体育课如何创设良好的育人环境

体育课中有一个好的情感环境．就能使学生的注意力集中,有兴趣,精神振奋,对提高课的质量．显得十分重要。怎样才能形成一个好的情感环境呢？要发挥教师的表率作用;尊重和爱护学生;创设好的情感环境;积极对待后进生：协调好良好的师生关系,从而创设一个良好的育人环境。     

创设相符环境教育，促进幼儿健康发展

幼儿园环境创设已成为幼儿教育的重要资源和平台,在幼儿园教育中起着至关重要的作用。而创设一个幼儿适宜的环境,要从以下几方面做起：创设一个和谐、积极、民主的学校氛围;创设一个适合幼儿教育的游戏环境;创设一个宽松、理解、健康的社会环境。在环境创设中,教师也扮演着发挥幼儿的积极作用的角色,让幼儿在与游戏材料和同伴的互动中不断发展,使环境真正做到与幼儿对话。     

试论师专的环境教育

<正> 师专是我国高等教育的一个重要层次。师专的环境教育是国家环境教育的一个重要方面。几年来,全国一些师专相继开设了环境教育课和进行了环境宣传活动,为我国的环境保护事业作出了成绩。本文试从我省环境教育的实际出发,借以探索师专环境教育的重要性,规律性及存在问题和对策。     

营造良好班级环境小议

<正>义务教育初中段,班主任工作千头万绪,但核心是营造一个良好的班级环境。那么,如何来营造一个良好的班级环境呢?一、开学之初是营造班级环境的重要时机首先是搞好班级布置。在黑板     

班主任应促进学生的心理健康

一、营造一个良好的环境是确保学生心理健康成长的必要条件学生心理的健康成长需要一个良好的环境,这就像一株植物的生长一样,它需要肥沃的土壤、适宜的温度、充足的阳光、足量的水分等生长环境。学生生活的最直接的环境是班集体,它是学生心理健康成长的土壤。营造一个良好的班集体环境,首先应树立良好的班风、学风和正确的集体舆论,引导学生向正确的方向发展;其次要美化教室,搞好校园环境卫生,给学生一个舒适的学习环境;再次要建设好校园文化生活,创办高质量的学校画报或期刊,给学生一个发展兴趣爱好的空间,不让学生感到无聊;与此同时,我们…     

运用电教手段优化体育课堂教学

<正>一、运用电教手段,创设一个轻松和谐的课堂环境体育课大部分是室外课,而小学生的注意力又容易受环境的影响,而这又影响到学生练习的效果,因此创设一个轻松和谐的环境很有必要。     

新时代党内政治生态建设的思考

<正>习近平总书记强调,“加强党的建设,必须营造一个良好从政环境,也就是要有一个好的政治生态”“做好各方面工作,必须有一个良好政治生态。政治生态污浊,从政环境就恶劣;政治生态清明,从政环境就优良”。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党内政治生态建设关系着党的形象和生命,     

为幼儿创建一处生态环境

幼儿的发展最容易受到环境的暗示、引导和制约。优化幼儿的发展环境,是提升幼儿教育质量的一个重要途径,在环境的创设中,除了园舍环境、文化环境等以外,我们不妨试着为幼儿创建一处富有生命情趣的生态环境。一个幼儿独处,他(她)会感到孤独、疲惫和厌倦;两个幼儿一起玩,他们便有了交往和专注;要是让幼儿处在一个有植物和动物的环境,他们会表现出对“动”的好奇和对生命的关注。所以一个个活生生的生命应处在一个富有生命情趣的生态环境,在感知中学习。幼儿观察农作物和蔬菜的“变大”,他们便了解了“生长”;观察蝌蚪变成青蛙,他们便了解了“…     

协调环境和发展的关系,促进人类与环境的和谐——访中国环境科学研究院胡炳清教授

《语文世界》:胡教授您好,请您就当今环境中存在的问题做一简要概述好吗?胡炳清:环境和发展是当今国际社会普遍关注的两大问题。环境和发展密不可分,环境问题关系到人类的前途和命运,影响着世界上每一个国家和民族的发展,以至每一个人的生活。中国的环境问题是全球环境问题的组成部分。中国是一个大国,人口多,自然资源的地理分布不均等因素,使中国面临的环境问题颇为严峻。在当今人们所严重关切的现代环境问题主要是:土壤遭到破坏;全球气候变化和能源浪费,温室效应严重威胁着整个人类;生物的多样性锐减;森林面积急剧减少;淡水资源的枯竭与污…     

和学生一起边"六一"

"一个孩子在充满宽容的环境下成长,他学会了有耐心:一个孩子在充满鼓励的环境下成长,他学会了自信;一个孩子在充满赞美的环境下成长,他学会了赏识他人:一个孩子在充满认同的环境下成长,他学会了爱惜自己……"     

和学生一起过“六一”

“一个孩子在充满宽容的环境下成长,他学会了有耐心;一个孩子在充满鼓励的环境下成长,他学会了自信;一个孩子在充满赞美的环境下成长,他学会了赏识他人;一个孩子在充满认同的环境下成长,他学会了爱惜自己……”今年的“六一”很不寻常,除了上午安排的“六一”庆祝活动之外,     

校长要善于创造促进教师专业化发展的环境

作为校长,该如何为教师的专业化发展营造良好的环境呢?我想,应该创设一个宽松民主、开放多元的教师专业化发展环境;创造一个"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"的教师专业化发展空间;营造一个教师主动学习、善于学习的良好氛围;建立一个"自我反思、骨干示范、同伴互助、专家引领"的教师专业化发展模式.     

理论与实践并重——浅析环境艺术设计专业教学的实用性价值

<正>环境艺术设计是指通过环境艺术对已有的环境和设施、空间和装饰、造型和构造之间进行艺术改造的一个专业学科。环境艺术设计作为一个综合性极强的专业,其中涉及到了美术、材料学、造型艺术、人体工程学等多个学科方面的专业内容,所涉及的知识面也非常广阔。我国在环境艺术专业的教育由于受到大环境的教     

社会主义市场经济与思想政治工作

社会主义市场经济与思想政治工作史全富·思想论坛·建立社会主义市场经济是一个系统的工程，要求有一个良好的稳定的社会主义环境，要求有一个良好的舆论环境，要求有一个良好的社会道德风气。建立和发展社会主义市场经济过程中，需要有强有力的精神动力，智力支持和思想...     

多项智力理论

近来美国的哈佛·卡德提出了“多项智力理论”。他给智力下了这样一个定义:智力是解决一个或多个文化环境中的一个或多个区域值得解决的问题的能力;或者是制作一个或多个文化环境中的一种或多种有价值的产品的能力。     

创设良好语言环境 提高小学生口语交际能力

为孩子创设一个良好的语言环境是提高孩子口语交际能力的基础。我们要群策群力,净化校园语言环境;广纳博采,积累口语交际素材;和谐先行,优化家庭语言环境。     

我国高校法治教育环境的优化

高校法治教育环境分为社会环境、家庭环境和学校环境,各个环境构成一个系统。当前我国高校法治教育环境面临着挑战,通过问卷调查发现了一些问题,分析问题产生的原因,提出我国高校法治教育环境优化的途径:树立法治思想;加强党风建设;发挥政府的主导作用和宏观调控作用;全面完善法治教育工作,营造法治教育环境;建立激励机制,充分调动社会、学校和学生优化法治教育环境。     

环境安全化路径分析与治理体系构建

环境安全是一个多层次、多角度的复合体。环境问题之所以演变成安全问题主要是经过三条安全化路径:环境问题与传统安全要素的结合;环境问题对人类可持续发展基础产生影响;用安全概念分析宏观意义上的自然环境要素。基于环境安全化对人类社会安全与发展会形成重大影响和现实威胁,人类社会日益重视在多层面构筑环境安全治理体系以实现环境问题的非安全化,在国家层面上,主要表现为国家环境安全战略的制定与实施;在地区层面上,主要表现为地区环境合作机制的构建和完善;在全球层面,主要表现为一个包含多元内容的全球环境治理体系的逐渐形成。     

基于生态认知心理学的网络游戏学习设计

生态认知心理学关注现实性的认知现象,强调心理学现象只能在"与境"中被理解;网络游戏教学环境为学生创设一个虚拟的学习环境;主要从心理学角度探讨网络游戏中的学习环境设计相关问题.     

优化区域游戏环境,营造幼儿自由发展空间

环境是重要的教育资源。幼儿园区域游戏既是一种重要的教育活动形式,也是为幼儿教育创设一种特殊的环境。围绕教育目标,为幼儿创造一个动态的物质环境;加强教师指导,为幼儿营造一个宽松的心理环境。本文提出应为幼儿创设一个与他们发展相适应的区域游戏环境,让幼儿充分体验和探索,发挥幼儿的自主性和创造性,促进幼儿的社会化和幼儿素质的发展。