高校图书馆学生读者权益保护问题及对策

学生读者是高校图书馆生存和发展的基础,保护学生读者合法权益具有极为重要的意义.文章指出了我国高校图书馆学生读者权益保护中存在的主要问题,并提出了相应的解决对策.     

高校图书馆读者服务工作刍议

如何使高校图书馆读者服务工作开展得更好,这是图书馆开展各项工作首先要解决的问题。因为图书馆的性质和任务,是在读者利用文献资料的过程中才能体现出来。在分析读者工作的性质、职能、内容的基础上,探讨高校图书馆读者服务工作的地位和作用。     

谈谈图书馆读者权益的保障

对图书馆而言,失去了读者,图书馆的存在将毫无意义。尊重读者,注重服务是图书馆吸引读者的立身之本、立足之道,图书馆应牢固树立“读者第一,服务至上”的精神,切实保障读者的各种权益,使图书馆真正成为他们“读书治学”的乐     

新时期高校图书馆对学生读者的导向作用

本文以新时期高校图书馆作为研究平台,以学生读者作为研究对象,以工作实践和较普遍的现象作为研究内容,以导向措施作为切入点,论述了现代图书馆“以人为本”“服务至上”的图书馆工作理念,探索了图书馆和学生读者互动发展的思路。     

远程教育中高校图书馆读者服务工作刍议

在现代远程教育环境下,对高校图书馆如何运用其技术平台和服务平台为远程教育读者提供新的服务模式,以及其今后的发展思路做了探讨。     

学院图书馆学生读者需求分析及对策

在新形势下，深了解读者，了解他们需求，做学院图书馆的工作，服务的读者。     

新时期高校图书馆读者服务工作刍议

论述了高校图书馆读者服务工作的现状,并就在网络环境下如何提高读者服务工作提出了一己之见.     

试论图书馆读者权益问题

为广大读者提供服务正是图书馆设立的原则。因此,读者权益必须放在关键的位置,但是现今我国对此研究暂时还停留于初级阶段,笔者通过分析,总结了下文几个主要的问题。     

论高校图书馆读者服务艺术

本文对高校图书馆读者服务建设存在的弊端进行了分析,对高校图书馆读者服务艺术的提升进行了阐述。     

论高校图书馆读者满意度与图书馆读者服务工作

重视高校图书馆读者满意度分析,全面客观地对图书馆读者服务进行评价,对图书馆的发展至关重要。要提高高校图书馆的读者满意度,必须提高图书馆的服务水平。     

新时期高校图书馆读者服务工作之我见

新时期高校图书馆读者服务工作发生了很大变化 ,从服务宗旨、读者心理、读者文化素质、职工职业道德修养、读者服务工作规律以及读者服务效果等方面来研究读者服务工作很有必要。     

图书馆读者服务工作改革刍议

读者服务工作是图书馆一切工作的中心和目的 ,如何搞好这一工作 ,笔者结合自己的工作实践 ,提出几点粗浅看法 :在服务上变被动为主动 ;变封闭为开放 ;变单一为多样 ,并提出图书馆读者服务必须以信息服务为重点 ,介入经济建设主战场 ,实行优势互补 ,共同发展     

高校图书馆读者服务调查报告

本文通过对遵义医学院图书馆读者座谈会和问卷调查表结果的统计,分析了遵义医学院图书馆读者服务工作中存在的问题,提出了今后图书馆工作的改进措施和努力方向。     

浅谈高校图书馆的读者服务工作

高校图书馆读服务工作的好坏，直接反映了图书馆两个职能的实现程度。要做好此项工作，一是要加强藏书建设，这是做好 服务工作的基础；二是要提高馆员素质，这是做好读服务工作的保障。三是要强调读服务的意识，这是由图书馆的性质、任务决定的。     

论高校图书馆的服务与读者需求

高校图书馆应以读者第一、服务育人为宗旨．健全服务体系．做好服务工作。因此．就要研究教师和学生这两类服务对象，要有针对性地提供服务，以满足师生们的不同需要。     

试论高校图书馆的读者满意服务

现代图书馆以人为本的服务，要求高校图书馆要有新的服务理念和方法。文中探讨了现代高校图书馆读者服务的宗旨、原则和保证措施。     

新时期高校图书馆的读者服务

高校图书馆是高校的文献信息中心，图书馆的主要工作就是读者服务。随着社会的发展进步，读者服务工作正发生着巨大的变化，加强读者服务工作，提高馆员的素质，提高服务质量，才能更好地、有效地为教学、科研服务。     

试论高校图书馆读者服务形式

读者服务工作是高校图书馆一切工作的出发点和归宿,对于图书馆来说,读者服务工作是否做的好是衡量图书馆一切工作优劣的重要尺度．本文就如何做好高校图书馆读者服务工作提出几点自己的看法．     

论高校依法管理与学生权益的维护

高校管理与学生权益在范围划分、行使方式上，应该遵循怎样的“度”，才能既尊重学校的教育管理自主权，又充分保护受教育的合法权益，这是作为教育的我们在今天不得不给予回应的。这对大学生的成长以及学校依法管理水平的提高，无疑将具有重要的意义。     

高校图书馆考研学生的“非读者”研究

分析了高校考研学生的"非读者"属性,图书馆服务考研学生存在的问题及成因,对如何服务考研学生提出了建议。