我们是怎样开展数学教研工作的

搞好数学教研工作,能使教师教学的基本功得到锻炼,理论业务水平得到提高,从而大面积提高教学质量。那么,怎样开展教研活动呢?现结合我校教学组开展教研活动的实际,谈点粗浅的看法。 (一)领导重视,调动教师教研的积极姓学校教研工作的成败,主要取决于教师搞教研的积极性和教研的业务能力。学校领导采取多种形式,千方百计在激发教师的教研热情,提高教研能力。具体作法是:①“介绍”——学校领导十分注意普及教育科学的基础理论和教研方法,经常向教师介绍和推荐有价值的图书、报章杂志、学术理论文章,教研实践动     

我们是怎样开展自然教研的?

小学时期是儿童长身体、长知识的好时期。每个教育工作者必须爱护珍惜这个时期,抓紧对他们进行科学启蒙教育。自然教学的好与坏,对他们的一生将产生深远的影响。县教研窒向来重视抓自然教学。我们的做法是: 一、注重实验我县从1982年起抓自然教研,重点抓实验教学。在那时,小学还没有配备仪器,农村乡中学还没有实验室,抓自然实验既没有思想基础又没有物质基础。怎么办?我们到一所基础较差的新明乡校调查研究,     

我们是怎样开展语文教研活动的

抓好中学语文教研工作,对于培养和建设一支素质较好的语文教师队伍,改革语文教学和提高语文教学质量,是有重要作用的。怎样才能把这项工作切实搞好?这里谈谈我们的部分做法和体会。     

我们是怎样开展语文教研活动的

抓好中学语文教研工作,对于调动广大语文教师的积极性,促进其贡献聪明才智,不断提高语文教学质量,是有重要作用的。我们认为,语文教研的天地非常广阔,可以研究的问题很多。但从市级教研工作的性质和特点来看,主要的精力应当用来抓全局性的问题,要牵住“牛鼻子”。现阶段这个“牛鼻子”就是培养学生的语文自学能力。为了在培养自学能力方面提供比较系统的成熟的经验,三年前,我们选择徐州二十四中作为教研和教改实验的基地。该校地处市郊,百分之八十的学生来自农村,办学条件并不好。选择这     

我们是怎样开展思想品德课教研活动的

加强对思想品德课的教学研究,是上好这门新学科的重要一环。我们是怎样开展对思想品德课教学研究的呢?一、建立思想品德课教研组织。我们南昌市西湖区建立了小学思想品德课三级教学研究组织。区里成立了小学思想品德课中心教研组。由学校的校长、教导主任和任课教师代表组成。区教研室主任分管这门学科的教研工作。还配备了一名思想品德课的教研员,具体负责抓这项工作。     

我们是怎样开展小学语文教研活动的

在一个县的范围内,怎样开展小学语文教研活动?回顾一下我们近几年来的工作,讲讲我们的做法,供参考。 1.深入实际,调查研究。教研员树立深入实际,扎根学校的思想,坚持走进课堂听课,与教师一起学习、备课,共同探索教学规律,是搞好教研工作的一个重要问题。我们在调查研究过程中,着重     

我们是怎样抓学前班教研工作的

延庆县的小学附设学前班,是农村儿童接受学前教育的一种主要补充形式。为了落实国家教委《关于进一步办好幼儿学前班的意见》,使我县学前班质量不断提高,我们发挥教研部门的职能作用,做了以下几方面工作。 一、与小教科配合,加强对学前班的管理 1990年初我们对全县学前班基本情况进行了调查摸底。延庆县学前班附设在小学里,受小学管理,因此,无论在教育或各项活动上都受小学的影响。加之设备简陋,受过专业训练的教师少,这样,学前班不可避免地出现了小学化倾向。针对这些情况,我们与小教科共同拟定下发了《延庆县小学附设学前班管理意见》、《达标条件》、《学前班一日活动安排》、     

我们是这样开展数学教研工作的

我校现有教师24人,学生612人,教学班12个。其中五、六年级班各4个。自1984年建成中心小学以     

我们是怎样开展扫盲工作的

<正> 我们南涧县地处云南省滇西,距省城400多公里,是一个山区少数民族自治县。基本县情可概括为“民族、山区、贫困、落后”八个字。几年来在中共中央《关于教育体制改革的决定》精神指引下,通过贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》和国务院《扫盲工作条例》。全县改善了办学条件,并于87年实现了初等教育的普及。91年4月,经省政府扫盲验收检查团检查核实,认定南涧县基本扫除15至40周岁的青壮年文盲,达到国务院规定的基本扫除文盲单位的标准,成为云南省13个基本无文盲县(市)之一。回顾这几年来的农村扫盲工作,我们的主要做法是: 一、看准问题,对症下药,加强对扫盲工作的领导     

我们是怎样开展教研组工作的

几年来,在学校领导下,我组同志同心协力,团结一致,积极开展教学研究活动,取得了一些成绩。从每年高初中升学考试和参加校外比赛情况看,语文成绩都比较好。去年县上初一语文比赛,我校获得第一名。今年银南地区初三语文比赛,我校参加十人,其中有六人获奖(第二名三人,第三名三人),在银南地区是获奖名次最多的学校。     

我市历史组是怎样开展教研工作的?

1977年秋,我们教研室成立了历史教研中心组,四个成员都由教师兼任,没有脱产人员.我们的工作一是抓当前,研究当前教学中的实际问题;一是抓长远,提高教师理论和专业知识水平.下面谈谈我们是怎样抓这两项工作的.一、集体备课.除去寒暑假外,平时每月举行两次.全市教师编成三大组:中国古代史组、中国近现代史组、世界史组,选出正副组长.每次备课都有中心发言,由对教材比较熟悉的教师分担.备课时,对教学目的、重点、难点、基础知识、基本训练方法以及板书提纲、教学用具等都进行研究.     

我们是怎样开展毕业生追踪调查工作的

中央电大毕业生追踪调查工作已在全国展开。对毕业生进行追踪调查,是近年来,国外用来综合评价教育项目内部及外部效益的一种方法,也是远距离教学过程中获得反馈信息的重要渠道。在某些发达的资本主义国家及发展中国家(如:美国、英国、坦桑尼亚、智利等)都搞过追踪调查,并收到良好的效果。全面认真地开展以评价电大总体办学效益为目的的毕业生追踪调查工     

我们是怎样开展学校卫生保健工作的

从1979年开始,我省沈阳市教育局首先在市内5个区和1个郊区建立了中小学卫生保健所。发展到现在,全省已建立25所。其中市属7所、区属9所、县属9所。共担负5,057所中小学校的卫生保健工作,占全省中小学校总数的27.0％。     

我们是怎样开展定向培养研究生工作的

高等学校为用人单位定向培养研究生,是我国研究生招生分配制度的一项重要改革,是加强高等学校和社会其它方面的联系,使高等学校主动适应社会经济发展需要,实行按需招生、按需培养人才的一个重要方面。从1988年开始,四川省教委在研究生招生工作中,狠抓了定向培养这一工作,一方面在省属三所重点院校(四川师范大学、四川农业大学、重庆医科大学)进行定向培养研究生的试点,并且规定其定向比例占国家招生计划总数的50%以上;另一方面认真落实国家教委直属院校为省属院校定向培养研究生的招生计划。经过一年来的实践,这两方面的工作取得了一定的成绩,省属三所定向培养试点单位都100%地完成了定向计划,国家教委分配给我省的42名定向指标,经过推荐报考,录取了31人,占分配计划数的71.1%。对定向培养工作我们有以下几点认识和做法。     

我们怎样制定教研工作计划

常言道:一个切实可行的计划是工作成功的一半。我园通过对教研工作计划的贯彻执行改进了保教工作,教师的思想和业务素质也得到了提高。我们制定教研工作计划的体会是:     

怎样开展县级生物教研工作

目前,生物教师紧缺,大多数农村县级教研室尚无专职生物教研员。因此生物教研工作如何开展,尚待同行共同探讨。笔者从事生物教研工作已有十几年,通过实践认为,县级生物教研工作应在上级教研部门的指导下,以课题教材教法研究为主。在生物教师严重不足的地区,应狠抓师资队伍建设。一、稳定师资队伍近年来,为了缓解生物教师的紧缺,党和政府采取了一定的措施,但仍不能满足教学的需求,特别是部分边远山区的农村中学,师资更为紧缺。多数高完中的生物教师,不得不跨     

疏通教研渠道 加强指导研究——我们是怎样抓全区教研工作的

我们地区是山区、老区,经济和教育还比较落后。随着教改的深入,教研工作越来越引起人们的重视。如何抓好全区的教研工作?我们的作法和体会是: 一、建立网络,疏通教研渠道 我区有14个县(市),乡级以上的中小学600多所,中小学教师近4万人,而地县两级教研员总共才160多人。如果不建立教研网络,不依靠热心教研的志愿兵,教研工作只能浮在面上,深入不下去;也可能在局部(点上)轰轰烈烈,大面积还是冷冷清清。为了强化教研指挥系统,保证教研渠道畅通,我们从1986年开始建立了纵横交错的教研网络。     

我们是怎样进行高三化学复习工作的

在整个化学教学过程中,有效地作好复习工作,是提高教学质量的一个重要方面。为了使学生通过复习系统地整理已学过的全部知识,牢固地掌握基本概念、基本理论和基本定律,并联系生产实际,提高解题的熟练技巧,我们采取加强化学实验,     

我们开展职教教研工作的作法

职业教育教学研究是职业技术教育发展中不容忽视的工作,必须给予足够的重视。我区的职教教研始于1987年秋,在各级领导的重视和支持下,经过两年多的努力,地、县、校三级职教教研网络已基本形成,各类专业联合教研组相继建立,各种教研活动全面展开,呈现出良好的发展势头。回顾两年多的历程,我们主要抓了以下几方面的工作: 一、建立健全教研机构,明确工作职责 教研机构是开展教研工作的组织保证。地区教研     

我们是怎样开展业余教育的

我支部从1954年冬季起,在大队范国内,分片办起了五所民校,到现在已经九年了。1959年冬,民校改为常年性的业余学校。1960年为满足青少年的学习要求,又办起了业余高小班一个,学员26人;业余初中班一个,学员38人;另在各生产队共设立了十个文化班。