析结果显示,当前甘肃省高中教育资源县域内配置严重失衡,已经极大地制约了甘肃省高中教育的持续、健康发展。     

鲍学军：职教发展改变了教育生态环境

浙江省教育厅副厅长鲍学军：近几年来,浙江省职业教育发展很快、成效明显,职业教育基础能力建设大大增强。为更好、更快地发展职业教育,2006年至2008年的3年间,浙江省投入经费6．5亿元,全省各地级市、各县市区投入经费超过70亿元,全省520多所职业学校中有140多所新建、改建、扩建,设备上的经费投入高达11．3亿元。     

取消择校费是否缩小了市县间普通高中教育财政投入差异？

教育财政投入是教育事业发展的物质基础，为持续办好“更加公平更高质量”的基础教育事业提供了经费支持。伴随着我国“要办重点中学”和“择校费”等普通高中办学政策的实施，县域与城区普通高中在师资、办学条件与经费投入等方面的异质性特征进一步加剧。基于2009—2020年江苏省内12个市本级与41个县域的面板数据，选取普通高中生均公用经费作为代理指标，采用断点回归模型，围绕普通高中阶段实施的“择校费”政策改革对市县间普通高中教育财政投入差异的影响展开实证分析。实证结果表明，取消“择校费”能够显著缩小市县间普通高中教育财政投入差异，在县中振兴行动计划的推进过程中，可以围绕供需两侧进一步深化有效市场和有为政府相结合理念在教育投入中的应用。     

来信

加大职业教育投入刻不容缓当前,在经费投入、资源配置、办学条件等方面,一些地方对中等职业教育的扶持力度不够,造成了普通高中教育和中等职业教育“一条腿长、一条腿短”的不协调现象。同时,中等职业教育优质资源偏少,多数学校办学条件差、培养能力弱。近年来有700多所骨干中等职业学校被升格为高等职业院校或并入了高等学校。行业企业办学也受到严重削弱,不少学校停办,相当一部分行业企业办的中等职业学校被改做他用,职业教育资源流失严重。众所周知,职业教育所需的经费投入要比普通高中高得多,据专家测算,同等规模的职业中学所需经费投入…     

霍山县：教育均衡发展

加大教育投入,促进办学条件均衡。“十一五”期间。该县共投入教育经费9．85亿元,为教育发展提供了有力的经费保障,促进了办学条件向标准化方向发展．     

山区教育发展的困境与出路——以房县化龙民族小学为例

教育是振兴民族的希望,教育现代化是包括山区和农村教育在内的现代化。山区教育发展面临经费投入不足,教师奇缺且普遍素质不高,年龄严重老化,有限经费投入不合理等现象。文章提出建议改善山区农村办学条件;建立健全教育投入保障机制;加强教师队伍建设;创新机制,科学规划,促进教育均衡发展的建议。     

贴近市场灵活办学培养当地急需人才——镇平县石佛寺玉雕职高办学启示

镇平县石佛寺玉雕职高是由原镇平县第三高中改办。这所学校地处距县城２０公里的石佛寺镇,不论是办普通高中还是办职业高中,都是与县城普通高中和县城职业学校的竞争,从经费投入、办学条件、师资力量等主要方面都是上级无力顾及、不能优先考虑的。几年来,学校根据当地需要,紧贴市场需求,本着“普教、职教相互渗透、联动发展”的方针,办成了初中、普通高中、职业高中三结合,有在校生８００多人的综合性学校。镇平县是我国传统工艺品—──玉雕的最大产销地,石佛寺镇又是镇平县玉雕业的发祥地和集中地,玉雕业是全镇的支柱产业。全镇…     

福建省民族教育发展的现状、问题与对策

福建是少数民族散杂居省份。“十一五”期间,福建民族教育在“两基”巩固提高,促进各类教育协调发展和改善民族中小学办学条件等方面取得显著成效,为民族地区经济社会发展和海峡西岸经济区建设培养了大量人才。新形势下,福建民族教育仍然面临经费投入不足、学前教育和中等职业教育滞后、民族中小学的办学条件相对较差等困难和问题。“十二五”期间,要以科学发展观为指导,坚持民族教育优先发展,进一步加大投入力度,改善办学条件,提高教育教学质量,促进福建民族教育又好又快发展。