区域旅游协作及政府的主导作用

我国各地各具特色的旅游资源,客观上构成了名牌群落,需要打破区域限制,共同打造旅游产业的条件。区域旅游协作有利于旅游规划的制定,有助于改善我国各地区旅游业的不良竞争态势,有助于加强行业管理,降低成本,提高产出。政府在区域旅游协作中发挥着不可替代的作用。     

海岛地区校本研修及区域协作机制的实践研究——以舟山市中小学为例

通过对海岛地区的校本研修及区域协作机制的实践研究,提出了适合舟山市中小学校本研修的新模式,即"任务驱动,课题引领,课例反思"的校本研修模式,并构建了区域协作的新机制:一是构建以行政区域、学科优势和教师专业水平等为依据的区域协作体系;二是构建"协作开放"的跨区域的深度研究机制;三是构建网络学习平台,促进校本研修现代化。     

梧玉贵区域一体化政府间合作困境及对策研究

随着国家级桂东承接产业转移示范区的建设,梧玉贵政府间的合作正在形成,在合作进程中遇到的问题也越日益凸显。本文将从梧玉贵三地政府间合作进程中的困境分析其生成原因,并对此提出相关对策建议。     

中国区域跨文化心理学:弥合心理学困境的努力

心理学从产生就从来没有统一过,科学主义心理学和人文主义心理学的矛盾与冲突构成了现代心理学的独特景观,同时也形成了心理学曲折发展的张力。尽管有心理学者试图对其进行整合,但也只能部分整合而不能完全整合。在世界哲学转向、后现代主义、全球化背景下兴起的跨文化心理学与文化心理学代表了心理学的两种文化,它们为区域跨文化心理学提供了可以借鉴的弥合之力,中国区域跨文化心理学作为一种弥合心理学困境的努力,从一个视角有效地揭示了人心灵的一个侧面,对心理学学科和理论建设具有一定现实意义。     

“地方政府”与区域协调发展

地方政府干预经济是区域经济协调发展的主要制约因素,造成的主要问题有:地方割据、产业同构与恶性竞争、区域公共服务缺失。地方政府干预经济的原因是追求地区经济效益的最大化,这导致了地方经济竞争的失衡。因此,为规避地方政府干预地方经济行为,应从制度、政府、企业等方面采取措施,促进区域经济协调发展。     

政治学专业“政府经济学”教学困境与出路分析

"政府经济学"是政治学专业开设的一门专业基础课,其理论性和实践性都比较强。在教学过程中,由于课程的特殊性、学生学习的消极性以及教师教学经验的欠缺等主客观因素,教学效果不理想。基于此,教学过程中应通过培养学生的专业兴趣、介绍相关的基础理论知识、改进教学方法和手段来提高教学效果。     

中国大陆区域经济发展与区域政府规模逆相关研究

中国大陆区域经济发展与区域政府规模有极为紧密的逆相关关系。从横向比较来看,一个地区行政管理人员占用社会人力资源的比重越高,行政管理费占其国内生产总值（GDP）的比重越高,该地区的经济就有可能越不发展。反之则反是。从中国大陆1978年以来的历史纵向资料的比较看,随着经济的发展,行政管理人员占用社会人力资源的比重、行政管理费占国内生产总值的比重并没有逐步降低的趋势,但这并非经济发展的内在要求,而是政府机构改革滞后的结果。区域政府规模庞大（大政府）之所以成为区域经济发展的障碍,是因为“大政府”耗费更多的经济资源,有更大的“设租”“寻租”动力及机会,由此加重了民间微观经济主体的负担,挫伤了他们创造利润和创造财富的积极性。因此,区域经济发展的重要前提就是变“大政府”为“小政府”。     

试论区域经济联合与协作

区域经济联合与协作的产生在于生产力发展、提高竞争力、实现区域管理体制合理化的客观要求。我国区域经济联合与协作的发展趋势主要是:朝着长期稳定的方向发展;向多方位、多形式方向发展;向名优产品聚集,向产品系列化方向发展;向科技型方向发展。随着区域联合的发展,必将形成若干带动力强、联系紧密的经济圈和经济带。     

区域协作构建肉羊繁育体系试点之思考

整合地方肉羊产业资源,试点以人工授精技术等现代繁殖技术应用为基础,建立繁育体系架构,将专业人员和养殖经营者群体结合,分别执行复杂程度不同的上下游技术措施,开展以肉羊杂种优势利用为主的区域协作,取得符合不同季节发情调控和妊娠的一般应用效果,分娩的羔羊具有明显杂种或本品种外貌和生长发育特征.以此分析我国农区羊业小规模养殖和散在分布特点决定了区域协作是建立合理繁育体系的选择.在技术上提出良好的繁育效果需要现代繁殖技术与传统繁殖方式结合,在实施路径上强调政府引导和基于数据监控机制的重要性,构建以养殖经营主体为基础的协会主导管理体系.旨在为解决羊业生产所面临繁育体系缺乏活力和良种利用率低等问题,以期为推进羊产业发展提供思路.     

区域旅游协作:打造旅游强国的有效途径

我国具有丰富的旅游资源，但与旅游强国相比还存在一定差距，如旅游业整体上的差距、旅游管理体制的限制、旅游基础设施的软、硬件建设滞后，对外宣传促销力度不够等。加强区域与区域间的旅游协作有利于制宁旅游规划，改善我国各地区旅游业的不良竞争态势，便于加强管理，降低成本，提高产出，便于整体宣传促销。因此，应发挥政府主导作用加强区域间协作，促进区域旅游资源的合理配置，推动建立一批实力雄厚、有规模效益的旅行社，借助互联网加强宣传、开拓市场、改善旅游的软硬件环境，促进我国旅游事业的发展。     

中国区域金融合作下的金融创新

针对目前中国区域金融合作实践中的不足,文章从金融创新的角度,提出从金融业务、技术、信息平台和合作监管四个方面实施创新,以此推动区域金融合作和区域经济的协调发展。     

地方政府合作在区域合作中的作用

中国跨行政区的经济活动和社会事务越来越多,需要一定区域内的地方政府合作来处理.经济区域化的发展在提升区域整体经济实力的同时,也带来了区域公共事务.区域合作需要区域内的地方政府积极努力,也需要各相关方约束自己的行为.为了解决行政区合作面临的困难,需要地方政府主动推进地方合作.通过地方政府之间平等的交流、协商和调解,形成合作机制.地方政府合作形成以后,可推动区域合作.地方政府在国际区域合作中有两个优势:一是地理上的相邻便于合作,二是地方政府在国际区域合作中较少受到主权争议、政治感情、意识形态等非经济因素的影响.在东北亚区域合作中地方政府合作的作用尤其突出.     

"10+3"区域合作与中国的战略选择

世界经济区域一体化、集团化趋势的进一步发展,以及APEC在缓解金融危机方面的表现差强人意,促使了东亚“10 3”合作框架的形成。“10 3”合作优势和劣势并存,从发展前景看,“10 3”区域合作将进一步得到发展,但要在较短时期内成立经济共同体的想法不太现实。因此,“10 3”地区首先应从某些具体部门入手进行合作,中国应因势利导,从中选择有利于本国的发展战略。     

区域职业教育协调发展与合作存在的问题及对策研究

分析了区域职业教育协调发展与合作的优势,以武汉地区经济产业规划及中高职教育的现状为例,指出了专业设置与区域经济对接程度不高、各方合作深度不够等问题,并从政府角色和职能的视角,提出了地方政府在推动区域职业教育协调发展进程中的管理策略建议。     

职业院校校企合作的动力策略及实践探索

校企合作存在的主要问题是企业缺乏合作的动力。广东轻工职业技术学院在校企合作的企业动力策略的研究和运用上作了积极的探索:确立服务区域经济的方向,探索与地方政府合作的新方式,探索职业教育新的服务领域,创新校企合作的新机制,取得了较好的效果。     

黄石市“三大战略”提出的理论及实践依据

“三大战略”（发展大产业、打造大园区、建设大城市）是黄石市委、市政府提出的重要发展战略,是黄石市加快发展的重中之重,对实现黄石市跨越式发展具有十分重要的意义。本文从适应科学发展观新的发展要求、总结发展实践经验、深化黄石市情认识三个方面着手,对“三大战略”的提出进行了深入阐述。     

“双创”背景下应用型本科院校实践性教学策略研究——基于项目投资与融资决策课程案例

当前中国经济步入新常态,"双创"战略的实施,对投融资管理人才的职业判断能力和知识更新能力提出了更高的要求,结合徐州工程学院国家级特色专业及江苏省品牌专业建设和发展实践,基于项目投融资决策课程案例,分析了应用型本科院校实践性教学改革方向,认为应采用逆向活案例法、MOOC翻转融合法、虚拟现实仿真法、实训实践结合法、多方参与互动法"五维度一体式"实践性教学改革策略,以培养具有"双创"意识的应用型人才。     

"跟单式"教学模式的实践探索

上海工商信息学校在实施"服务社会、面向市场、以人为本、和谐发展"办学思想的实践中,借鉴现代企业"跟单"生产经营管理的方式,形成"跟单式"教学模式.该模式促进了学生的社会化,有效调动了企业参与校企合作的积极性,激发了学生的学习积极性,从而实现学校教育和企业生产的零距离对接.     

公共决策机制中的“央地共治”——兼论当代中国央地关系发展的三个阶段

我国的央地关系相继走过了"集权制"下的"央主地从"、"分权制"下的"地方主义"以及"分权—合作制"下的"央地共治"等三个阶段。"央地共治"模式的提出,既改变了"央主地从"模式下中央对于公共决策权的垄断,也改变了"地方主义"模式下只强调"分权"而不强调"合作"的弊端。从决策—执行一体性来看,中央政府要想改变地方政府在执行中的"不合作",就需要在决策中采取"合作"。由此,中央政府在公共决策上逐渐向地方开放,并表现为决策权力上的地方分享、决策主体上的地方参与、决策过程上的地方影响,这既有利于问题的解决,也有利于民主政治的发展。