试论怎样培养学生良好的数学学习习惯

教师除了要为学生传道、授业、解惑,更要引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,使他们形成稳固的学习行为,养成良好的学习习惯,是学生学习得以顺利进行的保证,也是学生开展其他活动的前提。     

试论怎样培养学生良好的数学学习习惯

教师除了要为学生传道、授业、解惑,更要引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,使他们形成稳固的学习行为,养成良好的学习习惯,是学生学习得以顺利进行的保证,也是学生开展其他活动的前提。     

浅谈新课程下小学生数学学习习惯的培养

小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期也是最佳时期,终身学习是未来社会的生存的必要条件,也是新课程改革的重要内容。而学习习惯的养成可以为学生提供一个可持续发展学习的空间,也可以使学生更加主动、积极地学习数学。文章试图在已有的实践和理论研究成果的基础上,提出一些在新课程背景下培养小学生良好数学学习习惯的建议。     

培养学生良好学习习惯刍议

良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段语文教学的一项重要任务。     

浅析中学生数学学习习惯的培养

教学是一个教师教和学生学的双边互动过程,而在这个学生与教师的互动交流中,教师不仅要去努力教基础知识,让学生学知识,还要着重于培养学生良好的数学学习习惯.因为对于一个学生来说,一个好的数学学习习惯,是学好数学的前提、学会数学的方法、学懂数学的关键;一个好的数学学习习惯,也可以潜移默化地让学生学会高效学习,进而取得良好的学...     

怎样培养小学生的数学学习习惯

本文从＂培养学生仔细观察的习惯;培养学生勤于思考的习惯;培养学生认真学习的习惯＂三个方面阐述了在小学数学教学中,怎样培养小学生的数学学习习惯。从而使得学生在智力发展的同时学习的积极性、自觉性等非智力因素也得到发展和提高。     

试析小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

在小学阶段的数学教学中,良好的学习习惯是学生学习和掌握数学知识的基础保障。为此,在小学数学教学中需要培养学生良好的学习习惯,从而奠定学生将来的数学学习基础。因此,本文阐述了小学数学教学中培养学生良好学习习惯的策略。     

浅淡小学生几种数学学习习惯的培养

我国当代教育家叶圣陶也曾明确指出：“什么是教育？一句话,就是要养成良好的学习习惯。”可见,习惯的力量是巨大的,只有养成良好的学习习惯,才能化为学生自身的素质,对学生的一生产生深远的影响,小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果。     

小学生数学良好学习习惯的培养策略

良好的学习习惯是学生学习知识、培养能力、发展智力的重要条件,所以培养小学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。正所谓＂授之以鱼,不如授之以渔＂,小学数学教师不仅要善＂教＂,还要善＂导＂。笔者结合教学实践,谈了如何培养学生良好数学学习习惯的几种策略。     

浅议语文自主学习能力的培养

语文教学目前存在的普遍状况：教师讲得太多，分析得太多，而学生读得少写得少，教师对学生掌握语文学习方法，养成良好的学习习惯指导太少，语文实践活动机会极少。一篇课文往往从时代背景、作者介绍、生字词、段落大意、中心思想、写作特色一路讲来，架空分析，忽视了学生是学习的主体，抹杀学生学习的创造性，把学生视为被功接受知识的“容器”。新课程要求：学生的角色发生着从知识的“容器”到“超越型”学习的主体的裂变，教师要充分尊重学生学习的独立性和自主性，让学生学会学习。[第一段]     

农村初中学生良好学习习惯的培养途径

古人云：“予人以鱼,不如授人以渔．”杰出的思想家培根也曾说过：“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”因此．学生良好学习习惯的培养应当受到教师的高度重视。     

良好的数学学习习惯是生本教育的前提

生本教育作为近年来教学改革的一项成果不断被推广,把学生作为学习活动的主体,尤其是生本教育设置环节中的前置性作业和课堂上的自主学习,其效果如何直接决定了教学效果,如果学生具备了良好的数学学习习惯,这两个重点环节则会迎刃而解,生本教育的数学课堂就会焕发出真正的生本色彩,实现有效的数学学习。     

小学生数学习惯的培养初探

所谓“习惯”,就是人们长期重复地做,逐渐养成不自觉的行为。小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的数学学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。     

小学生数学习惯的培养初探

所谓"习惯",就是人们长期重复地做,逐渐养成不自觉的行为。小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的数学学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。     

化学教学中学生良好学习习惯的培养

浓厚的学习兴趣是培养良好习惯的基础.良好学习习惯的培养包括良好的听课习惯、良好的自学习惯及良好的实验习惯等方面的培养.     

浅谈小学生学习习惯的培养

叶圣陶曾说过:教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要培养良好的习惯。     

化学教学中学生良好学习习惯的培养

浓厚的学习兴趣是培养良好习惯的基础。良好学习习惯的培养包括良好的听课习惯、良好的自学习惯及良好的实验习惯等方面的培养。     

为学生播种良好数学学习习惯的种子

近几年,课程改革、课堂教学模式改革进行得如火如荼。改革的目的在于构建有效课堂,提高教学效果,但是,改革的成效甚微。笔者对这一现状进行了反思,认为关键在于学生没有养成良好的学习习惯。英国教育家洛克说过：＂事实上,一切教育都归结为养成学生的良好习惯,往往自己的幸福归于自己的习惯。＂培根也说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量．它可以主宰人生。”以下笔者结合自身的教学经验．谈谈几种良好的数学学习习惯的重要性及养成方法。     

如何培养学生良好的写字习惯

写字是语文教学中的重要内容.写字不仅在一定程度上反映一个人的语文水平,而且从一个侧面反映出一个人的文化素养;写字不仅有利于巩固识字,也利于培养集中注意、做事耐心细致的习惯和审美能力.那么作为一名小学语文教师,在实际教学过程中,如何培养学生良好的写字习惯呢?     

浅析小学数学良好学习习惯的培养

良好的数学学习习惯可以使人提高逻辑思维能力、想象力和判断问题的能力,对一个人的一生都有好处。小学生是一个特殊的群体,更应该重视数学学习习惯的培养。当一个十岁左右的儿童踏进学校大门时,他身边的环境、任务、规则发生了巨大的改变,这就需要班主任做大量的工作,来帮助新生养成良好的数学学习习惯。