新形势下高校学生干部应该具备的基本素质及其领导力的开发

高校学生干部是高校中的一个非常特殊的群体,他们在高校各级社团及学生会等组织中担任一定的领导工作或者管理工作,他们是学校与学生交流沟通的重要媒介和载体。作为管理者,高校学生干部的自身素质及应该具备的基本领导力会直接影响到高校的教学活动、管理活动及各种社团活动的能否正常开展问题。从这个角度来讲,在新时期必须要加强对学生的基本素质的培养,尤其是要高度重视对高校学生干部的领导力的培养。     

高校学生干部的培养与教育

高校学生干部是班集体的核心 ,其素质的高低 ,对良好班风的形成以及教师能否对班级进行有效的管理起着重要作用。同时 ,高校学生干部又将在未来社会中扮演重要角色。因此 ,正确选拔和培养高校学生干部 ,并对高校学生干部进行业绩评价 ,从而建设优秀班集体 ,为社会输送高素质人才 ,就成为学生工作的重要内容     

论高校学生体育能力的培养

依据素质教育的基本观念 ,在高校体育教学中 ,应打破以竞技运动技术为主的“传习式”教学模式 ,建立以传授体育知识和体育锻炼方法为主、理论与实战相结合的新的教学模式 ,使学生在校形成终身从事体育健身的意识和能力。     

浅谈加强高校学生干部的培养

分析高校学生干部的现状及存在的问题。同时就如何系统的培养,提高学生干部的综合素质谈了几点看法。     

浅谈高校学生档案在就业工作中的作用

高校学生档案是一项全面记录学生在校期间表现的综合材料。本文简述了高校学生档案的重要性及学生档案在就业工作中的作用。     

浅议成人高校学生计算机应用能力的培养

本文阐述加强成人高校学生计算机应用能力培养的现实意义,深入分析成人高校学生目前的现实学习状况,并在此基础上,努力探索在教学实践中加强成人高校学生计算机应用能力培养的一些途径。     

高校学生个人能力评估在创业教育中的应用

作为受到高等教育的高校学生,具备丰富的知识、较强的技能、较完善的个人素质以及较好的团队协作能力,有一定的创业基础与可塑造性.但是近年来的数据显示,高校学生创业成功案例比较少见,需要将个人能力评估融入创业教育,弥补学生在自我认知、自我定位与发展方面的不足.在高校创业教育中融入个人能力评估,让学生正确看待自身能力与个性,明确创业风险,为学生的自我完善提供依据,从而帮助创业取得成功.     

浅谈高校学生干部的选拔、培养与使用

高职院校学生干部是高校学生管理工作中的组织者和执行者,也是高校学生工作管理者的得力助手,因此必须重视对学生干部的选拔、培养和使用。     

高校学生干部情绪管理能力与应对方式的相关研究

通过对取283名高校学生干部进行问卷调查,探讨其情绪管理能力与应对方式之间的关系。结果显示,高校学生干部控制消极情绪发泄的能力较好,但他们寻求外界支持的能力和积极补救的能力较差;他们的应对方式多表现为成熟型,以解决问题和求助为主;高校学生干部情绪管理能力越强,应对方式就越成熟。文章最后探讨了今后各高校如何提高学生干部的情绪管理能力以及优化其应对方式。     

高校学生党支部的建设

高校学生党支部的建设是高校党建工作的重要内容。本文从高校学生党支部所面临的问题出发,从组织目标的确立、组织结构的设计、组织文化的构建、组织成员的激励和组织之间的共建等五个方面阐述了加强高校学生党支部建设的有效途径。     

学生营销案例分析能力培养探讨

以学生能力形成为核心,制订营销案例分析课程学生能力培养目标和原则,通过分析培养法、实境模拟法、策划方案法等方法,采取个人分析、小组讨论、全班辩论等形式来培养学生能力,营销案例的选择要注意案例的经典性、启发性和系统性.     

大学生党员人格教育诌议

本文从高校学生党建工作实际出发,阐述了加强大学生党员人格教育的重要意义,分析了当前大学生党员人格现状及存在的问题,提出改进的对策、建议。     

浅议高等学校学生违纪处分的法制化和规范化

近年来,大学生状告母校的案例呈现增长的趋势。深入分析,案件争议焦点就在于大学自治管理权是否纳入法律调整范围,是否接受司法审查。而高校败诉主要原因：一是违纪处分规定与法律法规相抵触;二是程序瑕疵。本文首先从具体判例着手,然后对高校胜败进行法理分析,最后对高校学生违纪处分法制化、规范化提出若干建议。     

论大学生体育能力及培养

学校体育教育要适应素质教育的要求,就必须在体育教学过程中重视培养大学生的主动性、自觉性和独立性,培养他们自我锻炼的能力,为终身体育奠定良好的基础。培养大学生体育能力,在目前就显得格外重要和迫切。     

再论大学生体育能力的培养

研究如何培养大学生的体育能力,使之树立终身体育的信念,这是大学体育的重要任务。针对大学生自我锻炼能力较差的现状,文章通过对体育能力构成要素的分析,结合高校实际,提出体育课的教学活动是培养大学生体育能力的基本途径,同时要树立课内外一体化的观念。     

我院大学英语混合式教学模式初探

通过采用混合式教学模式,将传统的课堂教学优势与和网络化教学优势结合起来,提高学生的自主学习能力,体现学生的主体地位,能达到良好的教学效果.     

浅议大学生校外实践教育基地建设

大学生校外实践教育基地是大学生提升实践创新能力的重要渠道,是地方高校向应用型转变的有力抓手,探讨大学生校外实践基地的建设,为转型助力,非常必要。本文从分析目前大学生校外实践教育基地现状及存在问题入手,坚持理论与实践相结合,坚持创新方法途径,探讨了大学生校外实践教育基地建设的措施,提出了建立健全基地组织管理机制,建立健全考评机制,引入淘汰制,加强实践指导师资队伍建设,加大实践基地的开放等举措来提升大学生校外实践教育基地建设水平。     

网络文学特色刍议

以传统文学为参照系,对网络文学这一独特文学形式进行分析,认为网络文学具有三个方面的特色,即网络属性、文学特质和迅猛发展趋势。     

高校学生工作中以人为本管理理念的误区

本文分析了当前在我国高校学生工作的理论和实践中,对以人为本管理理念存在的几个误区,提出要准确理解以人为本管理理念的内涵,合理厘清其外延。     

我院学生教育管理工作实践探究

高职学生在日常行为方面普遍存在着学习动力不足、学习积极性和主动性欠缺,自理能力差、不会合理规划时间,兴趣爱好较少、业余活动内容单一,交往能力有待提高、心态容易失衡等问题,结合具体的工作实践分析当前高职学生存在上述问题原因,探究提高高职学生教育管理工作的途径和方法。