浅论“青蓝工程”的作用与意义

本人是一名计算机专业教帅，今年有幸前往位于张家港市锦丰镇的张家港市第三职业高级中学（以下简称“三职中”）支教工作一年，这又是一次给予我学习的好机会。师者，传道、授业，解惑也。要在真正意义上实现这一综合目标，确是不易，尤其是刚踏上教育工作岗位的新教师或是三年以内的青年教师。因此，几乎各级各类的学校都非常重视对青年教师的培养工作，并把师徒结对活动作为一项重要的工作来抓、来落实。     

青年教师和大学生党员发展工作的实践探索和理论思考

在青年教师和大学生中发展党员,关系到是否能够造就一批担当重任、始终坚持“三个代表”要求的教师人才队伍问题,关系到是否能够培养一批合格的社会主义事业建设者和接班人问题。在当前经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的新形势下,应采取建立“三加强、三把关、三坚持”的机制,调动一切积极因素,提逐步高在青年教师和大学生中发展党员工作的实效性。     

做好培养高职高专生理学青年教师的几点体会

高职高专教育模式的改革和发展目的就是要培养“双师型”的教师队伍,既要求教师必须具备有扎实的基础理论知识和较高的教学水平,又要有较强的专业实践能力和较丰富的工作经验的高素质专门人才,要真正实现这些目标,加强对青年教师的培养尤为重要。     

民办高校青年骨干教师培养机制探究--以上海外国语大学贤达经济人文学院为例

青年教师是民办高校的主力军,加强青年教师尤其是骨干教师的培养机制建设是民办高校师资队伍建设的重中之重。文章分析了高校青年教师的普遍特点,指出民办高校现存的制约青年教师发展的不利因素,提出民办高校要建立青年骨干教师的培养机制,需要做好选拔、制定培养方案、建立评价体系和加强物质保障等方面的工作。     

民办高校青年骨干教师培养机制探究——以上海外国语大学贤达经济人文学院为例

青年教师是民办高校的主力军,加强青年教师尤其是骨干教师的培养机制建设是民办高校师资队伍建设的重中之重。文章分析了高校青年教师的普遍特点,指出民办高校现存的制约青年教师发展的不利因素,提出民办高校要建立青年骨干教师的培养机制,需要做好选拔、制定培养方案、建立评价体系和加强物质保障等方面的工作。     

“三全育人”背景下高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究

全面加强高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设,是坚持新时代社会主义办学方向,增强高校教师队伍建设的现实需要,也为培养德才兼备、勇于担当民族复兴大任的高素质人才提供了坚强保证。在新时代高校人才培养工作过程中,需要以深化党建为引领,全面落实从严治党,提升教师党员政治理论水平和工作能力,充实青年教师党员后备队伍等方面加强高校教师党支部书记“双带头人”培养力度,为新时代高校“三全育人”工作提供坚实的师资基础和组织保障。     

依靠基层,加强青年教师队伍建设

在科技实践中,做好青年教师的培养、提高工作是高校科技人才培养的一项战略任务。我们认为,要做好这项工作,主要还是依靠基层教研室和教研室党支部。这里,仅以我校机械工程一系机械制造自动化教研室为例,谈谈我校在加强青年教师队伍建设,培养年轻学术骨干方面的一些作法和体会。     

高校青年教师综合素质快速培养模式

青年教师是高校的希望与未来,加强对青年教师的培养是高校发展的基础工作.本文介绍了在提高青年教师综合素质方面所采用的快速培养模式,该模式有助于青年教师尽快适应教学岗位、提高授课水平和业务素质.     

“互联网+”时代背景下高校青年教师专业化发展的研究与实践

随着“互联网+”概念的提出,各行各业掀起了巨大的变革。“互联网+”教育模式的出现,使得高校传统的教学模式平衡被破坏。高校青年教师是学校发展的主要力量,他们既背负着为国家、社会培养高素质人才的重担,又要不断学习,加强自身使用信息技术进行教学、科研的能力。“互联网+”时代背景下,提高高校青年教师的专业能力显得尤为重要。该文分析了“互联网+”时代对高校青年教师带来的冲击,并提出高校青年教师专业化发展中面临的问题及其专业化发展途径。     

论新时期加强高校青年教师思想政治工作必要性

十八大报告第七部分强调"教育是民族振兴和社会进步的基石",号召教育工作者的目标要明确,把办人民满意的教育作为出发点和落脚点。十八大为教育事业指明了前进的方向,彰显了党中央对教育的重视。我国能否培养出有利于社会主义现代化建设的合格人才,关键在于高等院校培养职能的落实,其中高等院校的教师更是担负着为国家培养专业人才的重责。加强教师队伍,特别是青年教师的思想觉悟、业务素质和道德修养是提高人才培养质量的重点。因此,新时期下如何做好青年教师思想政治工作,成为摆在我们面前的重大课题。     

论国内安全保卫部门职能的五大转变

随着国外形势的发展与变化，公安机关国内安全保卫部门的职责与任务也相应发生了变化。因此，国保部门应站在维护社会政治稳定和国家安全的高度，尽快实行“五大转变”，以适应新的斗争形势需要。要改变过去国内安全保卫部门工作中只局限搞“阶段斗争”，解决敌我矛盾的传统观念，主动承担起维护社会政治稳定的职责，要使工作目标、任务、职责、机构、制度、队伍、装备等尽快到位，增强“服务”意识，承担“维稳”职责，突出“信息”重点，强化“一线”体制，提升“实战”功能，努力完成党和人民交给我们的光荣而艰巨的任务。     

高职院校对青年教师综合素质提升的主要措施

青年教师作为高职院校教学工作的主体,他们教学水平的高低直接关系到院校的教育质量优劣。所以,要想提高教育水平,培养高质量的人才,学校必须努力加强对青年教师能力的培养,积极提升青年教师的综合素质。本文通过分析提升高职院校青年教师综合素质的必要性,提出了几点提升高职院校青年教师综合素质的措施。     

基于拔尖创新人才视域下高校青年教师职业素质的培养

加强高校青年教师的职业素质培养不仅是高等学校人才队伍建设的一个重要内容,也是高等学校培养拔尖创新人才的迫切需要。在问卷调查的基础上,论文客观分析了高校青年教师职业素质的现状及其影响因素,提出了加强高校拔尖创新型青年教师职业素质培养的有效路径,除了加强青年教师个人修养和职业训练外,必须坚持以人为本的理念,从社会外部大环境和高等教育内环境着手,促进青年教师良好职业素质的形成与发展。     

21世纪的编辑人才素质与培养

21世纪科技期刊编辑工作具有新的特点，而读者的心理与行为也将有巨大的变化，对编辑人才素质提出了更高的要求，探讨编辑人才的培养是当前编辑出版界关注的热点。创设优良的成长环境，让编辑学会扮演好自己的角色，建立起适宜的“压任务”和“担担子”的激励机制，培养出合格的编辑人才，才能适应21世纪对编辑工作的需要。     

谈高校青年教师的培养

一个高等学校能不能为国家培养合格人才,关键在教师。谁拥有一支优秀的中青年教师队伍,谁就能在未来世纪的舞台上掌握创造第一流教育的主动权。 十多年来,我国高校在青年教师的培养提高方面,创造了各种条件,也取得了显著的成绩。但近几年来,由于经费紧张和师资培养的投入和产出不成比例,特别是少数青年教师的“流出”,使许多高校特别是地处内陆经济不发达地区的高校青年教师的培养工作陷入了进退两难的地步。 青年教师学历进修的必要性 一般来讲,教师队伍的高学历     

谈高校青年教师的自我培养

当今社会科学技术飞速发展,国际竞争愈发激烈,为社会培养有用人才成为高等教育不可推卸的重任。高等院校目前以青年教师为主要教学力量,加强对青年教师的培养成为亟待解决的问题。本文以一名青年教师的工作经历,总结关于青年教师如何加强自我培养的几点体会。     

以党建带团建深化"推优"工作培养新世纪社会主义接班人

党建工作是高等学校十分重要的工作之一，“推优”工作是党组织赋予共青团组织的光荣职责，是团组织加强自身建设的重要途径，是党组织发展青年党员工作的重要内容。“推优”工作成功与否，直接影响到青年新党员的质量，影响到社会主义事业的兴衰成败。本文就以党建带团建，深化“推优”工作，培养新世纪社会主义接班人，谈一些看法。     

与时俱进：积极探索加强企业思想政治工作的途径

当前，社会主义市场经济的快速发展和建筑企业体制改革的深入，给企业思想政治工作带来大量的新情况、新问题、新课题，同时也显现出以往企业思想政治工作存在针对性不强以及方法和手段滞后等问题。江泽民总书记曾多次指出：“现在我们更要重视创新，要树立民族的创新意识，建立国家的创新体系，增强企业的创新能力。”江总书记强调：“在新的形势下加强党的思想政治工作，是建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的要求，是改革开放和现代化建设的要求，目的是增强党和国家的凝聚力，增强干部队伍和群众队伍的凝聚力，     

“1358”搭建青年教师成长的舞台

2012年,牛塘中心小学精心制定了《牛塘中心小学“1358”青年教师培养规划》,该规划按照工作年限,从师表形象、教学常规、课堂教学、教学研究、业务进修、教育成效这六个方面对牛塘中心小学青年教师的成长做了具体规定。     

新时期思想政治工作要注重“三性”

“三个代表”重要思想不仅是新时期全面加强党的建设的行动指南，也是新时期加强和改进党的思想政治工作的根本指针。切实加强和改进思想政治工作任重而道远，事关社会稳定和经济协调一致地发展，事关实现全面建设小康社会的目标，我们要始终把促进生产力的发展作为加强和改进思想政治工作的着眼点，体现时代性，提高针对性，增强实效性，实现好最广大人民的根本利益。