校长感召力内涵与影响因素分析

在整个基础教育事业中,中小学校长的岗位非常特殊,职责特别神圣.工作格外重要.从一定意义上说,对学校,有一个好校长就有一所好学校;对学生,有一个好校长就是许多好老师:对国家,有一个好校长就有一批好学生.校长的教育理念、教育思想、专业素养、管理能力如何,工作开展的效果如何,直接关系到整个中小学的教育质量,关系到党和国家教育方针的落实,关系到中华民族的未来.     

齐抓共管 搞好家教工作——烟台市芝罘区副区长张承光在区家庭教育学会年会暨家教工作会议上作重要讲话

家庭教育是社会主义大教育的重要组成部分家庭教育工作要提高到依法实施的高度来认识家庭教育工作妇联要发挥好牵头协调作用家庭教育工作教育行政部门要增强主角意识学校要把家庭教育工作列入学校教育工作计划、工作总结和评估的标准学校校长要亲自抓好家庭教育工作,只重视学校教育工作,而不重视家庭教育工作的校长,不是合格的校长     

中小学校长教学领导力及实施途径

校长不仅仅是行政意义上的领导者,更应该是教学领导者。教学领导者角色能够帮助校长回归到教育者的本源使命上,转向重视教师的教和学生的学,以身作则引导教师改进教学,提升学习品质。因此,校长不应该只具有丰富的行政经验,更要具有深厚的教育思想,能够洞悉教育问题,引领学校开展教育教学改革。校长教学领导力的内涵校长教学领导力是指为了实现学校的教育、教学目标,校长作为学校领导者通过一系列     

以特长教育为突破口 带动素质教育的全面实施──鸡西市第四中学马鹏飞校长访谈录

在煤城鸡西,鸡西市第四中学的名气越来越大了。了解这所学校的人都知道,这里有一位深得师生和群众拥戴的好校长──—马鹏飞。马校长早年在这所学校读书,大学毕业后又辗转回到母校任教。他从学生到老师,从老师到教导主任,从教导主任到校长,在这一个个角色的转换过程中,无不倾注了他对教育事业的执著追求和对母校深沉的爱恋。“母校教育了我,培养了我,我要把所学的知识变成财富回报给我的母校。”马校长凭着他的肺腑之言,几十年如一日,把全部精力都投入到实际工作中去,尤其是他任校长以来,锐意改革,大胆探索,不怕困难,终于带…     

素质教育突围

出版:四川文艺出版社《素质教育突围》一书从应试教育是一种最简单不过的教育,死整蛮缠是它的全部手段,整个学校最终会变成一台巨大的应考机器。评价学校、校长、老师、学生好坏优劣的主要标准就是考试成绩,于是就有了"每学期要做5公斤试卷""老师把学生打成了精神病""400个耳光打出个钢琴天才",于是就有了高考前校长带领班主任、考生到寺庙烧香拜佛……作者汤勇多年从事地方教育管理,对应试教育予以了深入分析,并提出了素质教     

浅谈怎样当一位好校长

21世纪是一个全新的世纪。对于新世纪,我们既面临着机遇也面临着挑战。我们能不能赢得这场挑战,重要的不是资金,不是自然资源,而是人,是人的素质问题。同样,要改变一所学校的面貌,校舍设备不是关键,关键是学校的校长和老师。一个好校长带一批好老师就能办出一所好学校。俗话说:一支出色的乐队,少不了优秀的指挥家,要办好一所学校不能没有好的校长。校长是一校之魂,一名好校长从某种意义上说等于一所好学校。但做一个校长很不容易,做一个好校长更不容易。我们要提高教育教学     

校长管理要注重细节

细节之一:校长的脸色 A校长是一个很有威信的人.学校老师有过这样的形容:校长不在家,我们是老虎;校长在家,我们是只猫.甚至有老师这样说:你别朝A校长看,一看你的心就会吓得直跳.     

做有担当的校长

我们的组织从成立到今天,短短两年多的时间就吸引了这么多校长参加,这是源于大家是一批想干事、真干事的校长、老师。为什么给我们的团队起名叫"现代学校教育发展联合会",有一个关键词是"校长",也就是怎样做校长的问题。     

校长上课未必有实效——兼与吴锡龙老师商榷

2005年4月30日的《现代教育报》上刊发了吴锡龙老师的《校长上课理所当然》一文,从校长的自身专业成长、引领教师专业发展以及促进办学目标达成三个方面阐释了校长必须上课的理由,我认真学习了之后,联想到现实中情况,也发表一下自己的想法,同时也与吴锡龙老师商榷一下。首先,校长上课并没有提升自己的专业成长。吴锡龙老师说到,校长出身于教师,是老师的老师。一些中小学校长原本都是教育教学的行家里手,由于多年不进课堂,丢了旧功不说,新功又练不上,在教师面前底气不足。确实这应该成为校长上课的理由,但校长真正进入课堂了,又有什么提高的…     

当好校长从自身做起

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“学校校长在推进素质教育中具有特殊作用,要率先转变教育观念,把领导教职工创造性地实施素质教育作为重要职责。”作为校长,如何带领教职工全面实施素质教育?一、要认识自我。要认识自己的目标,认识自己的环境,认识自己的责任。校长的目标是什么?说得简单点,就是把所在的学校管好。著名教育家陶行知先生说:“国家把整个学校交给了校长,校长就要用整个心来当好这个校长。”有的学校,老师的工资不能按时发放,学校必要的条件不具备,还有很多不如人意的问题摆在面前,学校的条件…     

促进学校全面发展是校长的使命

正就像企业造就了企业家一样,自从有了学校教育,也就产生了管理活动的管理者——校长。校长对学校工作全面负责,是学校的灵魂。校长要完成自己的特殊使命,使学校能够全面发展,就要做到以下几个方面:为创办好学校争做一名好校长"争做一名好校长,创办一所好学校"是我担任校长立下的誓言。既然自己选择了教育事业,那么,做老师就做个好老师,让我的学生受益;做校长就做个好校长,让我的老师们受益。我校     

把电脑请出办公桌

经常翻阅教育类的报章杂志,逐渐发现了一个小问题.中国的校长也逐渐现代化了,办公桌上大多摆上一台电脑,这从校长办公照可以看出.不仅是校长,不少学校也为老师配备了电脑,美其名曰:"教育现代化". 的确,电脑、网络的普及给教育的发展注入了新的活力,现代教育已经离不开电脑、网络了.但笔者斗胆"逆时代潮流",建议把电脑请出办公桌.不赞成校长办工桌上配备电脑,更不赞成一个办公室里面的老师人手一台电脑.     

为孩子的快乐童年打造幸福教育——记山西省忻州市七一路小学校长张书宸

正陶行知先生在《整个的校长》一文中指出:"国家把整个的学校交给你,要你用整个的心去做整个的校长。"对此,山西省忻州市七一路小学校长张书宸一以贯之地用心去做"整个的校长",致力于打造幸福的教育。做"整个的校长",让师生幸福张书宸校长说:"做‘整个的校长’,就是要让师生幸福。就是要让教师真切感受到‘我工作,我幸福’,在教育过程中实现人生价值;就是要让学生从内心体验到‘我乐学,我会学’,享受学习和成长的快乐。"     

成功的校长需要做到五点

校长是学校的一面旗帜,校长是教育教学的组织者、引领者和指导者,校长的眼界有多宽,学校的发展就有多大.在校长的岗位上我已经干了五个年头,其中做过不少探索与实践,我认为,成功的校长需要做到以下五点: 尊重老师:校长的品性 老师是学校的基石,老师是学校最大的财富,老师是学校追求卓越的基础.     

教育微博圈

任玉岭:目前教育界功利主义流行。我们的很多学校都在追求升学率,很多校长都在追求学校规模。教育现代化就是要让教育从浮躁中走出来,真正使教育回归到以人为本的传统上。刘长铭:如果在孩子们眼中,老师仅仅是书本知识的复述者和讲解     

宝玉的处女作和板儿的处女发明

大观园学校又有好消息了——林黛玉同学的诗集出版了。 黛玉的诗集只送了3个人:宝钗、宝玉和贾代儒老师。黛玉说:“不懂诗的人我不送,否则会造成浪费。浪费了我的诗,也浪费了他们的时间。” 冷子兴校长从贾老师那里借来黛玉的诗集仔细欣赏。在学生时代就出版诗集是很不容易的。冷校长也喜欢写诗,如果印成诗集能出几十本了,可惜到现在一本还没出。     

特别的爱给特别的你

一位教育督导员到一所乡村学校视导。令他奇怪的是,这所不大的学校,学生回应老师提问的方式不是举手而是站立。督导员很是不解,以为又是学校搞什么新花样,于是前去询问校长。校长并没有正面回答督导员     

学生不良情绪管理的常用方法

细节之一:校长的脸色A校长是一个很有威信的人。学校老师有过这样的形容:校长不在家,我们是老虎;校长人在家,我们是只猫。甚至有老师这样说:你别朝A校长看,一看你的心就会被吓得直跳。有新来的老师不信这个邪,结果当天就遭了殃。他告诉其他同事:校长看见我时,一言不发,双目圆瞪,脸色铁青,我的魂都被吓掉了。于是,不知什么时候起,在教师中间就有意无意地形成了一个共识:校长的脸色就是学校的阴晴表。分析:现代教育管理理论大师华莱士曾说过:“管理者最应该注意避免出现的问题是什么?是沟通和距离出现问题。从来没有一个成功的领导者会拒下属…     

从扬长避短到取长补短

从那则管理案例(《江苏教育》2006．8A)中,我们不难看出：A校长重视的是管理经营,B校长认为应该依靠学术引领,C校长则主张管理经营和学术引领都是走向成功管理的可行之路。那么作为学校的管理者,究竟应该是学术引领还是管理经营?笔者认为：要在因人而异的基础上,从扬长避短走向取长补短!首先学校管理者要对自己所擅长和欠缺的领域有清醒的认识,在此基础上做到“扬长避短”。一位普通的老师能够走上管理者的岗位,凭借的不仅仅是自己过硬的专业水平,往往融合着多种因素,诸如有善于交际     

杭州农村老师开学术研讨会 还要建少年科学院

2009年9月,杭州市江干区杭州师范大学东城教育集团正式揭牌,由三所学校五个校区组成的教育集团,从小学到初中全覆盖,目标是惠及整个九堡地区20万城郊接合部人口。2009年开学,特级教师刘晋斌成为集团东城小学的校长,他曾说,这里的第一届学生都是农村娃,他的愿望是,一年之内让这里的老师、孩子在学校听到真正的钢琴演奏。