浅谈富宁土戏丑角形象的艺术特征

富宁土戏在其漫长的孕育、形成、传承和发展过程中,形成了具有鲜明壮族特点的少数民族戏曲剧种。在富宁土戏的生、旦、净、丑角色行当中,同样也闪耀着少数民族戏曲的鲜明色彩。富宁土戏的丑角形象由于具有用三种语言插科打诨、独特有趣的唱腔、朴实随意的化妆脸谱、简约朴素的服饰和道具、幽默夸张的滑稽表演等艺术特征而更加鲜活。     

浅析新时期富宁民间土戏班的发展特点和复兴契机

由于种种原因,曾经你方唱罢我登场的富宁民间土戏热闹场面已经成为历史,戏班零落,农村戏班存续状况令人堪忧,壮剧又一次陷入低谷。进入新世纪,群众的物质生活条件改善,思想观念改变和文化自觉意识增强,政府文化部门的大力扶持,非物质文化遗产保护工作的深入开展和专项保护经费的落实,使富宁农村壮剧班的发展面临新的复兴契机并开始走向复苏的道路。     

土家族土戏调查报告

土家族土戏是仅存于重庆石柱土家族自治县民间的一种戏曲,受到各界的关注比较少,这次笔者到土戏流44传地做实地调查,了解土戏的真实状况,希望通过进一步的调查研究,能找到土戏的本来面目,能够更切近的挖掘整理土家族音乐。     

红云红河集团投入1518万元助推富宁教育事业发展

自2005年以来,红云红河集团积极响应省委、省政府实施“兴边富民工程”的号召,与富宁县结成对口帮扶。在倾力扶持富宁县基础设施建设和产业发展的同时,红云红河集团十分注重对富宁教育事业的投入和助学助教工程的实施,9年间累计投入资金1518万元帮扶富宁教育事业。     

真情扶教铭刻辉煌——上海虹口区对口帮扶富宁教育巡礼

在“柔情富宁、休闲壮乡”这块红土地上,沪滇教育对口支援工作已经走过15年的帮扶之旅。自上海虹口区和云南富宁县结成帮扶对子以来,教育对口支援工作的浪潮一浪高过一浪,一所所上海援建的希望小学相继落成,一批批上海优秀教师到富宁指点迷津,一张张资助贫困生的汇款单从东海之滨飞到彩云之南……     

发展中的云南省富宁民族中学

创建于1981年7月的富宁民族中学,是经云南省人民政府批准成立的一所民族普通完中。目前,校园占地面积6．1万平方米,校舍建筑总面积16147平方米,现有教学班37个(高中28个,初中9个),在校学生2506人,其中少数民族学生2045人;有教职工170人,其中专任教师135人,少数民族教职工108人;大学本科学历133人,专科学历21人,高级教师14人,中级教师43人,初级教师105人,省级优秀、省级骨干教师各2人,州级骨干教师4人,县级学科带头人6人,县级骨干教师21人,中共党员66人。     

古壮字字书述略

古壮字字书属汉字书写体系,是壮族先民为学习本民族文字仿照汉字字书编制的一种工具书,至今在壮族地区的云南富宁坡芽村和广西龙州的布傣族群中仍能觅见其踪影。坡芽歌书虽名为歌书,但实为无字之书,其使用的价值与字书无异。布傣字书种类繁多,其教化的意图不容质疑。汉代马延南征文化的形成是古壮字字书得以产生的原因之一。     

情系老区播撒希望——云南红云红河集团帮扶富宁教育综述

自2005年起实施“兴边富民工程”以来,富宁县得到了红云红河集团的大力帮扶。集团按照“有组织、有资金、有项目、有计划、有协议、有落实”的扶贫管理模式,扎实开展扶贫扶困扶智工作。在帮扶教育工作中,通过援建希望小学,实施爱心助学、爱心助教项目,取得了显著成效,为富宁边疆民族地区教育事业发展作出了积极贡献。     

略论畲族文物的保护、开发和利用

畲族文物是畲族历史发展的重要见证,加强畲族文物的保护和管理,要开发和利用畲族文物、促进民族地区的旅游经济的发展。     

中国结 中国心 中国情——南宁市江南区富宁小学传统文化特色办学纪实

走进南宁市江南区富宁小学,你会被校园里无处不在的“中国结”文化深深吸引：优雅的文化宣传栏上是精美的中国结背景,学校中庭广场有一幅巨大的同心结图案,文化长廊里有各种中国结造型,陈列室里摆放着令人眼花缭乱的中国结手工制品,在每间教室和办公室门口都悬挂着一个个漂亮的中国结,每个教师所佩戴的也是中国结校徽……“中国结”意识已在我校师生心中深深扎根,“中国结”传统文化在我校得到了新的传承。