共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前职高语文教学存在诸多弊端和不足,为适应社会、文化和教育教学发展与改革的需要有必要对职高语文教学进行改革和创新,我们不仅要改革教学内容,而且要创新教学方法、反思评价方式。 相似文献
2.
3.
要实现亿万技能型人才有尊严的生活这个目标,除了有平等交流发表意见的权利,还要具备语言表达能力。这与2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》中所说的中职语文课程目标——培养语文的应用能力具有高度的一致性。 相似文献
4.
5.
这篇文章源于两年来的中职语文教学体会。两年来的中职语文教育让笔者倍感困惑,不是不想干好,而是努力了,仍旧得不到好的效果。鉴于此种状况,才认真思考关于语文教学的很多原因。从自己的、学生的、以及国家、社会、学校等方面去思考影响中职语文教学的三大因素,提出自己的一点想法。 相似文献
6.
7.
对中职语文教学困境的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了中职语文教学陷入困境的原因,并提出摆脱中职语文教学困境的对策,即选择与实际生活、专业联系紧密且符合中职学生认知特点的教学内容;推行分层次选修;对中职学生进行语文学习指导,帮助中职学生学会学习;创新教学方法与教学手段。 相似文献
8.
9.
10.
11.
中职语文教学只有回归生活,才能更好地满足学生个人生活需要和社会生活需要,也包含了满足学生职业生活的需要。因此,语文教学应讲究生活化教学策略,使学生教育中生活,在生活中受教育。 相似文献
12.
13.
语文是中职教育中一门重要的文化基础课。长期以来.中职语文在教学内容和课程设置上跟中学语文相比没有明显区别,很难结合中职学生的情况及专业特点来实施教学。本文作者通过分析当前中职语文教学中存在的问题,结合实际教学经验。针对中职学生现状.提出了一些有效提高学生语文实际应用能力的途径。 相似文献
14.
语文是一门基础学科.从小学到中学循序渐进地培养着学生的语言应用能力、形象思维能力,帮助塑造学生的健全人格。“语文是最重要的交际工具.是人类文化的重要组成部分和载体。语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质.对于学生学好各科知识和形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展.具有重要作用”。由此可见, 相似文献
15.
16.
谭晓燕 《语文学刊:高等教育版》2010,(8):162-164
少数民族中等职业学校多位于地域相对偏远、经济文化相对落后的地区,传统教学观念根深蒂固,至今仍有许多学校沿袭过去的重知识传授轻能力培养的语文教学模式,且因为使用"通用"教材的限制,各少数民族地区优秀的地域文化、民族文化未能在教学中予以体现,教学针对性不强。因此,少数民族地区中职语文教学应在保证培养学生人文素养的基础上,切实强化学生在应用写作、实用口语交际、阅读与欣赏等语文应用能力方面的培养,并适当地将本地区本民族优秀的文化融入教学中,打造出少数民族中职生自己的品牌特色,以更好地提高学生的综合素质与职业能力,为将来顺利就业奠定坚实的基础。 相似文献
17.
对中职语文教学的思考与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在提倡实施素质教育的过程中,中职的语文需要在如何提高学生素质方面给予更多的思考。拟定一套切实可行的方案,并有效地落实到实际的课堂教学中,因而,我们所要追寻的应该是也只能是在保证学生对语文有足够重视,并有一定语文基础与写作基础的前提下,怎样有的放矢地传授对提高学生的语文基础知识大有裨益的教学内容和写作训练方法。以此为基点,中职语文教学迫切需要在教师、教材和学生这最基本的教学三环节中进行认真检验的基础上,确定有别于其他学科的不同的教学原则,从而有力地促进中职语文的素质教育。 相似文献
18.
19.
对我校中职语文教学现状的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
语文在整个中职校课程体系中占有举足轻重的地位。中职校中任何一门课程的学习,均离不开学生的语文能力。因为语文的学习不仅能提高学生的应用语言能力和修养,而且也为其它课程学习打下基础,语文乃是基础中的基础。此外,学好语文也是社会的需要,因为末来社会需要人们具有较强的人际交往能力。而这些能力的形成,均离不开语文学习。 相似文献
20.
本文根据现在中等职业技术学校语文教学的状况,在对教学大纲进行深入透彻的了解之后,做了几点分析。认为中职学校的语文教学应该按照中职学校的具体特点,在教学的各个环节,如教学目标、教学方法、教学手段等进行具体合理的定位,要突出职业学校的特点。 相似文献