论高校行政管理创新

高校行政管理创新是高校发展和高校管理的题中应有之义,知识经济时代到来、国家高等教育体制改革和高校内部动力是高校行政管理创新的当代意义。化创新、发展战略创新、人员创新、组织创新是高校行政管理创新的主要内容。产生创新愿望、进行创新定位、形成和实施创新方案并进行评价总结是高校行政管理创新的操作过程。     

精准定位 以机制体制改革促进协同创新

"2011计划"的灵魂是高校创新能力的提升,协同创新是高校创新能力提升的最佳载体和形式。当今世界综合国力竞争日趋激烈,创新成为社会经济发展的主要动力。创新能力不足是我国与世界发达国家的主要差距,也是制约我国社会经济发展的关键所在。高校汇聚了各种创新要素,是承担创新任务的主要载体,如何提高高校创新能力     

创新教育理念下高校教育管理改革策略研究

高校要在当前社会中得以创新发展,最核心的影响因素在于学生,其是高校进行管理工作的主要对象,因此高校的发展必须充分立足于学生的发展,而对教育管理的改革则要立足于创新管理。基于此,文章首先阐述了创新教育及高校教育管理的相关内涵,其后分析了创新教育理念下高校教育管理的主要目标任务及现阶段高校教育管理面临的主要困境,在此基础上提出了一系列创新教育理念下高校教育管理改革的主要策略,希望以此推动教育管理的创新发展。     

激活高校德育对创新素质培养的动力因素

高校德育与创新素质培养二者是辩证统一关系,高校德育是创新素质培养的主要动力,创新素质培养是实现高校德育目标的重要载体。因此要不断创新德育,以激活高校德育对创新素质培养的动力因素。     

简论我国高等教育创新

本文分析了我国高等教育存在的主要问题,从几个方面论述了高校教育创新应采取的主要措施。实施教育创新,目的是大力培养创新人才,它是新时期对高校提出的战略要求,也是时代赋予高校的重大使命。     

黑龙江省高校科技创新需求理论研究

高校科技创新需求是推动黑龙江省高校科技创新的主要动力.文章对黑龙江省高校科技创新的概念及构成进行了定义;将需求理论引入高校科技创新中来,界定了黑龙江省高校科技创新需求的内涵;分析了黑龙江省高校科技的需求欲望;建立了黑龙江省高校科技创新需求模型.     

高校创新教育任务初探

明确高校创新教育的任务,对于落实高校创新教育、提高大学生的创新能力至关重要。培养大学生的创新意识、创新精神、创新习惯、创新人格、创新技法,多渠道提高大学生的创新能力,是高校创新教育的主要任务。     

数字化时代高校创新创业教育优化策略思考

高校创新创业教育改革的有效推进是响应"大众创业、万众创新"号召的重要方式,也是当下缓解就业压力的重要途径.高校应当不断反思创新创业教育的现状,并积极进行优化.高校创新创业教育主要存在对创新创业认识不够到位、大数据背景导师相对缺乏以及创新创业项目成果孵化率相对较低等三个主要问题.针对此现状,高校可以通过转变创新创业教育理...     

高校创新教育与思想品德教育

创新精神应是高校创新教育的任务主体,思想品德教育应成为高校创新精神教育的主要形式之一。     

科研团队与高校创新

高校创新依赖于高校的科研团队。科研团队是高校科研能力的主要支撑,科研团队的创新能力是高等教育发展水平的晴雨表,科研团队通过创新活动营造学术环境,对高校科研创新和教育能力的培育发挥着不可替代的作用,对提升高校创新优势产生积极而重大的影响。     

公办高校法人治理结构及其建设

我国大多数高校创新能力不足的主要原因是没有建立现代高校法人制度。目前公办高校法人制度建设的主要任务,首先是依法规范政府与高校的所有权与管理权的关系,建立现代法律契约或委托代理关系;其次是健全高校内部的决策、执行与监督机制,确保高校中政治权利、行政权利和学术权利的平衡和制约,为高校的科研创新、人才培养创新和社会服务创新服务。     

高等院校行政管理的创新思考

高校行政管理创新是高校发展和高校管理的需要，文章阐述了高校行政管理创新的必要性，从四个方面叙述了管理创新的主要内容，提出了高校行政管理创新实施的基本措施，以创新推动高校行政管理的发展。     

基于制度创新价值维度的高等教育内涵式发展

制度创新是科学发展观的重要组成,是高等教育质量提升的核心动力。大学是实践创新的主要基地,是通过激发人力资源创造性地促进社会发展的载体。新的历史时期,创新驱动已成高等教育发展的内在需求,是提升高校竞争力的主要路径,是高校教学改革与发展的思维基础,是完善高校学科建设机制、评价机制及协同发展机制的迫切要求。因此,从制度创新内涵解读出发,对高校教学改革制度创新及发展思路进行探索,以期对高校人才培养战略的高效实施提供有益的借鉴。     

创新创业教育的路径探析

高校实施大学生创新创业教育是建设创新型国家的本质需求,是实现大学生更高质量就业的重要途径。文章主要从构建高校创新创业教育新模式、建构多元化的高校创新创业教育实践体系、建立健全高校创新创业教育保障体系、设定以年级为维度的创新创业教育培养目标等四个方面探讨我国高校创新创业教育的实现路径。     

高校创新团队建设的管理与对策

大力加强创新团队建设是我国高校发展中十分紧迫的战略任务,文章在论述了我国高校创新团队发展中存在的主要问题基础上,从分析制约高校创新团队发展的原因入手,提出了加强高校创新团队建设的对策.     

高校科技创新外部协同运行机制提升策略北大核心CSSCI

高校科技创新外部环境主要包括企业、科研院所、政府、中介机构等,高校科技创新外部协同是高校科技创新内部高校系统与外部环境的协同创新。从政府、企业、高校及科研院所、中介机构四个主体要素分析高校科技创新外部协同的模式、运行机制和存在的问题,并针对不同主体提出运行机制的提升策略,有利于提升高校的科技创新能力。     

大学生创新创业教育课程网络平台构想

创新创业教育课程体系是创新创业教育体系中的一个重要的子系统,对推进高校创新创业教育发挥着关键性作用.目前,高校创新创业教育课程尚未形成较完善的课程体系.建立创新创业教育课程体系是一项系统工程,任何一所高校的资源、力量和条件是有限的,无法单独完成.因此,国内高校应该发挥各自所长,实现资源共享,合力共建创新创业教育课程网络平台.教育部或者专门成立的高校创新创业教育联盟首先要对创新创业教育课程网络平台的主要目标与任务、功能与价值、运营与资金筹措、主要内容与形式等方面进行整体的规划和设计.     

高等院校实施协同创新机制改革初探

推动高校协同创新工作有序持续发展的关键是机制体制改革与创新。通过分析我国高校协同创新在机制方面存在的主要问题,总结出协同创新机制改革的主要内容,并提出完善高校人才培养模式改革,建立创新要素共享机制、人力资源管理机制、利益分配机制及国际交流与合作机制等方面的对策与建议。     

论高校图书馆在创新教育中的作用

培养有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。高校图书馆是高校创新教育体系的重要组成部分。本文主要从创新情感的创新人格、创新意识、创新思维、创新能力的培养等四个方面探讨高校图书馆在创新教育中的重要使用。     

基础设施对高校科技创新能力的影响

高校的科技创新是国家科技创新体系的重要组成部分,评价分析高校的科技创新能力是提高科技创新水平的重要途径。通过对我国高校2000-2015年的科技创新数据进行的分析,结果发现:高校用于科技创新的基础设施投入和产出效率都处于不断上升的趋势;显著影响高校科技创新能力的基础设施要素主要有国家对高校的财政性经费投入、高校R&D经费内部支出和R&D人员全时当量。